سابقه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی نقش معنویت و خود کارآمدی بر روی امید واری دانشجویان با میانجیگری جهت گیری هدفی انجام گرفته است. روش کار: روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی با استفاده از تحلیل مسیر است. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد می باشد. . با توجه به تعداد متغییرهای مدل پیشنهادی تحلیل مسیر که به ازای هر متغییر 15 نفر در نظر گرفته می شود و همچنین با نظر گرفتن ملاک قابلیت تعمیم پذیری یافته های نمونه به جامعه تعداد 280 نفر از دانشجویان جامعه آماری به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه‌های معنویت، خود کارآمدی،امید واری و جهت گیری هدفی استفاده شد. داده های جمع آوری شده با روش¬های توصیف آماری، همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر تحلیل شد. در تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS19 و LISREL8.53 استفاده شد. یافته ها: نتایج اجرای همبستگی نشان داد که تمام متغیرهای مشاهده شده‌ی الگو با هم همبستگی دارند. (p<0.01)وا اجرای تحلیل مسیر برای آزمون رابطه ی نقش معنویت و خودکارآمدی بر روی امیدواری از طریق جهت گیری هدفی، الگوی پیشنهادی(RMSEA =0.098, GFI= 0/99) از برازش خوبی برخوردار است. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش گویای این مطلب می باشد که معنویت و خود کارآمدی با میانجگیری جهت گیری هدفی باعث ارتقای امیدواری در دانشجویان می شود. بنابراین با توجه به تاثیر مثبت خود کارآمدی و معنویت و جهت گیری هدفی؛ استفاده از این ظرفیت ها در برنامه ریزی های و فعالیت های فردی و گروهی دانشجویان در افزایش امیدواری آنان توصیه می شود.

کلمات کلیدی