در سال اّی اخیز ت جَ ب ب ذْاضت ر اٍ یً سلاهت ر اٍ یً جاهع بزای هتخصصاى تعلین تزبیت ا وّیت یٍژ ای یافت است داصً آه سَاى ک پای گذار آی ذٌ ج اَم بطزی سّت ذٌ اس ایی حیث ه رَد ت جَ بیطتزی لزار دار ذً. هتأسفا ضی عَ اختلالات رفتاری اس جول اختلالات طیف اضطزابی طیف افسزدگی در سال اْی اخیز گستزش بسیاری یافت است ک اس جول ع اَهل ه نْ دخیل در آى هی ت اَى ب سبک س ذًگی، ضی اّی فزس ذً پز رٍی ع اَهل هحیطی اجتواعی اضار کزد. پژ صٍّ حاضز ب بزرسی ارتباط بیی هیشاى اضطزاب، افسزدگی سٍ اَس فکزی عولی با پیطزفت تحصیلی در بافت حاضی ض زْ هط ذْ هی پزداسد. وً ه رَد استفاد در ایی تحمیک 110 فًز هی باضذ ک با استفاد اس ر شٍ سهی یابی همطعی فزا نّ آهذ است. بعذ اس ب عول آهذ ک تًایج ب دست آهذ حاکی اس t جوع آ رٍی داد اّ تجشی تحلیل آ اًْ با استفاد اس آسه ىَ رگزسی ىَ آسه ىَ 0 اس اٍریاسً ه جَ دَ را تبییی هی ک ذٌ، وّچ یٌی بیی هیشاى اضطزاب با پیطزفت تحصیلی ارتباط / ایی است ک پژ صٍّ ف قَ 03 هع اٌداری جٍ دَ دارد لٍی افسزدگی سٍ اَس فکزی عولی با پیطزفت تحصیلی ارتباط هع اٌداری ذًار

کلمات کلیدی