نمایش نتایج جستجو برای
نام مجله: نظریه و عمل در برنامه درسی
موارد یافت شده: 10
1 - نگاهی تحلیلی انتقادی به برنامه درسی اسلامی صورت گرا (چکیده)2 - نظریه پردازی در برنامه درسی: تبیینِ تفهمی تجربه های تربیتی (چکیده)
3 - چرخش روش شناختی ارزشیابی از آموخته های دانش آموزان: مبتنی بر رویکرد عصب پدیدارشناسی (چکیده)
4 - تجارب زیسته اعضای هیئتعلمی از برنامههای درسی توسعه حرفهای: یک الگوی مفهومی (چکیده)
5 - واکاوی نظریههای برنامهدرسی بر مبنای طبقهبندی میلر به منظور شناسایی بستر نظری مناسب برای طراحی برنامههایدرسی مبتنی بر شرایط بحران (چکیده)
6 - تعهدات فرارشتهای در برنامه درسی دانشگاهی (چکیده)
7 - ظرفیت آموزش مسائل مدلسازی برای تغییر نگرش دانشآموزان نسبت به ریاضی (چکیده)
8 - برنامه درسی جدید ریاضی: معلمان چه می کنند؟ (چکیده)
9 - طراحی مدل شایستگی های پژوهشی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی ایران (چکیده)
10 - مقایسە اثربخشی مدلهای طراحی آموزشی سازنده گرا (جاناسن) و سیستمی (مریل) در طراحی محیط های یادگیری مسئله محور در آموزش ضمن خدمت معلمان (چکیده)