مقدمه/هدف: پایگاه‌های اطلاعات علمی مهمترین و پرکاربردترین منابعی هستند که اطلاعات موجود در آنها از طریق رابط کار بر قابل دسترسی می‏باشند. یکی از راهکارها جهت بر طرف ساختن چالش‏های موجود در حوزه رابط کاربر، ارزیابی رفتار اطلاع‏جویی کاربران است. هدف این پژوهش ارزیابی قابلیت فهم‏پذیری محیط رابط پایگاه‏های اطلاعاتی ابسکو (Ebsco)، پروکوئست(Proquest) و ساینس دایرکت (ScienceDirect) و میزان هدفمندبودن رفتار اطلاع‏جویی کاربران برپایه الگوی الیس می‏باشد روش‏شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که با استفاده از روش پیمایشی و از رویکردی ترکیبی انجام پذیرفته است. جامعه آن از میان دانشجویان مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری در حوزه های علوم انسانی/ اجتماعی و علوم پایه/فنی- مهندسی دانشگاه فردوسی انتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل داده‏های کمی از آمار توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزاز آماری SPSS 16 و داده‏های کیفی از تحلیل محتوا استفاده گردید. یافته‏ها: یافته‏های پژوهش نشان داد میزان قابل فهم بودن عناصر محیط رابط در پایگاه‌های مورد بررسی میانگینی متوسط به بالاتر دارد. یافته‏های دیگر نشان داد میانگین بالای پاسخ‏ها نشان دهنده وجود هدف در بکارگیری هر یک از عناصر محیط رابط کاربر پایگاه‌های اطلاعاتی بوسیله آزمودنی‏ها ست. همچنین آزمون فرضیه‏ها نشان داد که تفاوتی در رفتار اطلاع‏جویی کاربران دو حوزه تحصیلی علوم انسانی/اجتماعی و علوم پایه/فنی – مهندسی از نظر بکارگیری عناصر رفتار اطلاع‏جویی الگوی الیس(شروع، پیوندیابی، مرور، تمایزیابی، ردگیری و برگیری) وجود ندارد.

کلمات کلیدی