چکیده هدف: شناخت ویژگی های شخصیتی داوطلبان، جهت به کارگیری و ابقای آنان در سازمان های داوطلبانه الزامی است. این مطالعه به بررسی یکی از این ویژگی های شخصیتی(هوش هیجانی) در داوطلبان و مقایسه آن با غیرداوطلبان می پردازد. روش شناسی: روش این تحقیق، از نوع توصیفی و مقایسه ای است. این تحقیق دو جامعه آماری دارد. جامعه اول دانشجویانی که در رویدادهای ورزشی به عنوان داوطلب مشغول به فعالیت بودند و جامعه دوم دانشجویان غیر داوطلب بودند و کلیه این دانشجویان در دانشگاه های دولتی ایران، مشغول به تحصیل بودند. بر اساس جدول مورگان، تعداد 384 نفر از جامعه داوطلبان و 384 نفر از غیر داوطلبان به روش تصادفی-طبقه ای به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن بود که روایی صوری و محتوایی آن توسط تعدادی از اساتید مدیریت ورزشی تأیید شد. برای محاسبه پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد( 80/0=α). پرسشنامه شامل هفت بعد است. برای مقایسه این ابعاد بین داوطلبان و غیرداوطلبان از آزمون t مستقل، یومان ویتنی و فرآیند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) استفاده شده است. یافته ها:نتایج تحقیق نشان داد که بین خودآگاهی هیجانی، خودابرازی، روابط بین‌فردی، انعطاف‌پذیری، تحمل فشار روانی، کنترل تکانش، مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هوش هیجانی کل این دو گروه تفاوت معنی داری وجود ندارد. بحث: به نظر می رسد افرادی که برای اولین بار کارهای داوطلبانه انجام می دهند، بر هیجانات اجتماعی خود غلبه کرده اند.

کلمات کلیدی