عنوان : ( چگونه الگوی برنامه درسی کل نگر با رویکرد تکلیف محور می تواند به عدالت آموزشی در حوزه فنی و حرفه ای منجر شود؟ )
نویسندگان: مهرنازسادات رضوانیان , مرتضی کرمی ,
چکیده
با توجه به تغییرات سریع در بازار کار و نیاز به مهارتهای چندگانه، برنامههای درسی کلنگر در مدارس متوسطه اهمیت ویژهای پیدا کردهاند. این برنامهها با هدف توسعه همهجانبه دانشآموزان، نه تنها بر مهارتهای فنی و حرفهای تمرکز دارند، بلکه به ابعاد شناختی، اجتماعی، اخلاقی، عاطفی و معنوی آموزش نیز توجه میکنند
کلمات کلیدی
, برنامه درسی کل نگر, آموزش تکلیف محور, عدالت آموزشی@inproceedings{paperid:1101338,
author = {رضوانیان, مهرنازسادات and کرمی, مرتضی},
title = {چگونه الگوی برنامه درسی کل نگر با رویکرد تکلیف محور می تواند به عدالت آموزشی در حوزه فنی و حرفه ای منجر شود؟},
booktitle = {بیستمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران: برنامه درسی و عدالت},
year = {2024},
location = {تهران, ايران},
keywords = {برنامه درسی کل نگر، آموزش تکلیف محور، عدالت آموزشی},
}
%0 Conference Proceedings
%T چگونه الگوی برنامه درسی کل نگر با رویکرد تکلیف محور می تواند به عدالت آموزشی در حوزه فنی و حرفه ای منجر شود؟
%A رضوانیان, مهرنازسادات
%A کرمی, مرتضی
%J بیستمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران: برنامه درسی و عدالت
%D 2024