%0 Journal Article
%T میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی(پایه سوم و چهارم) با مهارت های سواد خواندن بر اساس مطالعه بین المللی پرلز
%A محسن دیبایی صابر
%A  جعفری ثانی, حسین
%A  محسن آیتی
%J نوآوری های آموزشی
%@ 1735-1235
%D 2011