بررسیِ ضرورت‌هایِ بازنگری و روزآمدسازیِ دروس علوم‌سیاسی با تاکید بر دوره کارشناسی ارشد وحید سینائی محدثه جزائی چکیده: ماهیت پرشتابِ علوم در جهانِ کوچک امروز، تحول، بازبینی و بازنگری در محتوای آموزشی دروس را ضروری می‌سازد. در میان علوم، نیاز به روزآمدسازی در علوم انسانی و به‌ویژه علوم‌سیاسی، به‌واسطه ماهیت پیچیده و پیوند آن با «انسان» به‌عنوان سوژه غیرقابل اغماض می باشد. در حقیقت تطابق و سازگاری ِاین علم با زمینه و زمانه‌ای که در آن می‌زید از مهم‌ترین عناصرِ حیاتِ علم سیاست است. بر اساس این ضرورت در این نوشتار، با بررسی و تحلیل اسناد فرادست، نخست ضرورت بازنگری دروس در مقطع تحصیلات تکمیلی به‌ویژه کارشناسی ارشد بررسی شده و سپس با نگاهی تطبیقی به دروس موجود در برخی از دانشگاه‌های برتر آمریکا، اروپا و آسیا به‌منظور اِشراف نظری بر محتویات علم سیاست در سایر حوزه‌های علمی جهان، به بررسی وضعیت دروس کارشناسی ارشدِ این رشته، در ایران پرداخته می‌شود. مساله بازنگری در علوم‌سیاسی امری فاقد پیشینه نیست و بررسی بازنگری در این رشته، چرایی و چگونگی انجام آن در دانشگاه‌های مختلف در ایران مورد توجه این پژوهش قرار خواهد گرفت. از آن‌جا که برنامه‌ریزی برای دروس امری است که وضعیت تحصیلی دانشجویان را متاثر می‌سازد، پایش دانش‌آموختگان این رشته در دانشگاه فردوسی مشهد و همچنین نظرسنجی از آنان درباره دروس فعلی از ویژگی‌های نوشتارِ پیش رو است. بادرنظرگرفتن این نکته که بُن‌مایه یک تبیین قدرتمند، توصیف دقیق از واقعیتِ موجود است، هدف از انجام این پژوهش را می‌توان «توصیف» دانست که با استفاده از ابزارهایی چون تحلیل محتوا، روش مقایسه‌ای و هم‌چنین پیمایش صورت گرفته است. به نظر نگارندگان، تنها پس از واکاویِ ضرورتِ بازنگری و توصیف و توضیح وضعیتِ کنونی می‌توان پیشنهاداتی برای اصلاح و بهبود سرفصل دروس رشته علوم سیاسی در مقطع کارشناسی ارشد ارائه نمود؛ امری که از نقاط برجسته این پژوهش به‌شمارمی‌رود. واژگان کلیدی: علوم سیاسی، بازنگری، کارشناسی ارشد، سرفصل دروس، دروس جدید.

کلمات کلیدی