هدف از پژوهش حاضر، تاثیر بازىهاى رایانهاى بر ویژگیهاى شخصیتى وسازگاری نوجوانان مىباشد که در قالب طرح پژوهشى از نوع على- مقایسه اى، با جامعه آمارى 200 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی، پایه اول و دوم در منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران که در سال تحصیلى 1388-89 مشغول به تحصیل بودند، با روش نمونهگیرى تصادفى خوشهاى انتخاب شدند. ابزارهاى اجراى این پژوهش عبارتند از: الف) پرسشنامه محقق ساخته، ب) پرسشنامه ویژگىهاى شخصیتى نوجوانان آیزنک و ج) پرسشنامه سازگارى دانش آموزان. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون T مستقل استفاده شد. نتایج نشان دهنده آناست که: .1 روان رنجور خویى نوجوانان پسر از نوجوانان دختر کمتر است؛ .2 سازگاری آموزشی نوجوانان باسابقه بازی، از نوجوانان بدون سابقه بازی کمتر است؛ .3 گرایش نوجوانان برونگرا به بازىهاى رایانهاى بیشتر از گرایش نوجوانان درون گرا است؛ .4 بین گروه پسران نسبت به گروه دختران با سابقه بازیهاى رایانهاى در سازگاری آموزشی تفاوت وجود دارد.

کلمات کلیدی