@article{paperid:1077900,
author = {فاطمه کوشازاده and احمد اکبری and علی معقول and کوشازاده, سید علی and جباری نوقابی, مهدی},
title = {طراحی مدل مرجعیت علمی دانشگاه؛ شناسایی ابعاد و ارکان-مورد مطالعه دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)},
journal = {مدیریت در دانشگاه اسلامی},
year = {2019},
volume = {19},
number = {1},
month = {August},
issn = {2345-5713},
pages = {1--16},
			numpages = {15},
keywords = {هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل مرجعیت علمی دانشگاه (دانشگاه بین المللی امام رضا(ع)) به عنوان مدلی بومی انجام شد. روش:  در این پژوهش روش تحقیق آمیخته اکتشافی در دو بخش کیفی و کمی، مورد استفاده قرار گرفت. در بخش کیفی برای شناسایی و استخراج مؤلفه های پژوهش از دو روش مطالعه کتابخانه ای گسترده و فن دلفی استفاده گردید و در بخش کمی داده ها با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) مورد تجزیه و تحلیل و رتبه بندی قرار گرفت. یافته ها: پس از دستیابی به اجماع نظر 22 نفر از متخصصان و خبرگان دانشگاهی، مدل مرجعیت علمی دانشگاه در قالب 5  بُعد و  15 رکن  طراحی شد. نتیجه گیری: تجزیه و تحلیل و اولویت بندی یافته ها نشان دادکه از 5  بُعد؛ زمینه ای، آموزشی، پژوهشی، مدیریتی- ساختاری و سرمایه انسانی، بُعد زمینه ای دارای رتبه اول اهمیت است. بنابراین تحقق مرجعیت علمی دانشگاه، نیازمند بسترسازی مناسب فضای علمی دانشگاه، برنامه ریزی دقیق و سازماندهی صحیح امکانات و عوامل زمینه ای است.},
}