طراحی محیط های آموزشی به‌عنوان عرصه پرورش نسل آینده هر جامعه ای از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از طرفی، محیط های آموزشی به‌عنوان یک محیط اجتماعی باید سبب شکل گیری تعاملات اجتماعی بین انسان ها شود تا مخاطب نسبت به آن مکان احساس تعلق‌خاطر نماید. از طرفی یکی از عوامل سازنده هر محیط ،کالبد آن است. آنچه این پژوهش دنبال می کند، این است که کدام ویژگی های کالبدی به‌عنوان قابلیت های محیطی می تواند زمینه تعلق پذیر بودن محیط آموزشی را فراهم نماید. برای رسیدن به این منظور با استفاده از روش کیفی و بر پایه استدلال اطلاعات جمع‌آوری‌شده، ویژگی های کالبدی محیط آموزشی ازجمله اندازه مکان، درجه محصوریت، بافت، رنگ، صدا، تنوع بصری، خوانایی و... مطرح‌شده است و براساس آن راهکارهایی توصیه‌شده است که در جهت ایجاد محیط تعلق پذیر راهگشا می باشد.

کلمات کلیدی