گرچه ارزش اطلاعات در عصر حاضر بر کسی پوشیده نیست، اما مشکلات دسترسی به اطلاعات، مانبع بزرگی در شناسایی اطلاعات مفید، دسترسی و استفاده از آنها است. مجهز بودن به سواد اطلاعاتی یکی از مهارت هایی است که می‌تواند چنین مشکلاتی را از میان بردارد. برای شناسایی این که آیا دانشجویان کارشناسی ارشد (در سه دانشکده علوم اداری و اقتصاد، کشاورزی و علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه فردوسی مشهد) به این مهارت مجهز هستند و آیا آنها نیاز به کسب این توانایی را احساس می‌کنند، تحقیقی به صورت پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه صورت گرفت. تحلیل داده‌ها نشان داد که اکثر این دانشجویان به مهارت سواد اطلاعاتی مجهز نیستند، اما در عین حال معتقدند که باید این توانایی را به دست آورند. در حالی که در متون منتشره شده این گونه آمده است که کتابداران سهم بسزایی در شکل‌گیری و پرورش سواد اطلاعاتی در دانشجویان دارند، ولی اکثر پاسخ‌دهندگان در پژوهش حاضر، نقش قابل ملاحظه‌ای در این ارتباط برای کتابداران در نظر نگرفتند.

کلمات کلیدی