هدف از این پژوهش، بررسی تطبیقی اهداف و موضوعات اساسی برنامه درسی تربیت جنسی دوره ابتدایی در اسناد سازمانهای ملی و بینالمللی با الگوی جرج بردی است. اطلاعات از طریق اسناد چاپی یا الکترونیکی که توسط کشورها و یا نهادهای بینالمللی منتشر شده، با نمونهگیری در دسترس، حاصل و ابزار گردآوری دادهها، چکلیست تحلیل اسناد و فیشبرداری بوده است. نتایج نشان داد که مجموعهای از موضوعات تقریباً یکسان به تناسب سن و سطح رشد دانشآموزان در برنامه درسی آنان لحاظ شده است که شامل موارد ذیل میباشد: اندامها، رشد انسان، بارداری و تولد یک نوزاد، بلوغ، تصویر بدنی، جهتگیریها و هویت جنسی و جنسیتی، نقش خانواده، دوستان در ارتباطات، ازدواج، حریم خصوصی، سلامت جنسی، تأثیر فرهنگ و عوامل اجتماعی، ارتباط مسائل جنسی با قانون، رسانه و دین، گوناگونی و تفاوت، تصمیمگیری، نه گفتن، جرئت ورزی، مذاکره، کمکگرفتن

کلمات کلیدی