عنوان : رویکردی نوین به روانشناسی آموزش زبان
نوع اثر: تصنیف
شماره چاپ: دوم
تاریخ انتشار: مرداد ۱۳۹۸
چکیده:
کتاب حاضز مجموعهای از نظریههای جدید آموزش زبان و حاصل سالها تلاش و مطالعۀ نگارندگان در حوزۀ روانشناسی آموزش زبان است. بادرنظرگرفتن نقش هیجانها و حواس در فراگیری، این مجموعه به معرفی رویکردهای نوین آموزش و ویژگیهای فردی فراگیران پرداخته است. این رویکردهای مبتنی بر حس و هیجان، میتوانند به افزایش تفکر، خلاقیت و انگیزه بیانجامند و به فراگیران کمک کنند راهبردهای مناسب یادگیری را برگزینند. مجموعه حاضر به پژوهشگران، مدرسان و دانشجویان رشتههای آموزش زبان، زبانشناسی و روانشناسی توصیه میشود.
کلمات کلیدی:
روانشناسی، آموزش زبان، روانشناسی آموزشی زبان، تفاوتهای فردی, روانشناسی, آموزش زبان, روانشناسی آموزشی زبان, تفاوتهای فردی
روانشناسی، آموزش زبان، روانشناسی آموزشی زبان، تفاوتهای فردی, روانشناسی, آموزش زبان, روانشناسی آموزشی زبان, تفاوتهای فردی
30 جستجوی اخیر
- noorian
- عطیه کامیابی گل
- noorian
- khanehbad
- jalil jafari
- sadeghi
- sadeghi
- sadeghi
- fathi
- عفاف
- GIS
- گلبهار
- Social Sciences
- پیوند وثیق
- تصفیه آب
- پیشرفت تحصیلی
- نقش و مسئولیت های معلم در تعلیم و
- فارسی
- فارسی
- فارسی
- زنجیره تامین سبز
- ژئوپلیتیک دریایی و اهمیت حضور
- اداره کودک
- نقص توجه
- Adhd
- نشاء
- آلژینات
- مهدی صالحی
- فضای سبز
- استخراج فیبر