@article{paperid:1024486,
author = {حجی محمد نوروزی and سید مصطفی محسنی زاده and جعفری ثانی, حسین and سعید ابراهیم زاده},
title = {تأثیر تدریس با تلفیق دو الگوی آموزشی همیاری و یادگیری در حد تسلط بر یادگیری مبحث علایم حیاتی : تجربه ای از دانشجویان پرستاری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی مشهد},
journal = {آموزش در علوم پزشکی},
year = {2011},
volume = {11},
number = {5},
month = {December},
issn = {۹۳۵۹-۱۶۰۸},
pages = {556--568},
			numpages = {12},
keywords = {آموزش تلفیقی-  یادگیری همیاری  یادگیری در حد تسلط ب- مبحث علایم حیاتی - دانشجویان پرستاری و اتاق عمل},
}