%0 Journal Article
%T ارائه الگوی ارزیابی سازواری نظریه ترکیبی در فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی موردی سازواری فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران در سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش
%A همتی فر, مجتبی
%A  آهنچیان, محمدرضا
%J پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
%@ 2251-6360
%D 2014