زمینه: نظر ب ضرترت مطالع ی پدیده ی یعادل کار-زندگ ت ابت اراتِ فردی کارکنان سازمان ها در جهت حصول آن، پاوتهش حاضار ایان هدف را دنبال م کند ک نسبت ب کشف ت بازنمای راهبردهایِ شناخت یعادلِ کار-زندگ در میان اعضای هیات علم دانشگاه های دتلتا شمال شرق ایران یلش نموده ت از این رهگذر مضامین اخلق مستتر در راهبردهای مذکور را برجست نماید. روش: در این پوتهش، ساز ت کار مربوط ب رتش یحقیق پدیدار شناس از این جهت ک ب فهم یجرب زیست مشارکت کننادگان کماک ما کند ب کار گرفت شد. جامع مورد مطالع آن دست از اعضای هیات علم دانشگاه های فردتس مشهد ت بیرجند بوده ک دارای حاداقل مریبا علم استادیاری با 5 سال سابق کاری بودند. نمون ی یحقیق، بخش از جامع ی مورد مطالع بوده ک با فن نمون گیاری هدفمناد انتخاا شده ت نهایتا پس از اشباع داده ها ت ی رار یافت ها، کفایت اندازه ی آن با یعداد 16 مشارکت کننده مسجل شده است. ابازار گاردآتری داده هاا، مصاحب نیم ساختاریافت ت شیوه ی یحلیل داده ها نیز رتش یحلیل محتوای کلیزی بوده است. یافته ها: یحلیل داده ها نشان داد ک راهبردهایِ شناخت بازآفرین یعادل کار-زندگ شامل 12 مضمون بوده ت دربردارنده ی دت راهبردِ کلنِ فردی با عناتینِ \\\"فرتکاستِ مطالباتِ نقش\\\" ت \\\"پاسخگوی دتسوگرایِ نقش\\\" است. نتیجه گیری: نتایج این مطالع م یواند در جهت حصول یعادل کار-زندگ از طریق ابت ارات فردی کمک کننده باشد.

کلمات کلیدی