در چند دهه اخیر ارتباطات و روابط واژگان مورد توجه بسیاری از فلاسفه روانشناسان و زبانشناسان قرار گرفته است. در این تحقیق سعی شده است ت با یک بررسی میدانی و آزمایش های زبانی چگونگی ارتباطات واژگانی زبان فارسی و حوزه های که این واژگان می توانند در انها جای بگیرند مشخص گردد. داده هایی که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته اند با دقت و مطابق یا اصول نظریه های غالب در باب درک و پردازش واژگان و همچنین بر طبق شیوه های ازمون سازی گرداوری شده است .تعداد 400 داوطلب دختر و پسر از گروه شنی 18-25 سال می باشند. در این پژوهش ب اساس یک ازمون گسترده بر روی 400 واژه پر کاربرد فارسی و با شرکت 400 داوطلب حدود 40000 داده زبان فارسی بدست امده است که حوزههای معنایی انها مشخص گردیده. از نتایج کاربردی این تحقیق میتوان در زمینه های اموزش زبان آزمون سازی و در انتخاب مواد درسی به خصوص در سطوح پایین تر تحصیلی استفاده نمود.

کلمات کلیدی