عنوان : رویکردی نوین به روانشناسی آموزش زبان
نوع اثر: تصنیف
شماره چاپ: دوم
تاریخ انتشار: مرداد ۱۳۹۸
چکیده:
کتاب حاضز مجموعهای از نظریههای جدید آموزش زبان و حاصل سالها تلاش و مطالعۀ نگارندگان در حوزۀ روانشناسی آموزش زبان است. بادرنظرگرفتن نقش هیجانها و حواس در فراگیری، این مجموعه به معرفی رویکردهای نوین آموزش و ویژگیهای فردی فراگیران پرداخته است. این رویکردهای مبتنی بر حس و هیجان، میتوانند به افزایش تفکر، خلاقیت و انگیزه بیانجامند و به فراگیران کمک کنند راهبردهای مناسب یادگیری را برگزینند. مجموعه حاضر به پژوهشگران، مدرسان و دانشجویان رشتههای آموزش زبان، زبانشناسی و روانشناسی توصیه میشود.
کلمات کلیدی:
روانشناسی، آموزش زبان، روانشناسی آموزشی زبان، تفاوتهای فردی, روانشناسی, آموزش زبان, روانشناسی آموزشی زبان, تفاوتهای فردی
روانشناسی، آموزش زبان، روانشناسی آموزشی زبان، تفاوتهای فردی, روانشناسی, آموزش زبان, روانشناسی آموزشی زبان, تفاوتهای فردی
30 جستجوی اخیر
- SPD
- هرزه
- کمی
- کیمچی
- حامد کامل نیا
- کاربری تجاری
- بازار+سرشور
- لیلا مرادی
- احمدیان
- رویکرد پایداری
- معماری
- اخلاق جنسی
- شخصیت
- انگلیسی
- مسئله شر
- آلودگی های زیست محیطی
- زنبوری
- اضطرار
- اضطرار
- ایرانشهر
- بررسی اهمیت طرحواره های
- کوروش
- مجتبی کفاشان
- PRD
- بیماری های قلبی
- حقوق اهل بیت
- optimal
- wide area measurement system
- pmu
- فرهنگی