عنوان : ( نقش نارساییهای برنامهریزی/سازماندهی در پیشبینی ادراک منفی از تنیدگی در دانشجویان )
نویسندگان: زهرا حسین زاده ملکی , محدثه مرادی , زهرا طبیبی , سیدکاظم رسول زاده طباطبائی ,
Full Textچکیده
نارسایی برنامهریزی و سازماندهی (مولفههای کنشهای اجرایی) و استرس ادراکشده دو ظرفیت مرتبط با کاهش عملکرد شناختی و تحصیلی دانشجویان محسوب میشوند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نارساییهای برنامهریزی/سازماندهی در پیشبینی ادراک منفی از تنیدگی دانشجویان بود. در این مطالعه توصیفی-مقطعی از بین جامعه آماری دانشجویان 18 تا 50 سال، به روش نمونهگیری دردسترس، ۲۰۰ نفر انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش حاضر پرسشنامههای استرس ادراکشده (PSS-14) و مقیاس نارساییها در کنشوری اجرایی بارکلی (BDEFS) بود؛ برای تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه در محیط نرمافزار SPSS-26 استفاده شد. یافتهها حاکی از وجود روابط مثبت و معنادار بین نارساییهای برنامهریزی/سازماندهی با ادراک منفی از تنیدگی بود (P<0/01). سایر نتایج نشان داد که واریانس تبیین شده ادراک منفی از تنیدگی بر اساس متغیرهای پیشبین (نارسایی برنامهریزی/سازماندهی) برابر با ۱۷/0=R2 است. این یافتهها اهمیت نارساییهای برنامهریزی/سازماندهی (به عنوان مولفههای کنشهای اجرایی) در بروز و عود استرس در دانشجویان را برجسته میسازد. برنامههای توانمندسازی و مشاوره پیشگیرانه در گروه هدف دانشجویان برای مقابله با منابع استرس میتواند بر تقویت برنامهریزی و سازماندهی متمرکز گردد.
کلمات کلیدی
, استرس ادراکشده, برنامهریزی, سازماندهی, کنشهای اجرایی, دانشجویان
@inproceedings{paperid:1107014,
author = {حسین زاده ملکی, زهرا and مرادی, محدثه and طبیبی, زهرا and رسول زاده طباطبائی, سیدکاظم},
title = {نقش نارساییهای برنامهریزی/سازماندهی در پیشبینی ادراک منفی از تنیدگی در دانشجویان},
booktitle = {نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنابخشی},
year = {2026},
location = {اردبیل, ايران},
keywords = {استرس ادراکشده، برنامهریزی، سازماندهی، کنشهای اجرایی، دانشجویان},
}
%0 Conference Proceedings
%T نقش نارساییهای برنامهریزی/سازماندهی در پیشبینی ادراک منفی از تنیدگی در دانشجویان
%A حسین زاده ملکی, زهرا
%A مرادی, محدثه
%A طبیبی, زهرا
%A رسول زاده طباطبائی, سیدکاظم
%J نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنابخشی
%D 2026
