هدف اولیه از پژوهش حاضر تشخیص و تحلیل دیدگاههای کارشناسان اقامه نماز و قرآن استانهای سراسر کشور به منظور درج این دیدگاهها در سند چشم انداز بیست ساله آموزش و پرورش بوده است. اما به دلایلی این امر میسر نشد.گزارش حاضر حاصل پژوهش مذکور است و به دو سؤال پاسخ می دهد: 1- از نظر کارشناسان قرآن و اقامه نماز چه نقاط ضعفی در چهار زیرنظام ساختار، منابع انسانی، منابع مالی کالبدی و برنامه‌های مرتبط با تربیت دینی واخلاقی وجود دارد؟ 2- با توجه به مقایسه نظر کارشناسان با صاحب‌نظران و تحلیل آن، چه ارزیابی را می‌توان از سطح علمی و تجربی کارشناسان به دست داد؟این روش پژوهش، پیمایشی و ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه‌ای بازپاسخ مشتمل بر هفت سؤال ناظر بر چهار مؤلفه ( زیر نظام) مورد بررسی بوده است. پاسخ‌دهندگان مشتمل بر تمام کارشناسان اقامه نماز وقرآن استانهای سراسر کشور در کارگاه آموزشی در تابستان 1385 بوده‌اند. تعداد کل شرکت‌کنندگان دوره بوده است که مجموعهً 32 نفر پرسشنامه را تکمیل کرده‌اند اهم یافته ها به شرح زیر است: بررسی نظرات کارشناسان نشان داد که از نظر ایشان ضعف در نیروی انسانی (دبیران دینی و قرآن و پرورشی) ظاهر گرایی و شعاری بودن برنامه ها، کمبود منابع مالی و کالبدی وناهماهنگی عناصر برنامه‌های تربیتی ا هم مشکلات حوزه تربیت دینی و اخلاقی است. تحلیل و مقایسه نظرات کارشناسان با صاحب نظران نشان می‌‌دهد که مبانی نظری و ساختاری برنامه ها کمتر مورد توجه این گروه قرار دارد. یعنی به نظر می‌رسد کارشناسان کمتر به اهمیت مبانی نظری و ساختاری توجه دارند.

کلمات کلیدی