تحلیل جامعه شناختی موفقیت در ورود به آموزش عالی با تاکید بر نقش سرمایه فرهنگی هدف اصلی این پژوهش را تشکیل می دهد. فرضیه اصلی به دنبال بررسی نقش سرمایه فرهنگی بر احتمال قبولی و نمره کسب شده داوطلبان آزمون سراسری به دانشگاه با استفاده از متغیرهای سرمایه اجتماعی , سرمایه اقتصادی و پیشینه تحصیلی است. جامعه آماری دانش آموزان دختر و پسر مدارس دولتی و غیر دولتی دوره پیش دانشگاهی استان خراسان و حجم نمونه مورد نظر 1667 نفر بوده است. روش تحقیق , روش پیمایشی و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته است.برای تحلیل داده ها ازرگرسیون چندگانه و رگرسیون لوجستیک استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که : در پرتو حضور سرمایه اجتماعی و سرمایه اقتصادی , سرمایه فرهنگی سهم مثبت و معناداری بر احتمال قبولی و نمره کسب شده داوطلبان دارد.

کلمات کلیدی