- امروزه با توجه به افزایش روز افزون شمار جمعیت، تعداد دانش آموزان بیش از ظرفیت مدرسه یکی از مهمترین مشکلات در مناطق روستایی می¬باشد. بدین صورت که تعیین محل این مدارس همیشه بدون استفاده از روش¬های علمی انجام شده و منجر به رشد مدارس در مکان‌های نامناسب گردیده است. لذا، این مطالعه ارزیابی و تحلیل مقایسه¬ای دو به دو را بر اساس روش وزن دهی مورد استفاده در تحلیل تصمیم گیری چند معیاره -MCDA- جهت تعیین مکان مناسب احداث مدارس در شهر مشهد بر عهده می¬گیرد. بدین صورت که بر مبنای روش فرآیند تحلیل سلسله مراتبی -AHP- و تکنیکهای رتبه بندی، معیارها و گزینه¬ها با استفاده از یک مقیاس رایج رتبه بندی شده و در محیط GIS تلفیق می¬گردند. دو هدف اصلی مقاله مذکور عبارتند از: الف- توسعه یک مجموعه معیار استاندارد برای تحلیل مناسب مکان مدارس در شهر مشهد؛ ب- تحلیل مقایسه¬ای نتایج حاصل از مکانیابی با استفاده از دو روش AHP و رتبه بندیTOPSIS. عوامل مورد استفاده شامل: فاصله از تأسیسات اضطراری، فاصله از مدارس موجود، فاصله از جاده¬ها، فاصله از ایستگاههای حمل و نقلی، فاصله از مراکز درمانی و تراکم جمعیت می¬باشند که به 4 امتیاز 1-نامناسب، 2-کمتر مناسب، 3-مناسب و 4-مناسب¬ترین نرمالیزه می¬گردند. پس از اجرای فرآیند، پهنه بندی مناطق مستعد احداث مدارس به کمک روش AHP تعیین گردیده و 12 مورد از مناسب ترین مکان ها به عنوان ورودی های روش تاپسیس مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج رتبه بندی تاپسیس، شهرک آزادی در محدوده اواسط بلوار مهر مادر را به عنوان بهترین مکان برای احداث مدرسه پیشنهاد نمود. همچنین محدوده خیابان شهید مانی در مجاورت بلوار بعثت در رتبه دوم و انتهای خیابان شهید محبی در کوی مطهری در رتبه ی سوم قرار گرفتند.

کلمات کلیدی