هدف پژوهش حاضر، اثر بخشی آموزش عملی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد CPRT بر خودکار آمدی والدگری و افزایش شادکامی در مادران است. جامعه شامل مادرانی است که دارای فرزند 2 تا 6 ساله هستند . حجم هر یک از گروه آزمایش و کنترل 13 نفر می باشد. شیوه نمونه‌گیری ترکیبی از نمونه گیری داوطلبانه و گلوله برفی می باشد به این ترتیب که افراد متقاضی شامل مادرانی می باشد که جهت پیگیری مسایل کودک خود یا افزایش مهارت در تعامل با فرزند، داوطلبانه مراجعه کرده اند و به صورت داوطلبانه در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. در ضمن هر دو گروه قبل و بعد از انجام مداخله بر روی گروه آزمایش، مقیاس خودکارآمدی والدگری و شادکامی را پر کردند. نتایج اجراء آزمون تحلیل کوواریانس (ANCOVA)، نشان داد که آموزش عملی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد CPRT، بر خودکارآمدی والدگری مادران و نیز شادکامی آنان، در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل اثر مثبت و معنادار دارد.

کلمات کلیدی