عنوان : ( دلایل سرقت علمی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌های زبان های خارجی )
نویسندگان: مسعود خوش سلیقه , ساره کیوان , میلاد مهدی زادخانی ,
Full Textچکیده
چکیده. امروزه با توجه به تشدید رقابت در انتشار مقالات علمی، سرقت علمی در جوامع دانشگاهی به خصوص در میان دانشجویان واقعیتی انکارناپذیر است. سهولت دسترسی به منابع الکترونیکی نقش برجسته ای در انجام آگاهانه و غیرآگاهانه این عمل دارد. تحقیق حاضر به بررسی دلایل انجام سرقت علمی توسط دانشجویان رشته‌های زبان‌های خارجی در دانشگاه های ایران می پردازد. این پژوهش شامل دو مرحله کیفی و کمی بوده که در اولین مرحله، با بررسی پیشینه تحقیق و انجام دو جلسه مصاحبه گروهی متمرکز، پرسشنامه ای شامل 12 دلیل موثر بر انجام سرقت علمی طراحی شد و در مرحله بعد، این پرسشنامه بین 384 دانشجوی تحصیلات‌تکمیلی مترجمی زبان انگلیسی، فرانسه، عربی و آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه‌های ایران توزیع شد. تسلط ناکافی به زبان خارجی، عدم جدیت داوران مجلات در شناسایی سرقت علمی و پیگیری نشدن جدی سرقت علمی دانشجویان به ترتیب رایج‌ترین دلایل ارتکاب سرقت علمی شناخته شدند. اهمیت ندادن اساتید به سرقت علمی دانشجویان، کسب نمره بالاتر، عدم تطابق تلاش مورد نیاز با نمره در نظر گرفته شده، عدم دسترسی به منابع علمی کافی، واضح نبودن تعریف و مصادیق سرقت علمی، علاقه نداشتن به موضوع تحقیق، تنبلی و راحت طلبی، فشار استاد برای ارائه مقاله و محدودیت زمانی برای تحویل تکالیف پژوهشی به ترتیب عوامل چهارم تا دوازدهم مؤثر بر سرقت علمی از دیدگاه دانشجویان بودند.
کلمات کلیدی
, سرقت علمی, دلایل, دانشجویان تحصیلات تکمیلی, زبان‌های خارجی, ایران
@inproceedings{paperid:1050440,
author = {خوش سلیقه, مسعود and کیوان, ساره and مهدی زادخانی, میلاد},
title = {دلایل سرقت علمی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌های زبان های خارجی},
booktitle = {دومین همایش رویکردهای میان‌رشته‌ای به آموزش زبان، ادبیات و مطالعات ترجمه},
year = {2015},
location = {مشهد, ايران},
keywords = {سرقت علمی، دلایل، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، زبان‌های خارجی، ایران},
}
%0 Conference Proceedings
%T دلایل سرقت علمی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته‌های زبان های خارجی
%A خوش سلیقه, مسعود
%A کیوان, ساره
%A مهدی زادخانی, میلاد
%J دومین همایش رویکردهای میان‌رشته‌ای به آموزش زبان، ادبیات و مطالعات ترجمه
%D 2015
