عنوان : ( شناسایی موضوعات اساسی مورد نیاز سبک زندگی دانشجویی از منظر صاحب‌نظران اسلامی )
نویسندگان: محمدحسین افشار , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی ,
Full Textچکیده
هدف: هدف این پژوهش، شناسایی موضوعات اساسی مورد نیاز سبک زندگی دانشجویی برای اثربخش‌تر شدن آنها، با توجه به دیدگاه صاحب‌نظران اسلامی بود. روش: روش پژوهش از نوع آمیختۀ اکتشافی متوالی بود. در بخش کیفی از روش تحلیلی- استنتاجی و در بخش کمّی از روش پیمایشِ پرسشنامه‌ای و انجام آزمونهای آماری استفاده شد. جامعۀ آماری اول، کلیۀ منابع مرتبط با سبک زندگی دانشجویی با توجه به دیدگاه صاحب‌نظران اسلامی و جامعه دوم، شامل تعدادی از اساتید حوزۀ علمیۀ مشهد و استادان معارفِ اسلامی دانشگاه فردوسی مشهد در سال 93-1392 بود. در جامعۀ اول از آنجا که کلیه منابع و مدارک موجود استفاده شد، نمونه‌گیری صورت نپذیرفت و در جامعۀ دوم، از 52 نفر با استفاده روش نمونه‌گیری هدفمند(نمونه‌گیری گلوله‌برفی) استفاده شدند. یافته‌ها: ارائۀ چارچوب مفهومی سبک زندگی دانشجویی در پنج مؤلفۀ کلّی، که عبارتند از: فعالیتهای آموزشی، فعالیتهای اوقات فراغت، فعالیتهای عبادی، بهداشت و تغذیه و فعالیتهای سیاسی. نتیجه‌گیری: دورۀ دانشجویی به لحاظ قرار گرفتن در طیف وسیعی از مشکلات عاطفی، روانی، اجتماعی، اقتصادی و تحصیلی، دوره‌ای حساس و نیازمند آموزشهای خاص و دریافت اطلاعات مفید در جهت پیشگیری و حل مشکلات است؛ بنابراین، توجه به چارچوب مفهومیِ سبک زندگی دانشجویی برای کلیۀ دانشجویان پیشنهاد می‌شود.
کلمات کلیدی
سبک زندگی؛ زندگی اسلامی؛ زندگی دانشجویی؛ دیدگاه صاحب نظران اسلامی
@article{paperid:1065863,
author = {افشار, محمدحسین and قندیلی, سیدجواد and سعیدی رضوانی, محمود},
title = {شناسایی موضوعات اساسی مورد نیاز سبک زندگی دانشجویی از منظر صاحب‌نظران اسلامی},
journal = {مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی},
year = {2017},
volume = {21},
number = {2},
month = {September},
issn = {2322-5246},
pages = {251--268},
numpages = {17},
keywords = {سبک زندگی؛ زندگی اسلامی؛ زندگی دانشجویی؛ دیدگاه صاحب نظران اسلامی},
}
%0 Journal Article
%T شناسایی موضوعات اساسی مورد نیاز سبک زندگی دانشجویی از منظر صاحب‌نظران اسلامی
%A افشار, محمدحسین
%A قندیلی, سیدجواد
%A سعیدی رضوانی, محمود
%J مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
%@ 2322-5246
%D 2017
