جستجو در مقالات دانشگاهی و کتب استادان دانشگاه فردوسی مشهد

مقالات ارائه شده در مجلات

فارسی

تکتم صنعتی , محمدرضا آهنچیان , مرتضی کرمی , احمدرضا اصغرپور ماسوله , عناصر برنامه درسی مطلوب برای توسعه کنشگری اجتماعی زنان از طریق آموزش و پرورش رسمی در ایران, اندیشه های نوین تربیتی, دوره (20), شماره (1), سال (2024-4), صفحات (1-10)
لیلا رضایی مقدم , محمدرضا آهنچیان , حسین جعفری ثانی , مرتضی کرمی , توسعه رهبری مدیران آموزشی در دنیای ووکا (VUCA), آموزش و توسعه منابع انسانی, دوره (10), شماره (37), سال (2023-10), صفحات (110-142)
زهرا مختاری , محمدرضا آهنچیان , راهکارهای بهبود رفتار کارآفرینانه مدیران مدارس متوسطه اول شهر بیرجند, مدیریت بر آموزش سازمانها, دوره (12), شماره (3), سال (2023-12), صفحات (263-290)
علیه متاجی نیمور , محمدرضا آهنچیان , مرتضی کرمی , ابراهیم صالحی عمران , اخلاق و مسئولیت اجتماعی در برنامه درسی رشته آموزش و توسعه منابع انسانی, مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی, دوره (16), شماره (1), سال (2023-7), صفحات (1-15)
سمیه کریم پوراحمدی , داود قرونه ء , محمدرضا آهنچیان , الزامات رهبری کارآفرینانه در مدارس (مطالعه موردی: هنرستان‌های شهر مشهد), مدیریت بر آموزش سازمانها, دوره (12), شماره (2), سال (2023-7), صفحات (10-44)
علیه متاجی نیمور , محمدرضا آهنچیان , مرتضی کرمی , ابراهیم صالحی عمران , جهت دهی به آینده: پیوند توسعه منابع انسانی و مسئولیت اجتماعی سازمان, مدیریت منابع انسانی پایدار, دوره (5), شماره (8), سال (2023-4), صفحات (16-32)
مهدی ربیعی , صمد ایزدی , ابراهیم صالحی , محمدرضا آهنچیان , بررسی الزامات تامین و تنوع بخشی منابع مالی دانشگاه های دولتی, مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی, دوره (7), شماره (19), سال (2017-2), صفحات (141-162)
محمدحسین رئوفی , محمدرضا آهنچیان , آزمون توصیفی سازگاری و اثربخشی رهبر, فرآیند مدیریت و توسعه, دوره (9), شماره (4), سال (1995-11), صفحات (14-23)
محمدرضا آهنچیان , جلوه های مدیریت در سیمای نماز, فرآیند مدیریت و توسعه, دوره (12), شماره (2), سال (1998-7), صفحات (51-58)
علی مهدوی شکیب , محمدرضا آهنچیان , نقش سبک های تفکر مدیران آموزشی در انطباق رفتار آنان با شاخص های رهبری تحولی, پژوهش در نظام های آموزشی, دوره (8), شماره (26), سال (2014-6), صفحات (99-126)
سمانه امینی مشهدی , محمدرضا آهنچیان , تربیت اخلاقی و سعادت در نظام آموزشی ایران (مقابلة دیدگاه فارابی، لاک، رورتی), اسلام و پژوهش های تربیتی, دوره (6), شماره (1), سال (2014-4), صفحات (65-80)
مهدی نادری , ابوالفضل غفاری , محمدرضا آهنچیان , علی اصغر خلاقی , سیر تحول فلسفه تربیت حرفه ای در نظام آموزشی ایران, فناوری آموزش, دوره (13), شماره (1), سال (2018-9), صفحات (11-28)
محمدرضا آهنچیان , علی مشکین یزد , پروانه سودمند , فرسودگی شغلی پرستاران در بخش های روان پزشکی, اصول بهداشت روانی- Journal of Fundamentals of Mental Health, دوره (17), شماره (5), سال (2015-2), صفحات (260-264)
معصومه پارسا , محمدرضا آهنچیان , بازنمایی ساختار علمی رشته مدیریت آموزشی مبتنی بر تجربه زیسته اعضای هیأت علمی, مدیریت مدرسه, دوره (8), شماره (4), سال (2020-12), صفحات (426-450)
معصومه قائمی پور , عبدالرحیم نوه ابراهیم , حسن رضا زیدآبادی , محمدرضا آهنچیان , بازنمایی تولید دانش رهبری و مدیریت آموزشی در مجلات تخصصی بین المللی و پایگاه های داده جهانی, آموزش عالی ایران, دوره (13), شماره (4), سال (2022-10), صفحات (113-144)
مجتبی نادی , محمدرضا آهنچیان , محسن نوغانی دخت بهمنی , کلثومه شجاع , تحلیل کیفی دیدگاه مدیران آموزش عالی خراسان به تیم‌سازی و کارتیمی دانشگاهی (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد), مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان, دوره (11), شماره (2), سال (2017-3), صفحات (133-161)
مجتبی نادی , محمدرضا آهنچیان , محسن نوغانی دخت بهمنی , مطالعه کیفی وضعیت تیم سازی و کارتیمی در دانشگاه های دولتی ایران, مطالعات رفتار سازمانی, دوره (6), شماره (1), سال (2017-5), صفحات (81-120)
رقیه فاضل , سمیه ابراهیمی کوشک مهدی , محمدرضا آهنچیان , بررسی پدیدار‌شناسانه توانمندسازی مالی از دیدگاه مدیران مدارس, مدیریت مدرسه, دوره (6), شماره (2), سال (2018-8), صفحات (285-304)
مصطفی باقریان فر , احمدرضا نصر اصفهانی , محمدرضا آهنچیان , شناسایی شاخص‌های اهداف مطلوب برای دروس رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌ها و میزان توجه به آن‌ها, پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی, دوره (24), شماره (47), سال (2021-2), صفحات (225-254)
مصطفی باقریان فر , احمدرضا نصر اصفهانی , محمدرضا آهنچیان , دلایل، ضرورت و چگونگی ارزشیابی از درس و موانع آن در دانشگاه‌های ایران, مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, دوره (12), شماره (23), سال (2020-8), صفحات (7-42)
مصطفی باقریان فر , احمدرضا نصر اصفهانی , محمدرضا آهنچیان , شناسایی شاخص های مطلوب برای فعالیت های یاددهی و یادگیری دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توه به آنها, روانشناسی تربیتی-دانشگاه علامه طباطبایی, دوره (17), شماره (60), سال (2021-6), صفحات (327-364)
نرگس اورعی گلمکانی , اعظم صنعت جو , محمدرضا آهنچیان , ارائه الگوی درس هوشمندی رقابتی برای برنامه آموزشی علم اطلاعات و دانش شناسی, کتابداری و اطلاع رسانی, دوره (25), شماره (2), سال (2022-7), صفحات (62-94)
فاطمه طالبیان شریف , رضوان حسین قلی زاده , محمدرضا آهنچیان , تحلیل تجارب زیسته اعضای هیئت علمی دانشگاه از پیوند آموزش و پژوهش, آموزش عالی ایران, دوره (14), شماره (2), سال (2023-2), صفحات (78-100)
مرضیه کهندل , مرتضی کرمی , محمدرضا آهنچیان , محمود مهرمحمدی , طراحی چارچوبی برای تبیین هویت حرفه‌ای معلمان ایرانی از منظر مناسبات قدرت, تعلیم و تربیت, دوره (1), شماره (149), سال (2022-4), صفحات (89-108)
اکبر امراهی , محمدرضا آهنچیان , جواد صالحی فدردی , رضوان حسین قلی زاده , الگوی علی روابط بین فرایندهای شناختی و رهبری اثربخش مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی, دوره (28), شماره (3), سال (2022-12), صفحات (25-53)
ریحانه شوقی , محمدرضا آهنچیان , داود قرونه ء , توسعه منابع انسانی مبتنی بر کارآفرینی سازمانی در بنگاه‌های صنعتی, پژوهش نامه مدیریت تحول, دوره (13), شماره (1), سال (2021-5), صفحات (23-54)
سمیه ابراهیمی کوشک مهدی , محمدرضا آهنچیان , رضوان حسین قلی زاده , ارزیابی نظریه‌پردازی در مطالعات مدیریت آموزشی بر اساس معیارهای بین‌رشته‌ای, مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی, دوره (13), شماره (4), سال (2022-1), صفحات (1-30)
رقیه رحیمی , داود قرونه ء , محمدرضا آهنچیان , ابعاد و الزامات حرفه‌ ای‌ شدن مدیران‌ مدارس (مورد مطالعه: دبیرستان‌های دخترانه شهر مشهد), مطالعات آموزشی و آموزشگاهی , دوره (10), شماره (1), سال (2021-6), صفحات (138-162)
مطصفی باقریان فر , احمدرضا نصر اصفهانی , محمدرضا آهنچیان , شناسایی شاخص های روش های یاددهی و یادگیری مطلوب برای دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توجه به آن ها, تدریس پژوهی, دوره (8), شماره (2), سال (2020-8), صفحات (1-36)
مصطفی باقریان فر , احمدرضا نصر اصفهانی , محمدرضا آهنچیان , شناسایی شاخص های محتوای مطلوب برای دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توه به آن ها, علوم تربیتی - شهید چمران اهواز, دوره (27), شماره (2), سال (2020-12), صفحات (225-252)
مصطفی باقریان فرد , احمدرضا نصر اصفهانی , محمدرضا آهنچیان , شاخص‌های محیط‌های‌ یاددهی و یادگیری مطلوب برای دروس رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌ها و میزان توجه به آنها, پژوهش های برنامه درسی, دوره (10), شماره (2), سال (2021-2), صفحات (258-289)
مصطفی باقریان فرد , احمدرضا نصر اضفهانی , محمدرضا آهنچیان , مطالعه تطبیقی چگونگی ارزشیابی از درس در دانشگاه های ایران و دانشگاه های برتر جهان, اندیشه های نوین تربیتی, دوره (16), شماره (2), سال (2020-8), صفحات (29-74)
Ali Khaki Sedigh , محمدرضا آهنچیان , Leading Higher Education in Iran during COVID - 19 Pandemic: Reporting the Policies and Progresses, Strides in Development of Medical Education, سال (2020-9)
سیده فاطمه قاسم پورگنجی , فریبرز رحیم نیا , محمدرضا آهنچیان , jawad syed , Analyzing the Impact of Diversity Management on Innovative Behaviors through Employee Engagement and Affective Commitment, Iranian Journal of Management Studies, سال (2020-9)
مهدیه دژبرد , رضوان حسین قلی زاده , محمدرضا آهنچیان , سفری به فراسوی حصارها در واکاوی نشانگان حکومت مندی در مدارس, مدیریت مدرسه, دوره (8), شماره (3), سال (2021-2), صفحات (303-335)
صدیقه قیومی , رضوان حسین قلی زاده , محمدرضا آهنچیان , بازخوانی مؤلفه‌های رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروه‌های آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد, نامه آموزش عالی, دوره (13), شماره (49), سال (2020-6), صفحات (129-159)
نرگس اورعی گلمکانی , اعظم صنعت جو , محمدرضا آهنچیان , ترسیم حوزه هوشمندی رقابتی در آیینه نشریات فارسی: تحلیل علم سنجی, پژوهش نامه علم سنجی, سال (2018-12)
زهرا مستکملی , محمدرضا آهنچیان , رضوان حسین قلی زاده , مطالعه تطبیقی نهادهای مسئول و نظام ارزیابی شایستگیهای حرفهای مدیران مدارس کشورهای ایران، مالزی و امریکا: درس هایی برای نظام آموزشی ایران, مدیریت مدرسه, دوره (7), شماره (3), سال (2020-2), صفحات (282-258)
مرضیه کهندل , مرتضی کرمی , محمدرضا آهنچیان , مهرمحمدی , بازنمایی مناقشات ناظر بر دو گفتمان توسعه حرفه ای و هویت حرفه ای معلم از منظر مناسبات قدرت, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (8), شماره (2), سال (2019-3), صفحات (103-122)
محمدرضا آهنچیان , پروانه یزدانی , سمانه صادقیان , تأثیر رهبری اخلاقی بر رضایت از زندگی و شادکامی با نقش میانجی رضایت شغلی, پژوهش های مدیریت عمومی, دوره (10), شماره (38), سال (2018-3), صفحات (171-196)
سمانه صادقیان , محمدرضا آهنچیان , مدل‌یابی رابطه استرس شغلی و قصد ترک‌شغل کارکنان با نقش تعدیل‌گر قاطعیت مدیر, پژوهش‌های مدیریت منابع سازمانی, دوره (7), شماره (1), سال (2017-5), صفحات (89-106)
مهدی ربیعی , صمد ایزدی , ابراهیم صالحی عمران , محمدرضا آهنچیان , بررسی الزامات تأمین و تنوع‌بخشی منابع مالی دانشگاه‌های دولتی, مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی, دوره (7), شماره (19), سال (2017-10), صفحات (141-162)
محمدرضا آهنچیان , الهام سلیمانی , ادراک اعضای هیئت علمی از حرفه ای بودن در نظام آموزش عالی ایران, پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی, دوره (23), شماره (2), سال (2018-1), صفحات (1-23)
یاسر گراوند , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , ارائه مدل عِلّی درگیری و خودمختاری پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: با نقش واسطه‌ای معنای تحصیلی, پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی, دوره (5), شماره (2), سال (2017-12), صفحات (9-22)
کلثومه شجاع , مرتضی کرمی , محمدرضا آهنچیان , مجتبی نادی , ارزشیابی اثربخشی برنامه های آموزش ضمن خدمت کارکنان دانشگاه فردوسی مشهد, آموزش و توسعه منابع انسانی, دوره (4), شماره (12), سال (2017-5), صفحات (105-126)
معصومه عارف , آذر کفاش پور , محمدرضا آهنچیان , غلامرضا ملک زاده , طراحی مدل تعهد سازمانی مدیران شرکت فرودگاهها و ناوبری هوایی کشور به منظور بهبود کیفیت عملکرد ایشان با استفاده از نظریه داده بنیاد, پژوهش های مدیریت در ایران, دوره (22), شماره (1), سال (2018-7), صفحات (143-164)
رضوان حسین قلی زاده , محمدرضا آهنچیان , معصومه کوهساری , علی نوفرستی , تجربه بازنگری برنامه درسی رشته مدیریت آموزشی در دانشگاه فردوسی مشهد, نامه آموزش عالی, دوره (11), شماره (39), سال (2017-10)
مجتبی نادی , محمدرضا آهنچیان , محسن نوغانی دخت بهمنی , کلثومه شجاع , تحلیل کیفی دیدگاه مدیران آموزش عالی خراسان به تیم‌سازی و کارتیمی دانشگاهی (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد), مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان, دوره (11), شماره (2), سال (2017-1), صفحات (133-161)
مجتبی نادی , محمدرضا آهنچیان , محسن نوغانی دخت بهمنی , مطالعه کیفی وضعیت تیم‌سازی و کارتیمی در دانشگاه‌های دولتی ایران, مطالعات رفتار سازمانی, دوره (6), شماره (1), سال (2017-6), صفحات (81-120)
فاطمه ارفع بلوچی , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , حمید ناصریان حاجی آبادی , سیداحسان افشاری زاده , ساخت و اعتباریابی مقیاس نیاز پژوهشی معلمان مقطع متوسطه شهر مشهد براساس نظریه خودتعیین‌گری, رویکردهای نوین آموزشی, دوره (11), شماره (2), سال (2017-3), صفحات (27-44)
رضوان حسین قلی زاده , محمدرضا آهنچیان , علی نوفرستی , معصومه کوهساری , سیری در تاریخ اندیشه های مدیریت آموزشی با نگاهی به تجربه های بین المللی, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (6), شماره (2), سال (2017-3), صفحات (128-152)
سمانه غلباش قره بلاغی اینالو , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , مولفه ها و نشانگرهای همکاری های علمی پژوهشگران: طراحی و تعیین ساختار عاملی, مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی, دوره (6), شماره (16), سال (2017-3), صفحات (143-185)
سیده فاطمه قاسم پورگنجی , محمدرضا آهنچیان , تأثیر «ادراک از بافت اخلاقی سازمان» بر «قصد ترک شغل» منابع انسانی زن: با نقش تعدیل‌گر «ارزش‌های کاری», پژوهش‌های مدیریت منابع سازمانی, دوره (6), شماره (3), سال (2016-12), صفحات (129-152)
هوشنگ گراوند , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , آزمون روابط ساختاری بین خودکارآمدی پژوهشی، عوامل اجتماعی و محیط آموزشی - پژوهشی دانشگاه با عملکرد آموزشی- پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی, پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی, دوره (4), شماره (3), سال (2017-1), صفحات (27-48)
سمیه ابراهیمی کوشک مهدی , رقیه فاضل , محمدرضا آهنچیان , پدیدارشناسی آموزشهای سازمانی: تجربه زیسته کارکنان دانشگاه فردوسی مشهد, آموزش و توسعه منابع انسانی, دوره (3), شماره (9), سال (2016-9), صفحات (47-66)
عباس حیدری , محمدرضا آهنچیان , سید موسی مهدی زاده , بررسی فرسودگی شغلی و عوامل محیط کار موثر بر آن در اعضای هیات علمی پرستاری استان خراسان رضوی در سال, دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, دوره (21), شماره (1), سال (2014-4), صفحات (17-27)
محمدرضا آهنچیان , مصطفی راد , مجتبی راد , بررسی دیدگاه ها و تجارب فارغ التحصیلان و مدرسان فوریت های پزشکی: یک مطالعه کیفی, گام های توسعه در آموزش پزشکی, دوره (11), شماره (2), سال (2014-8), صفحات (214-226)
محمدرضا آهنچیان , عبدالقادر عصارودی , ارتباط سبک تصمیم گیری و یادگیری خودراهبر در دانشجویان هوشبری, علوم مراقبتی نظامی, دوره (2), شماره (1), سال (2015-4), صفحات (25-32)
محمدرضا آهنچیان , سید ناصر لطفی فاطمی , همبستگی بین مهارت های مدیریت زمان با پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی اتاق عمل و هوشبری دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد, علوم مراقبتی نظامی, دوره (2), شماره (2), سال (2015-7), صفحات (96-103)
محمدرضا آهنچیان , مجتبی حسینی , فروزان سادات هاشمی جزی , یونس طاطاری , پدیدار شناسی تقلب در امتحانات: تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد, پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی, دوره (22), شماره (2), سال (2016-7), صفحات (1-24)
زهره نگهبان , طاهره جاویدی کلاته جعفرابادی , محمدرضا آهنچیان , مسئله‌یابی پژوهش؛ ضرورتی انکارناپذیر در پایان نامه‌های تحصیلات تکمیلی, عیار پژوهش در علوم انسانی, دوره (4), شماره (2), سال (2014-9), صفحات (117-130)
افسانه عبدلی , بختیار شعبانی ورکی , طاهره جاویدی کلاته جعفرابادی , محمدرضا آهنچیان , فضای عمومی ماکسین گرین فراتر از حصارهای آموزش و پرورش استاندارد, فلسفه تربیت, دوره (1), شماره (1), سال (2017-2), صفحات (31-68)
حمیده لطفی , محمدرضا آهنچیان , مرتضی کرمی , کاربست آموزش در دانشگاه فردوسی مشهد: شناسایی عوامل مربوط به ویژگی های فراگیر و فرایند آموزش, آموزش و ارزشیابی, دوره (9), شماره (35), سال (2016-11), صفحات (37-63)
ندا رضوی زاده هروی , محمدرضا آهنچیان , فاطمه رضامنش , در جستجوی مشارکت: درک تجربه خیّران مدرسه ساز (مورد مطالعه: مشهد، ایران), علوم اجتماعی, دوره (12), شماره (2), سال (2016-1), صفحات (1-21)
حسین اسفندیاری گیسور , مرتضی کرمی , محمدرضا آهنچیان , کاربست و ارزیابی اثربخشی مدل آندراگوژی نولز در برنامه‌های آموزش مدیران, آموزش و توسعه منابع انسانی, دوره (3), شماره (8), سال (2016-6), صفحات (143-167)
محمدرضا آهنچیان , حمیده لطفی , شبنم کاظمی , امیر ثابت زاده , سنجش نیازهای آموزشی کتابداران متخصص و غیرمتخصص کتابخانه‌های عمومی مشهد و بررسی نقش تجربه در این نیازها, پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی, دوره (5), شماره (1), سال (2015-10), صفحات (153-170)
محمدرضا آهنچیان , علی مهدوی شکیب , روش‌شناسی تعیین مشاغل استراتژیک، ارزیابی میزان آمادگی شاغلان استراتژیک و تدوین برنامه توسعه ای مناسب (مطالعه موردی: شرکت برق منطقه ای خراسان), مدیریت بر آموزش سازمانها, دوره (3), شماره (2), سال (2015-1), صفحات (9-36)
محمدرضا آهنچیان , معصومه عارف , برنامه ریزی نیروی انسانی برای پیش بینی تقاضای هیئت علمی در دانشگاه فردوسی مشهد با به کارگیری تحلیل روند و رگرسیون (1396-1392), پژوهش های مدیریت منابع انسانی, دوره (8), شماره (1), سال (2016-4), صفحات (23-46)
علی صحبت لو , محمدرضا آهنچیان , بختیار شعبانی ورکی , علیرضا صادق زاده قمصری , انسان فرهیخته سینوی, تعلیم و تربیت, دوره (34), شماره (4), سال (2019-1), صفحات (81-108)
محمدرضا آهنچیان , فاطمه خراشادی زاده , تبیین مدیریت معنوی در پرستاری : مطالعه فنومنولوژی تفسیری, مدیریت پرستاری, دوره (4), شماره (1), سال (2015-5), صفحات (49-60)
حیدر مختاری , محمدرضا داورپناه , محمدحسین دیانی , محمدرضا آهنچیان , رابطه باورهای معرفتی با رفتار اطلاعاتی دانشجویان, پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی, دوره (4), شماره (2), سال (2014-9), صفحات (30-49)
حمیده لطفی , محمدرضا آهنچیان , مرتضی کرمی , شناسایی عوامل غیرآموزشی موثر بر بکارگیری آموزش ها در سازمان: محیط سازمان و عوامل فراسازمانی, پژوهش‌های مدیریت منابع سازمانی, دوره (6), شماره (1), سال (2016-4), صفحات (211-236)
منصوره بختیاری فایندری , مجتبی بذرافشان مقدم , محمدرضا آهنچیان , حسین کارشکی , ارزیابی وضعیت نفوذ آرمانی مدیران در مجتمع های آموزشی صالح آباد در سال تحصیلی 91- 1390, رهیافتی نو در مدیریت آموزشی, دوره (5), شماره (4), سال (2015-3), صفحات (165-184)
محمدرضا آهنچیان , امین بابادی , یحیی قائدی , بررسی تطبیقی ادراک نقش و محورهای عملکرد مدیران گرو ههای آموزشی در دو دانشگاه علوم پزشکی و فردوسی مشهد, مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی, دوره (1), شماره (2), سال (2012-9), صفحات (9-30)
حسین کریمی مونقی , زهرا مرضیه حسنیان , محمدرضا آهنچیان , وضعیت مدیریت دانش در دانشگاه علوم پزشکی, توسعه آموزش در علوم پزشکی, دوره (7), شماره (16), سال (2015-1), صفحات (94-106)
محمدرضا آهنچیان , نجمه ولی زاده , کندوکاوی بر واقعیت های زنده نظارت آموزشی, مدیریت پرستاری, دوره (3), شماره (3), سال (2014-11), صفحات (78-87)
منصوره بختیاری فایندری , مجتبی بذرافشان مقدم , محمدرضا آهنچیان , حسین کارشکی , ساخت و اعتباریابی مقیاس نفوذ آرمانی مدیران, اندازه گیری تربیتی, دوره (5), شماره (17), سال (2014-12), صفحات (43-60)
مینا رضازاده , مرتضی کرمی , محمدرضا آهنچیان , تحلیل وضعیت موجود و شناسایی چالش های پیش روی تحقق وضعیت مطلوب آموزش مدیران در شرکت های بزرگ وابسته به صنعت خودروسازی شهر مشهد, مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی, دوره (8), شماره (14), سال (2015-9), صفحات (43-66)
منیره صالحی , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , اعتباریابی مقدماتی مقیاس انگیزش پژوهشی‌در دانشجویان تحصیلات تکمیلی, مطالعات روان شناختی, دوره (11), شماره (1), سال (2015-6), صفحات (51-74)
حسین شکوهی فرد , محمدرضا آهنچیان , بختیار شعبانی ورکی , محمود سعیدی رضوانی , نقش معماری دانش در ارتقای اثربخشی عملکرد معلمان, مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (6), شماره (12), سال (2018-3), صفحات (11-28)
وجیهه حکیمی , بهروز مهرام , محمدرضا آهنچیان , آسیب شناسی طرحهای ارزیابی درونی و راههای توسعه اثربخشی آنها (مورد: دانشگاه فردوسی مشهد), مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (2), شماره (3), سال (2013-9), صفحات (6-37)
عباس عرب , محمدرضا آهنچیان , حسین کارشکی , نقش سبک رهبری تحولی مدیران در پیش بینی کارآفرینی اجتماعی کارکنان:مطالعة تطبیقی دانشگاه های دولتی با غیردولتی مشهد, ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی, دوره (3), شماره (2), سال (2013-12), صفحات (61-101)
علی اکبر عجم , حسین جعفری ثانی , بهروز مهرام , محمدرضا آهنچیان , بررسی نقش انگیزش تحصیلی و مهارت‌های رایانه‌ای دانشجویان در دیدگاه آنان نسبت به رویکرد یادگیری ترکیبی, رهیافتی نو در مدیریت آموزشی, دوره (4), شماره (3), سال (2013-9), صفحات (63-82)
ندا رضوی زاده هروی , محمدرضا آهنچیان , فاطمه رضامنش , در جستجوی مشارکت: درک تجربه خیّران مدرسه ساز (مورد مطالعه: مشهد، ایران), علوم اجتماعی, دوره (10), شماره (2), سال (2014-1), صفحات (127-147)
محمدرضا آهنچیان , الهام سادات سلیمانی , عدالت در توسعه مسیر شغلی منابع انسانی زنان در سازمان های اجتماعی ایران, زن، حقوق و توسعه, سال (2014-9)
محمدرضا آهنچیان , رضا محمدی چابکی , آموزه‌های نظریه آشوب در نظام آموزش و برنامه درسی علوم تجربی در ایران, مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, دوره (8), شماره (29), سال (2013-8), صفحات (11-34)
محمدرضا آهنچیان , محمدشریف طاهرپور , نشانه های مدرنیته در نظام آموزش و پرورش ایران, مهندسی فرهنگی, دوره (5), شماره (53), سال (2011-4), صفحات (8-26)
مجتبی همتی فر , محمدرضا آهنچیان , ارائه الگوی ارزیابی سازواری نظریه ترکیبی در فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی موردی سازواری فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران در سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (3), شماره (2), سال (2014-4), صفحات (25-48)
محمدرضا آهنچیان , آرمان شهر گرایی و تحول در آموزش و پرورش, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (4), شماره (1), سال (2014-4), صفحات (72-83)
محمدرضا آهنچیان , هوشنگ گراوند , اعظم محمدزاده قصر , سیدعلی اکبر حسینی , هنجاریابی مقیاس آمادگی یادگیری خودراهبری در دانشجویان رشته پرستاری و مامایی, گام های توسعه در آموزش پزشکی, دوره (10), شماره (1), سال (2013-5), صفحات (70-77)
الهام سلیمانی , محمدرضا آهنچیان , احمدرضا اصغرپور ماسوله , نقش هویت سازمانی در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی در دانشگاه علوم اسلامی رضوی و موسسه آموزش عالی خیام مشهد, علوم اجتماعی, سال (2014-4)
سمیه ابراهیمی کوشک مهدی , مرتضی کرمی , محمدرضا آهنچیان , پگاه مسنن مظفری , بررسی میزان آموزش سازنده گرا بر میزان رضایت و یادگیری شرکت کنندگان در دوره های آموزش مداوم پزشکی مبتنی بر وب, رهیافتی نو در مدیریت آموزشی, دوره (5), شماره (2), سال (2015-2), صفحات (1-24)
محمدرضا آهنچیان , سمیه بهمن آبادی , فاطمه ارفع بلوچی , پیش بینی خودتنظیمی دانشجویان دختر و پسر براساس سبک های شخصیت (NEO) آنان در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, آموزش در علوم پزشکی, دوره (13), شماره (11), سال (2014-2), صفحات (907-919)
محمدرضا آهنچیان , بوروکراسی دانشگاهی: مسائل و چالش ها, آموزش عالی ایران, دوره (5), شماره (4), سال (2013-10), صفحات (3-22)
محمدرضا آهنچیان , زهرا مرضیه حسنیان , ارتباط بین سبک تفکر و سبک حل مشکل در دانشجویان پرستاری, آموزش پرستاری, دوره (2), شماره (3), سال (2013-12), صفحات (38-48)
محمدرضا آهنچیان , علی مهدوی شکیب , تعیین شاخص های موثر در بهره وری فردی کارکنان و روش محاسبه کمی آن (مطالعه موردی نیروگاه توس مشهد), آمایش و توسعه پایدار, دوره (3), شماره (6), سال (2013-6), صفحات (9-30)
محمود بخشی , محمدرضا آهنچیان , رعنا امیری , رابطه تفکر انتقادی، راهبردهای خودتنظیمی و اهداف پیشرفت دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود, آموزش پرستاری, دوره (1), شماره (1), سال (2012-11), صفحات (48-60)
محمدرضا آهنچیان , امیر حسین میرحقی , تجربه دانشجویان تحصیلات تکمیلی از آمادگی برای آزمون کارشناسی ارشد پرستاری, آموزش در علوم پزشکی, دوره (13), شماره (4), سال (2013-7), صفحات (270-279)
محمدرضا آهنچیان , اعظم محمدزاده قصر , هوشنگ گراوند , سیدعلی اکبر حسینی , سبک های یادگیری غالب دانشجویان پرستاری و مامایی و ارتباط آن با کارکرد سبک‌ها تفکر و پیشرفت تحصیلی, آموزش در علوم پزشکی, دوره (12), شماره (8), سال (2012-11), صفحات (577-588)
محمدرضا آهنچیان , آمایش آموزش عالی و سیاست های علم و فناوری کشور: تحلیل گسست بر اساس تجربه نگاری, سیاست علم و فناوری, دوره (5), شماره (1), سال (2012-10), صفحات (73-86)
محمدرضا آهنچیان , هوشنگ گراوند , نقش فرهنگ در اولویت بندی اهداف و آرزوهای دانشجویان ایرانی با آمریکایی, علوم اجتماعی علامه طباطبایی, دوره (62), شماره (3), سال (2013-10), صفحات (127-156)
علی مهدوی شکیب , محمدرضا آهنچیان , بهروز مهرام , بررسی رابطه سبک تفکر مدیران آموزشی با سبک رهبری تحولی آنان بر اساس مدل بس و اولیو, رهبری و مدیریت آموزشی, دوره (6), شماره (4), سال (2013-1), صفحات (137-155)
حیدر مختاری , محمدرضا داورپناه , محمدرضا آهنچیان , باورهای معرفتی دانشجویان و تاثیر متغیرهای زمینه ای بر آن: مورد دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد, پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی, دوره (19), شماره (2), سال (2013-9), صفحات (1-22)
محمود بخشی , محمدرضا آهنچیان , الگوی پیش بینی پیشرفت تحصیلی: نقش تفکر انتقادی و راهبردهای خودتنظیمی یادگیری, آموزش در علوم پزشکی, دوره (13), شماره (2), سال (2013-5), صفحات (153-163)
محمدرضا آهنچیان , رعنا امیری , محمود بخشی , بررسی همبستگی هوش فرهنگی با تعامل اجتماعی در پرستاران, مدیریت ارتقای سلامت, دوره (1), شماره (2), سال (2012-6), صفحات (44-53)
محمدرضا آهنچیان , امین بابادی , تهیه و اعتباریابی پرسشنامه ارزیابی عملکرد مدیران گروه های آموزشی دانشگاه: کاربرد روش آمیخته در عمل, پژوهش های آموزش و یادگیری, دوره (20), شماره (3), سال (2014-1), صفحات (43-61)
محمدرضا آهنچیان , مدیریت کیفیت در مدارس شاهد و ایثارگر: بررسی عوامل بازدارنده و پیش برنده کیفیت خدمات آموزشی و معرفی مدل مطلوب, پژوهش های آموزش و یادگیری, دوره (20), شماره (3), سال (2014-1), صفحات (22-39)
سیما امیری , حسینعلی کوهستانی , محمدرضا آهنچیان , بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتبـاطی مدیران و رضایت شغلی کـارکنان در ادارات کل استان خـراسان شمالی در سال 86-85, پژوهشنامه تربیتی-دانشگاه آزاد بجنورد, دوره (14), شماره (1), سال (2008-4), صفحات (189-207)
محمدرضا آهنچیان , افسانه عبدلی , بررسی وضعیت آموزش درس فارسی عمومی در نظام آموزش عالی بر اساس مولفه های اصلی برنامه درسی, جستارهای نوین ادبی, دوره (44), شماره (4), سال (2012-3), صفحات (157-182)
هوشنگ گراوند , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , نقش محیط آموزشی- پژوهشی و عوامل اجتماعی دانشگاه بر خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد, مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی یزد, دوره (8), شماره (4), سال (2014-3), صفحات (32-46)
هوشنگ گراوند , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , بررسی رابطه ی بین خودکارآمدی پژوهشی با عملکرد پژوهشی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد, آموزش در علوم پزشکی, دوره (14), شماره (1), سال (2014-3), صفحات (41-51)
اعظم فتحی , محمدرضا آهنچیان , حسین کارشکی , سبک مدیریت عبور از مانع و رابطه آن با اثربخشی سازمان, پژوهش نامه مدیریت تحول, دوره (5), شماره (9), سال (2013-9), صفحات (68-88)
مهدی محمدآقائی , محمدرضا آهنچیان , حسین کارشکی , ارزیابی گزارش های اقدام پژوهی: بازشناسی مقوله ها و شاخص ها, پژوهش های کاربردی روانشناختی, دوره (3), شماره (4), سال (2013-3), صفحات (141-154)
مرضیه عالی , بختیار شعبانی ورکی , طاهره جاویدی کلاته جعفرابادی , محمدرضا آهنچیان , انقیاد کودکان در نظام آموزشی: نقد تبارشناسانه‌ی رویکردهای انضباطی در مدرسه, علوم تربیتی - شهید چمران اهواز, دوره (6), شماره (1), سال (2013-9), صفحات (5-28)
منیره صالحی , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , آزمون الگوی علّی نقش عوامل شناختی اجتماعی موثر بر خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان دکتری, آموزش عالی ایران, دوره (5), شماره (3), سال (2013-9), صفحات (59-83)
محمد اکبری بورنگ , حسین جعفری ثانی , محمدرضا آهنچیان , حسین کارشکی , ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای ایران براساس جهت گیریهای برنامه درسی و تجربه مدرسان, پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی, دوره (18), شماره (66), سال (2013-1), صفحات (75-97)
محسن نوغانی دخت بهمنی , محمدرضا آهنچیان , محمدتقی رفیعی , تاثیر سرمایه های اقتصادی , اجتماعی و فرهنگی بر موفقیت در آزمون سراسری ورود به دانشگاه, جامعه شناسی آموزش و پرورش, دوره (1), شماره (1), سال (2012-3), صفحات (191-218)
علی اکبر عجم , حسین جعفری ثانی , بهروز مهرام , محمدرضا آهنچیان , نقش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، مهارت رایانه‌ای و پیشرفت تحصیلی دانشجویان در دیدگاه آنان نسبت به تعامل همزمان و ناهمزمان رویکرد یادگیری ترکیبی, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (7), سال (2012-12), صفحات (1-17)
مرتضی کرمی , محمدرضا آهنچیان , سمیه ابراهیمی کوشک مهدی , عوامل بازدارنده ی استفاده از دوره های یادگیری الکترونیکی آموزش مداوم در مشمولین تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد, آموزش در علوم پزشکی, دوره (12), شماره (5), سال (2012-8), صفحات (377-386)
منیره صالحی , حسین کارشکی , محمدرضا آهنچیان , حسین کریمی مونقی , اعتباریابی مقیاس خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای علوم پزشکی و فردوسی مشهد, آموزش در علوم پزشکی, دوره (12), شماره (6), سال (2012-9), صفحات (396-409)
عاطفه اطهری علاف , محمدرضا آهنچیان , بهروز مهرام , بررسی درجه انطباق رفتار مدیران در دانشگاه فردوسی مشهد با شاخص های چهارگانه رهبری تحولی و رابطه آن با بهسازی کارکنان, آموزش عالی ایران, دوره (4), شماره (3), سال (2012-9), صفحات (117-144)
محمد اکبری بورنگ , حسین جعفری ثانی , محمدرضا آهنچیان , حسین کارشکی , بررسی جهت‌گیری‌های برنامه درسی استادان : نقش جنسیت ، مرتبه علمی و نحوه ارایه آموزش ( مجازی،حضوری) در دانشگاه علوم پزشکی مشهد, آموزش در علوم پزشکی, دوره (12), شماره (3), سال (2012-6), صفحات (210-219)
محمدرضا آهنچیان , وجیهه ظهور پرونده , راهکارهای ارتقاء اثربخشی دوره های آموزشی در سازمان ها, اندیشه های نوین تربیتی, دوره (6), شماره (1), سال (2010-4), صفحات (95-126)
محمدرضا آهنچیان , وجیهه ظهورپرونده , رابطه دانش مدیریتی مدیران با اثربخشی و سلامت سازمانی مدارس متوسطه شهر مشهد, پژوهشنامه تربیتی-دانشگاه آزاد بجنورد, دوره (18), شماره (18), سال (2009-4), صفحات (1-16)
محمدرضا آهنچیان , مریم خجسته بوجار , امین بابادی , عاطفه اطهری علاف , عبدالله داوودی ور , رهبری یا مدیریت: آیا رهبری تحولی یک سبک اثربخش برای بهبود عملکرد و ارتقای رضایت شغلی معلمان است؟, تعلیم و تربیت, دوره (28), شماره (1), سال (2012-5), صفحات (79-106)
محمدرضا آهنچیان , روش شناسی (طراحی نظام ارزیابی عملکرد کارکنان در موسسات آموزش عالی: مورد دانشگاه فردوسی), آموزش عالی ایران, دوره (2), شماره (3), سال (2009-12), صفحات (15-46)
محمدرضا آهنچیان , سیدمحمدجعفر جعفریان راد , مصطفی فکور , وجیهه ظهورپرونده , ارزیابی کیفیت دوره های مراکز آموزش عالی جهاد کشاورزی خراسان رضوی بر مبنای مدل سیپ, پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی, دوره (1), شماره (10), سال (2009-10), صفحات (54-63)
محمدرضا آهنچیان , فاطمه براتلو , سازمــان‌ها و هویــت ما, علوم اجتماعی, دوره (2), شماره (2), سال (2005-12), صفحات (1-12)
مهدی زیرک , حسینعلی کوهستانی , غلامرضا خوئی نژاد , محمدرضا آهنچیان , بررسی استانداردهای حرفه ای روسای دانشگاه ها به منظور ارایه چهارچوب مناسب برای ارتقای کیفی مدیریت آموزش عالی, پژوهشنامه تربیتی-دانشگاه آزاد بجنورد, دوره (5), شماره (19), سال (2009-7), صفحات (95-129)
یحیی قائدی , محمدرضا آهنچیان , بررسی کاربست تحقیقات آموزشی از دیدگاه کارشناسان مناطق آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران, مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی, دوره (1), شماره (1), سال (2008-11), صفحات (60-72)
عبدالله داودی پور , محمدرضا آهنچیان , محمود سعیدی رضوانی , بررسی زمینه های اجرای طرح مدیریت مدرسه محوربراساس رسالت، مشارکت وتعهدسازمانی مدیران ومعلمان مدارس راهنمایی تحصیلی شهر مشهد, اندیشه های نوین تربیتی, دوره (4), شماره (4), سال (2009-1), صفحات (37-54)
محمدرضا آهنچیان , فرصت‌های آموزشی و نابرابری‌های منطقه‌ای, علوم تربیتی - شهید چمران اهواز, سال (2007-12), صفحات (27-44)
رشید ترابی , محمدرضا آهنچیان , محمود سعیدی رضوانی , نگرش مدیران گروه ، اعضای هیئت علمی و پزشکان دانشگاه علوم پزشکی مشهد به روش آموزش مداوم از طریق اینترنت, آموزش در علوم پزشکی, سال (2007-10)
محمدرضا آهنچیان , تاثیر موافق و مخالف بودن جنسیت در ارزشیابی دانشجویان از اعضای هیات علمی, روان شناسی و علوم تربیتی- دانشگاه تهران, سال (2002-6)

انگلیسی

Nahid Royaei , Behzad Ghonsooly , Zargham Ghabanchi , Mohamad Reza Ahanchian , Scrutinizing the Professional Agency of EFL Teachers: Identifying the Contributors and Manifestations, Mextesol Journal, Volume (47), No (2), Year (2023-6), Pages (1-12)
fatemeh Ghasempour , Fariborz Rahimnia , Mohamad Reza Ahanchian , جواد سید , A qualitative study of diversity management practices in Iran's private sector organizations, Equality, Diversity and Inclusion, Volume (42), No (7), Year (2023-8), Pages (903-926)
- - , Morteza Karami , Mohamad Reza Ahanchian , Razvan Hosseingholizadeh , A comparative study of the professional development processes of Iranian and British school principals, Iranian Journal of Comparative Education, Volume (6), No (1), Year (2023-3), Pages (1-20)
narges oraee , Azam Sanatjoo , Mohamad Reza Ahanchian , An exploratory study on competitive intelligence: Managers\\\' information needs in higher education sector, Malaysian Journal of Library and Information Science, Volume (26), No (2), Year (2021-8), Pages (125-142)
خسروی khosravi , Davood Ghorooneh , Mohamad Reza Ahanchian , School principals perception of professional ethics and the extent of its observance in high schools, مدیریت مدرسه, Volume (9), No (3), Year (2021-10), Pages (31-57)
narges oraee , Azam Sanatjoo , Mohamad Reza Ahanchian , The competitive intelligence diamond model with the approach to standing on the shoulders of giants, Library and Information Science Research, Volume (42), No (2), Year (2020-4), Pages (101004-101015)
masoumeh aref , Azar Kaffashpoor , Mohamad Reza Ahanchian , Gholamreza Malekzadeh , Understanding the Process of Organizational Commitment Origination in Managers Based on the Grounded Theory with an Emergent Approach Case Study: Iran Airports, International Journal of Business Innovation and Research, Volume (2), No (78), Year (2018-3), Pages (112-123)
Noorieh Hashemi , Morteza Karami , Mohamad Reza Ahanchian , راگر چوالییر , Applying Human Performance Technology for Performance Improvement in Afghanistan High Schools, Performance Improvement, Volume (56), No (9), Year (2017-12)
A. Abbaspour , E. Sadat Mahizadeh , Mohamad Reza Ahanchian , Hossein Kareshki , Developing and Accreditation the Proposed a Model for Evaluation Educational Quality for PNU University, Social Sciences, Volume (12), No (6), Year (2017-4), Pages (1112-1122)
Mohamad Reza Ahanchian , Amir Emami Zeydi , Mohammad Reza Armat , Conflict Management Styles Among Iranian Critical Care Nursing Staff, Dimensions of Critical Care Nursing, Volume (34), No (3), Year (2015-5), Pages (140-145)
Z. Marzieh Hassanian , Mohamad Reza Ahanchian , H. Karimi Moonaghi , Can Knowledge Management Be Implemented in the Teaching of Medical Sciences, Acta Facultatis Medicae Naissensis, Volume (32), No (4), Year (2015-12), Pages (231-242)
aboosaeed davarpanah , Mohamad Reza Ahanchian , Yahya Kazemi , Philosophy of Teacher Education in Iran, International Journal of Review in Life Sciences, Volume (5), No (10), Year (2015-10), Pages (324-340)
Mohamad Reza Ahanchian , Ali Meshkinyazd , Parvaneh Soudmand , Nurses burnout in psychiatric wards, اصول بهداشت روانی- Journal of Fundamentals of Mental Health, Volume (17), No (5), Year (2015-2), Pages (260-264)
hoosain shokohifard , Mohamad Reza Ahanchian , Mahmood Saeedy Rezvani , Knowledge Architecture: Teachers’ Knowledge-based Activities in Schools’ Educational System, Management and Administrative Sciences Review, Volume (3), No (7), Year (2014-11), Pages (1078-1089)
زهرا مرضیه حسنیان , Mohamad Reza Ahanchian , سلیمان احمدی , Razvan Hosseingholizadeh , حسین کریمی مونقی , Knowledge Creation in Nursing Education, Global Journal of Health Science, Volume (7), No (2), Year (2015-1), Pages (44-55)
Hosein Abedi , Mohamad Reza Ahanchian , Bijan Babaei , Abdollah Davoodipour , Investigation of the relationship between emotional intelligence and dimensions of power sources of high school principals of Neishabour city in academic year 2005-2006, International Research Journal of Applied and Basic Sciences, Volume (6), No (9), Year (2013-1), Pages (1274-1279)
Heidar Mokhtari , Mohammad Reza Davarpanah , Mohammad Hosein Dayani , Mohamad Reza Ahanchian , Students need for cognition affects their information seeking behavior, New Library World, Volume (114), No (11), Year (2013-8), Pages (542-549)
Monireh Salehi , Hossein Kareshki , Mohamad Reza Ahanchian , The Role of Social - Cognitive References in Academic Situations on Students’ Research Self - Efficacy and Research Motivation: Testing a C ausal M odel, American Journal of Educational Research, Volume (1), No (3), Year (2013-12), Pages (79-85)
Hossein Kareshki , Mohamad Reza Ahanchian , The mediating role of basic psychological needs in relation between job characteristics and organizational citizenship behavior, e-International Journal of Educational Research, Volume (3), No (2), Year (2012-6), Pages (63-77)
- - , Mohamad Reza Ahanchian , A survey on the quality of learning organization in Mashhad public schools based on Peter Senge disciplines, نوآوری های آموزشی, Volume (7), No (24), Year (2008-5), Pages (145-152)
Mohamad Reza Ahanchian , Culture and the processes of virtual teaming for training, Journal of Computer Assisted Learning, Year (2009-8), Pages (386-396)

مقالات ارایه شده در کنفرانس

فارسی

انگلیسی

30 جستجوی اخیر