При изучении русского языка в иранской аудитории, большинство студентов боятся говорить на русском языке, как в начале учёбы, так и после её окончания, и к сожалению,даже иногда после получения высшего образования. Несомнено, страх является одним из важнейщих барьеров на пути к изучениюрусского языка и усовершенствованию навыков и умений. Причиной такого страха у студентов может являться лингвистический и психологический барьер. Для того, чтобы научиться правильно и грамотно говорить по-русски, студенты в первую очередь, должны сделать первый шаг, т.е. преодалеть лингвистический барьер.А после этого, нужно преодалеть уже психологический барьер.Практика преподавания иностранного языка показывает, что для студентов именно второй барьер является более трудным и кажется не преодаляемым. С целью преодаления психологического барьера, лингвисты-психологи подчеркивают роль преподавателя и правильный выбор учебников и вообще, правильный подход к решению этой проблемы. Настоящая статья посвящена актуальной теме в сфере изучения русского языка как иностранного и в работе стараемся предлогать способы для преодаления таких проблем, учитывая особенностей (способности и недостатки) каждого студента

کلمات کلیدی