زمینه: یکی از پرکاربردترین ابزارهای اندازهگیری کیفیت زندگی کودکان، پرسشنامه سلامت کودک است. پژوهش حاضر با هدف بررسی خصوصیات روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه سلامت کودک (-28PF.CHQ (در بین دانشآموزان انجام شد. روشها: نمونه آماری پژوهش 800 دانشآموز ابتدایی و راهنمایی شهر تهران بودند که به روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای از بین مدارس دولتی انتخاب شدند. با روش ترجمه و بازترجمه، سنجش استفهام و تطبیق فرهنگی، نسخه فارسی پرسشنامه تهیه شد. اعتبار پرسشنامه از طریق روش همسانی درونی (ضریب آلفای کرونباخ) و بازآزمایی، روایی سازه با استفاده از تحلیل عاملی و روایی محتوایی از طریق بررسی و انطباق مفاهیم با توجه به هدف زیرمقیاسها توسط ارزیابهای مجرب مشخص شدند. یافتهها: نتایج تحلیل عاملی نشان داد که این پرسشنامه از دو عامل جسمانی و روانی- اجتماعی اشباع شده است که این نتیجه منطبق با نظریه کیفیت زندگی وابسته به سلامت است. ضرایب همسانی درونی و بازآزمایی پرسشنامه در اکثر مقیاسها در حد بالایی بود. همچنین همبستگی معناداری در تحلیل محتوایی سؤالات نشان داده شد. نتیجهگیری: یافتههای پژوهش بیانگر این است که نسخه فارسی پرسشنامه سلامت کودک در اندازهگیری کیفیت زندگی وابسته به سلامت دانشآموزان از خصوصیات روانسنجی قابل قبولی برخوردار است.

کلمات کلیدی