عنوان : ( پیش بینی میزان خودناتوان سازی دانش آموزان با توجه به تفکر خلاق و سرزندگی تحصیلی )
نویسندگان: شهربانو عالی , مهسا دین دوست , مرضیه دین دوست ,
Full Textچکیده
چکیده مقاله: هدف از پژوهش حاضر پیش بینی میزان خودناتوان سازی دانش آموزان با توجه به تفکر خلاق و سرزندگی تحصیلی بود. این پژوهش کاربردی و توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهرستان جغتای بودند که تعداد 139 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس خودناتوان سازی جونز و رودوالت (1982)، پرسشنامه خلاقیت تورنس (1979) و پرسشنامه سرزندگی تحصیلی مارتین و مارش (2006) استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد. نتایج نشان داد بین تفکر خلاق و خودناتوان سازی، رابطه منفی معناداری وجود دارد. همچنین بین سرزندگی تحصیلی و خودناتوان سازی دانش آموزان نیز رابطه منفی معناداری وجود دارد. در خصوص پیش بینی خودناتوان سازی، خلاقیت میتواند خودناتوان سازی را پیش بینی کند اما سرزندگی تحصیلی نمیتواند پیشبین خوبی برای خودناتوان سازی باشد. این نتایج میتواند مورداستفاده مدارس، معلمان و خانواده های دانش آموزان قرار گیرد.
کلمات کلیدی
, خودناتوان سازی, سرزندگی تحصیلی, تفکر خلاق
@inproceedings{paperid:1078280,
author = {عالی, شهربانو and مهسا دین دوست and دین دوست, مرضیه},
title = {پیش بینی میزان خودناتوان سازی دانش آموزان با توجه به تفکر خلاق و سرزندگی تحصیلی},
booktitle = {پنجمین همایش ملی روانشناسی مدرسه},
year = {2019},
location = {ايران},
keywords = {خودناتوان سازی، سرزندگی تحصیلی، تفکر خلاق},
}
%0 Conference Proceedings
%T پیش بینی میزان خودناتوان سازی دانش آموزان با توجه به تفکر خلاق و سرزندگی تحصیلی
%A عالی, شهربانو
%A مهسا دین دوست
%A دین دوست, مرضیه
%J پنجمین همایش ملی روانشناسی مدرسه
%D 2019
