هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی عوامل مؤثر بر پذیرش و به کارگیری فناوری‌های اطلاعات موجود در کتابخانه-های دانشگاه فردوسی مشهد به منظور ارائه الگویی مناسب برای آن بود. روش: روش پژوهش پیمایشی تحلیلی است. نمونه‌گیری با روش تصادفی طبقه‌ای نسبتی با دو نمونه 201 و 373 نفری برای دو مرحله تحلیل عاملی و تحلیل مسیر از جامعه 12538 نفری اعضای هیأت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی نیم‌سال دوم 1392 انجام شده است. ابزار پیمایش پرسشنامه‌ای محقق ساخته بود و روایی ظاهری آن توسط اعضای هیأت علمی رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه فردوسی و روایی درونی آن با استفاده از ماتریس همبستگی پرماکس در تحلیل عاملی سنجیده شد. یافته‌ها: در مرحله نخست، بیش‌ترین پاسخگویان از دانشکده کشاورزی و کم‌ترین آن‌ها از دانشکده الهیات بودند. حدود 62.7 درصد پاسخگویان این مرحله مردان و بقیه زنان بودند. ابتدای پیش‌فرض‌های تحلیل عاملی (داده‌های گم‌شده، داده‌های پرت و هم‌خطی، نرمال بودن توزیع و رابطه خطی) بررسی و داده‌ها آماده‌سازی شد. نتایج تحلیل عاملی روی 201 نفر افراد نمونه در مرحله نخست نشان داد شاخص نیکویی برازش (GFI) در مرحله تحلیل عاملی با مقادیر 92/0 برای مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری و 94/0 برای مدل تناسب وظیفه فناوری، نشان از برازش کافی مدل‌های مورد استفاده با جامعه مورد مطالعه داشت. در مرحله دوم 357 نفر پاسخگو بیش‌ترین افراد از دانشکده علوم و کمترین آنان از دانشکده تربیت بدنی بودند. 67 درصد آنان مرد و بقیه زنان بودند. یافته‌ها نشان داد شاخص‌های استخراجی از ماتریس مورب چرخش یافته همبستگی در مرحله تحلیل مسیر، منجر به مدلی بومی‌سازی شد. شاخص ریشه دوم میانگین خطای برآورد (RMSEA) با مقادیر 037/0 برای مدل کاربرد فناوری و 023/0 برای مدل پذیرش فناوری نیز نشان از معنی‌داری بارهای عاملی و ضرایب مسیر مدل‌های مورد استفاده و قدرت پیش‌بینی بالای این مدل‌ها داشت که امکان ایجاد مدلی راهبردی را فراهم می‌آورد. ترکیب یافته‌های تحلیل مسیر مدلی بومی‌سازی شده و راهبردی را ارائه کرد.

کلمات کلیدی