این مقاله تلاشی است در مورد نقش تربیتی حضرت زینب (س) از منظر خانوادگی و اجتماعی ، در بخش نخست که به نقش تربیتی حضرت زینب (س) اختصاص داده شده است به بررسی مواجهه زینب کبری (س)با برادران و فرزندان خویش که تحت تاثیر مکتب پیامبر اکرم (ص) و حضرت علی (ع) و فاطمه زهرا (س) بوده است می پردازد .آری او بزرگ شده این مکتب است که از کودکی در مقابله با آماج بلاها و غم ها مانند کوهی ایستاده و درس آزادگی را به همگان می آموزد .اوست که بر طبق وصیت مادر، وظیفه همراهی با برادر خویش را به خوبی انجام می دهد. او حتی در شرایط ضمن عقد ازدواج با عبدالله بن جعفر شرط سفر و همراهی با برادر را می گذارد تا همیشه با برادرش حسین (ع) باشد .محبت او به خانواده از برجسته ترین نکات نقش تربیتی حضرت زینب کبری (س) است.در سخت ترین شرایط از برادر ، برادر زاده و یاران امام حسین (ع) که در پی پاسداری از دین و امر به معروف قدم برداشته بودند، دفاع می کند .در بخشی که به نقش تربیتی حضرت زینب (س) در جامعه اختصاص داده شده است ابتدا به بررسی زمینه های ایجاد این نقش از جمله علم ، تشکیل جلسات تفسیری ، مرجعیت علمی و فکری و حدیثی حضرت زینب (س) در قبال جامعه و ایمان وتقوا و انس با قرآن حضرت ، که سرچشمه تمامی شکوه و منزلت اوست و باعث آفرینش خطابه های آتشین او می شود پرداخته ، و سپس نقش تربیتی حضرت در جامعه به عنوان یک الگوی معنوی مورد بررسی قرار گرفته است.امید که این تلاش کوچک مورد عنایت عقیله بنی هاشم ، بزرگ بانوی اسلام و یاور حسین (ع) واقع شود.

کلمات کلیدی