عنوان : ( سیر اصلاحات در مراکز آموزش دینی نجف در فاصله سالهای 1318-1382ق/ 1900-1963م )
نویسندگان: مصطفی عاید عبد الغزالی , مریم عزیزیان , لیلا نجفیان رضوی ,
Full Textچکیده
نوسازی آموزشی در برخی از مدارس دینی نجف در دورۀ معاصر، متأثر از اوضاع فرهنگی، اجتماعی و سیاسی عراق در سدۀ بیستم میلادی بود. مطالعه و مقایسۀ روند اصلاحات آموزشی در این مدارس از ابتدای این قرن تا 1963م/1382ق، از جنبه سیر زمانی و ابعاد نوسازی، یعنی مسألۀ پژوهش حاضر، با روش توصیفی به سامان رسید. با هدف افزایش شناخت تاریخچۀ نهاد آموزشی و در نتیجه تاریخ فرهنگی شیعه، پرسش اصلی این تحقیق برآن قرار گرفت که روند تغییرات آموزشی در مراکز آموزش دینی نجف از آغاز سدۀ بیستم تا استقرار حزب بعث ( 1963م/1382ق) چگونه بود و ابعاد و دامنه اصلاحات آموزشی در آنها چه تفاوتها و شباهتهایی داشت؟ اصلاحات مراکز دینی نجف از 1936م/1354ق آغاز شد و تا سال 1963م/1382ق، با وجود فراز و نشیب های گوناگون، از منظر سیر زمانی روندی رو به رشد داشت. نخست جمعیةمنتدیالنشر در این مسیر گام برداشت و همین موضوع سبب شد تا ابعاد کمی و کیفی اصلاحات مدارس این انجمن به الگوی چهار مدرسۀ دیگر تبدیل شود. بیشترین میزان الگوبرداری از آن مسؤولان جامعةالنجف الدینیة بود. در همۀ مراکز علمی، مهمترین نوسازی آموزشی در زمینۀ تدوین برنامه ای تحصیلی و ضوابط آموزشی منظم صورت گرفت و تأکید در آن، بیشتر متوجه تغییرات کمی بود.
کلمات کلیدی
مدارس دینی نجف اصلاحات آموزشی جمعیة منتدی النشر جامعة النجف الدینیة
@article{paperid:1090172,
author = {الغزالی, مصطفی عاید عبد and عزیزیان, مریم and نجفیان رضوی, لیلا},
title = {سیر اصلاحات در مراکز آموزش دینی نجف در فاصله سالهای 1318-1382ق/ 1900-1963م},
journal = {پژوهشنامه تاریخ تمدن اسلامی},
year = {2021},
volume = {54},
number = {1},
month = {October},
issn = {2228-7906},
pages = {183--209},
numpages = {26},
keywords = {مدارس دینی نجف اصلاحات آموزشی جمعیة منتدی النشر جامعة النجف الدینیة},
}
%0 Journal Article
%T سیر اصلاحات در مراکز آموزش دینی نجف در فاصله سالهای 1318-1382ق/ 1900-1963م
%A الغزالی, مصطفی عاید عبد
%A عزیزیان, مریم
%A نجفیان رضوی, لیلا
%J پژوهشنامه تاریخ تمدن اسلامی
%@ 2228-7906
%D 2021
