%0 Journal Article
%T چرخش روش شناختی ارزشیابی از آموخته های دانش آموزان: مبتنی بر رویکرد عصب پدیدارشناسی
%A شرفی, حسین
%A  شعبانی ورکی, بختیار
%A  عبدخدائی, محمدسعید
%A  مقیمی, علی
%J نظریه و عمل در برنامه درسی
%@ 2345-4938
%D 2019