عنوان : ( آسیب‌شناسی آمایش آموزش عالی در ایران؛ اولین گام حکمرانی منطقه‌ای )
نویسندگان: داود قرونه ء , اکبر حیدری تاشه کبود , فاطمه ثنائی پور ,
دانلود فایل برای اعضای دانشگاهبر اساس تصمیم نویسنده مقاله دسترسی به متن کامل برای اعضای غیر دانشگاه ممکن نیست
چکیده
آموزش عالی ایران طی سال‌های گذشته از رشد کمی قابل توجهی برخوردار بوده است. اما از سوی دیگر، رکود در بازار کار دانش‌آموختگان دانشگاهی و عدم بهره‌گیری از ظرفیت‌های منطقه‌ای باعث توجه هر چه بیشتر به مقوله آمایش و حکمرانی منطقه‌ای آموزش عالی شده است. مطالعات آمایش آموزش عالی ایران طی دهه‌های گذشته در چند مرحله انجام شده است اما نتوانسته مبنایی برای برنامه‌ریزی توسعه آموزش عالی کشور قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف آسیب‌شناسی آمایش آموزش عالی در ایران با رویکرد توصیفی- تحلیلی و با بهره گیری از روش مطالعه اسنادی- کتابخانه‌ای انجام شده است. برای این منظور، با استفاده از روش مرور سیستماتیک، ابتدا گزارش‌ها، نتایج پژوهش های موجود و تجارب ثبت‌شده در این حوزه مورد مطالعه قرار گرفت. سپس، با استفاده از روش تحلیل تفسیری سعی شد آسیب های موجود در آمایش آموزش عالی کشور مورد شناسایی و دسته‌بندی قرار گیرد. نتایج حاصل از تحلیل اسناد موجود نشان می‌دهد که مهم‌ترین آسیب‌های آمایش آموزش عالی کشور عبارتند از: تغییر در رویکرد مطالعات، مسائل فرهنگی، بخشی‌نگری، کمی‌گرایی، تمرکزگرایی و تسلط نظام بروکراتیک مرکزی، تأثیرپذیری از جریان‌های سیاسی، دیدگاه اثبات‌گرایانه سیاست‌گذاران و مجریان، و فقدان چارچوب عملی در طراحی و اجرا. مطالعات آمایش آموزش عالی می‌تواند ضمن فراهم آوردن زمینه‌های توسعه علمی پایدار از طریق استفاده بهینه از ظرفیت‌ها و مزیت‌های نسبی منطقه‌ای کشور، نقش مهمی نیز در بهبود حکمرانی منطقه‌ای داشته باشد.
کلمات کلیدی
, آموزش عالی, آمایش فضایی, مزیت‌های منطقه‌ای, حکمرانی منطقه‌ای.
@article{paperid:1080358,
author = {قرونه ء, داود and حیدری تاشه کبود, اکبر and فاطمه ثنائی پور},
title = {آسیب‌شناسی آمایش آموزش عالی در ایران؛ اولین گام حکمرانی منطقه‌ای},
journal = {رهیافت},
year = {2019},
volume = {29},
number = {75},
month = {December},
issn = {1027-2690},
pages = {43--53},
numpages = {10},
keywords = {آموزش عالی، آمایش فضایی، مزیت‌های منطقه‌ای، حکمرانی منطقه‌ای.},
}
%0 Journal Article
%T آسیب‌شناسی آمایش آموزش عالی در ایران؛ اولین گام حکمرانی منطقه‌ای
%A قرونه ء, داود
%A حیدری تاشه کبود, اکبر
%A فاطمه ثنائی پور
%J رهیافت
%@ 1027-2690
%D 2019
