عنوان : ( بررسی رابطه راهکارها و ساختارهای آموزشی در گسترش دوره های تحت وب )
نویسندگان: شهلا شریفی , الهام اخلاقی باقوجری ,
Full Textچکیده
این مقاله به توصیف رابطه بین ساختارهای اموزشی و اصول یادگیری بر اساس دوره های تحت وب می پردازد. سپس با تمرکز بر جنبه های اجتماعی، دانشگاهی، اجرایی و آموزشی دوره های تحت وب، به مرور آثار ادبی مربوط به کاربرد گفتگوی رایانه ای به عنوان روش اصلی عملی کردن راهکارهای آموزشی بر اساس نظریه یادگیری می پردازد. ارتباط این مفاهیم روشنگر راهکارهای آموزشی خاص و ایده های قابل کاربرد در مورد دوره های تحت وب با استفاده از گفتگوی رایانه ای است. در این پژوهش انگاره ای مطرح می شود که ساختار مشترک پیشینه آموزشی را به تصویر می کشد و ان ها را با اصول نظری و راهکارهای آموزشی همسو می کند. از ان جا که آموزش تحت وب در ایران در حال کاربرد و گسترش روزافزون است(همانگونه که در کالج دانشگاه فردوسی مشهد به کار می رود)، امید است که این چارچوب به طراحان و مربیان دوره های تحت وب در طراحی، گسترش و اجرایی کردن ساختارهای نظریه بنیان فعالیت های آموزشی و یادگیری این محیط آموزشی کمک کند.
کلمات کلیدی
, ساختارهای آموزشی, دوره های تحت وب, آموزش از راه دور
@inproceedings{paperid:1030720,
author = {شریفی, شهلا and اخلاقی باقوجری, الهام},
title = {بررسی رابطه راهکارها و ساختارهای آموزشی در گسترش دوره های تحت وب},
booktitle = {نخستین همایش میان رشته ای آموزش و یادگیری زبان},
year = {2012},
location = {مشهد, ايران},
keywords = {ساختارهای آموزشی-دوره های تحت وب- آموزش از راه دور},
}
%0 Conference Proceedings
%T بررسی رابطه راهکارها و ساختارهای آموزشی در گسترش دوره های تحت وب
%A شریفی, شهلا
%A اخلاقی باقوجری, الهام
%J نخستین همایش میان رشته ای آموزش و یادگیری زبان
%D 2012
