عنوان : ( بوده بندی مدارس با توه به وضعیت تهیزات و ابنیه تحت سناریوهای مختلف تغییر تعداد دانش آموزان با استفاده از رویکرد پویایی شناسی سیستم )
نویسندگان: فاطمه دادمند , علیرضا پویا ,
Full Textچکیده
ﻣﻮﺿﻮع و ﻫﺪف ﻣﻘﺎﻟﻪ:پژوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳی ﺑﻮدﺟﻪﺑﻨﺪی ﻣﺪارس ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ گﺮﻓﺘﻦ وﺿﻌﯿﺖ ﺗﺠﻬﯿﺰات و اﺑﻨﯿﻪ ﻣﺪارس ﺗﺤﺖ ﺳﻨﺎرﯾﻮﻫﺎی ﻣﺘﻔﺎوت ﺗﻌﺪاد داﻧﺶ آﻣﻮزان اﻧﺠﺎم گﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. روش پژوﻫﺶ: روﯾکﺮد پﻮﯾﺎﯾیﺷﻨﺎﺳی ﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎ ﺑﺮای ﺑﺮرﺳی اﯾﻦ ﺳﯿﺴﺘﻢ در ﻧﻈﺮ گﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ. ﻧﻤﻮدار ﻋﻠﺖ و ﻣﻌﻠﻮﻟی ﺗﺮﺳﯿﻢ و ﺳپﺲ ﻧﻤﻮدار اﻧﺒﺎﺷﺖ و ﺟﺮﯾﺎن اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ و پﺲ از اﻋﺘﺒﺎر ﺳﻨﺠی ﻣﺪل، ﺳﻨﺎرﯾﻮﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻋﻤﺎل و ﻧﺘﺎﯾﺞ آن ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳی ﻗﺮار گﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎی پژوﻫﺶ:50درﺻﺪ از ﺗﺠﻬﯿﺰات و اﺑﻨﯿﻪ اﯾﻦ ﻣﺪارس دروﺿﻌﯿﺖ ﺿﻌﯿﻒﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟی از آﻧﺠﺎ کﻪ ﺑﻮدﺟﻪ ﻓﻌﻠی ﻣﺪارس ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎی ﺗﻌﺪاد ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﺗﺨﺼﯿﺺ داده ﻣیﺷﻮد، ﺗﻨﻬﺎ در ﺳﻨﺎرﯾﻮی روﻧﺪ اﻓﺰاﯾﺶ، ﺑﻮدﺟﻪ ای ﺟﻬﺖ ﻧﻮﺳﺎزی ﺗﺠﻬﯿﺰات در اﺧﺘﯿﺎر ﻣﺪارس ﻗﺮار داده ﻣیﺷﻮد. ﻧﺘﯿﺠﻪ گﯿﺮی، اﺻﺎﻟﺖ و اﻓﺰوده آن ﺑﻪ داﻧﺶ: ﺷﯿﻮه ﺑﻮدﺟﻪﺑﻨﺪی ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎی ﺗﻌﺪاد ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﯾی ﻧﻤیﺗﻮاﻧﺪ ﻧﯿﺎزﻫﺎی ﻣﺪارس را ﺗﺎﻣﯿﻦ کﻨﺪ ﺑﻠکﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ وﺿﻌﯿﺖ ﺗﺠﻬﯿﺰات ﻧﯿﺰ در اﻋﻄﺎی ﺑﻮدﺟﻪ ﺗﻮﺟﻪ کﺮد. ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻧﺎﺷی از اﺟﺮای دو ﺳﯿﺎﺳﺖ اﻓﺰاﯾﺶ ﻧﻮﺳﺎزی و اﻓﺰاﯾﺶ ﺗﻌﻤﯿﺮات و ﻧگﻬﺪاری در ﻫﺮ ﺳﻪ ﺳﻨﺎرﯾﻮ ﺑﯿﺎﻧگﺮ ﺑﻬﺒﻮد ﺷﺎﺧﺺ وﺿﻌﯿﺖ ﺗﺠﻬﯿﺰات و اﺑﻨﯿﻪ )FCI( ﺑﻮده اﺳﺖ.
کلمات کلیدی
, ﺑﻮدﺟﻪ, ﺳﯿﺴﺘﻢ پﻮﯾﺎ, ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺗﺠﻬﯿﺰات, ﻣﺪرﺳﻪ.
@article{paperid:1095120,
author = {دادمند, فاطمه and پویا, علیرضا},
title = {بوده بندی مدارس با توه به وضعیت تهیزات و ابنیه تحت سناریوهای مختلف تغییر تعداد دانش آموزان با استفاده از رویکرد پویایی شناسی سیستم},
journal = {حسابداری دولتی},
year = {2023},
volume = {9},
number = {2},
month = {March},
issn = {****-0203},
pages = {119--140},
numpages = {21},
keywords = {ﺑﻮدﺟﻪ، ﺳﯿﺴﺘﻢ پﻮﯾﺎ، ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺗﺠﻬﯿﺰات، ﻣﺪرﺳﻪ.},
}
%0 Journal Article
%T بوده بندی مدارس با توه به وضعیت تهیزات و ابنیه تحت سناریوهای مختلف تغییر تعداد دانش آموزان با استفاده از رویکرد پویایی شناسی سیستم
%A دادمند, فاطمه
%A پویا, علیرضا
%J حسابداری دولتی
%@ ****-0203
%D 2023
