عنوان : ( تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها )
نویسندگان: بختیار شعبانی ورکی , امین بابادی ,
Full Textچکیده
امروزه تعاریف و گونه‌شناسی‌های متعددی از همکاری رشته‌ها ارائه شده است. بررسی منابع، از گفتمان‌های متنوع، متمایز و بعضاً متضاد حکایت می‌کنند. در این مقاله به منظور ارائه تصویری روشن از همکاری رشته‌ای، ضمن ارائه و نقد فهم رایج از همکاری رشته ها و گونه‌شناسی‌های وابسته به آن، تکثر رشته‌ای به عنوان بدیل فهم رایج از همکاری رشته‌های مختلف ارائه شده است. بر این اساس چنین ادعا می‌شود که میتوان گونه‌های دیگر همکاری رشته‌ای نظیر چندرشته ای، بین‌رشته ای، میان‌رشته‌ا‌ی و فرارشته‌ای را زیر چتر تکثر رشته‌ای دسته‌بندی کرد. در تکثر رشته ای، برخلاف فهم رایج از همکاری رشته ها (نظیر: میان‌رشته ای) رویکرد معرفت‌شناختی در مقابل رویکرد ابزاری قرار ندارد. همکاری بین‌رشته‌ای از این منظر، سرانجام، به‌صورت فرارشته‌ای متبلور می‌شود. بنابراین تکثررشته‌ای در مقابل نظام رشته‌ای قرار نمی‌گیرد، بلکه نقش مکمل حوزه‌های دانش را ایفا می‌کند. به علاوه، در تکثر رشته‌ای ارتباط طولی در همکاری رشته‌ها، جایگزین ارتباط عرضی میان آنها می‌شود و با نظر به مسأله مورد بررسی، طرح پژوهشی و موضوع، به‌تدریج از نظام‌های ساده دانش، مطرح در نظام رشته‌ای، به سمت نظام‌های پیچیده دانش پیش می‌رود، به‌نحوی که در فرایندی تبدیل‌پذیر، فرارشته جدید ظهور و بروز پیدا می‌کند.
کلمات کلیدی
رشته؛ همکاری رشته‌ای؛ تکثررشته‌ای؛ فرارشته‌ای
@article{paperid:1047284,
author = {شعبانی ورکی, بختیار and بابادی, امین},
title = {تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها},
journal = {مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی},
year = {2015},
volume = {7},
number = {1},
month = {March},
issn = {2008-4641},
pages = {1--25},
numpages = {24},
keywords = {رشته؛ همکاری رشته‌ای؛ تکثررشته‌ای؛ فرارشته‌ای},
}
%0 Journal Article
%T تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها
%A شعبانی ورکی, بختیار
%A بابادی, امین
%J مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی
%@ 2008-4641
%D 2015
