Статья посвящена проблемам преподавания русских глаголов движения в персидской аудитории. Было выявлено что, на выбор и на употребление глаголов движения в речи влияет множество факторов, которые являются составляющими элементами одной единой системы. В статье представлен русско-персидский анализ глаголов движения семантически-сопоставительном аспекте. В результате было установлено, что глаголы движения русского и персидского языков имеют существенные отличия. Подчеркивается значимость роли поэтапного внедрения и изучения глаголов движения в процессе преподавания РКИ на базе высших учебных заведений Ирана. При условии учета выявленных автором трудностей преподавания глаголов движения в иранской аудитории, преподаватели РКИ в Иране смогут целенаправленно и методически верно организовать работу по своевременному их искоренению, и тем самым достигнуть более эффективных результатов в применении русских глаголов движения в условиях отсутствия языковой среды.

کلمات کلیدی