پدیده‌های اجتماعی ما حصل شبکه پیچیده‌‌ای از روابط بین متغیرهای مختلف و بر هم کنشی متقابل آنها در یک بستر اجتماعی از پیش موجود است. این برهم کنشی از طریق وابستگی متقابل خرده سیستم‌های مختلف تقویت شده و ماحصل آن انواع پیامدهای مثبت و منفی برای کلیت جامعه و زندگی اجتماعی انسان‌هاست. یکی از تبعات این بر هم کنشی آسیب‌ها و مسائل اجتماعی است که می‌تواند بسیاری از عملکردهای نظام اجتماعی را تهدید نماید. ببا توجه به ماهیت پیچیده آسیب‌ها و مسائل اجتماعی هدف مقاله حاضر نشان دادن ظرفیت‌های تفکر سیستمی در آموزش آسیب‌ها و مسائل اجتماعی است. مقاله با بررسی ادبیات موضوع، مهمترین جنبه‌های کاربردی رویکرد سیستمی را در آموزش آسیب‌ها و مسائل اجتماعی نشان می‌دهد. نتایج نشان می‌دهد با توجه به روابط شبکه‌‌ای بین آسیب‌ها و مسائل اجتماعی، رویکرد سیستمی می‌تواند از طریق نشان دادن این پیچیدگی‌ها و روابط متقابل بین آنها، درک دانشجویان را از آسیب‌ها و مسائل اجتماعی بشکل قابل ملاحظه‌‌ای افزایش دهد و به جای رویکرد خطی در روابط بین آسیب‌ها و مسائل اجتماعی، نظام پیچیده‌تر و در عین حال قابل درکی‌تری را از آسیب‌ها و مسائل اجتماعی در جامعه ترسیم نماید. در انتها مقاله مقاله تاکید می‌کند که آموزش اصول اولیه تفکر سیستمی به دانشجویان باید قبل از آموزش آسیب‌ها و مسائل اجتماعی با تفکر سیستمی صورت گیرد.

کلمات کلیدی