این مقاله به توصیف فرایند بازنگری برنامه درسی ارشد علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد می پردازد.مساله تحقیق این است که باوجود گذشت حدود سه دهه از پیروزی انقلاب اسلامی ایران وتغییرات زیاد درمسائل جامعه ونیز محتوای کتب درسی وموضوعات علوم اجتماعی جهان، هیچگونه تغییری دربرنامه درسی این رشته صورت نگرفته است لذا تغییر دربرنامه ضروری است. این تحقیق از سوی معاون آموزشی دانشگاه به گروه پیشنهادشد وهمه اعضای گروه دراین تحقیق که حدود دوسال به طول انجامید،مشارکت داشتند. ابتدا برنامه درسی چندین دانشگاه خارجی جهان شناسائی شد وسپس تعدادی دروس از میان حدود900 عنوان درس براساس چهار معیار 1-نیاز جامعه ایران2-وجود تخصص درگروه3-تازه بودن موضوع درایران4-موردعلاقه اساتید ودانشجویان بودن از طریق پرسشنامه وتحلیل آماری با استفاده از تکنیک تحلیل عوامل دردوسطح انتخاب شد وسپس محتوای برنامه از طریق مراجعه به سایتها بررسی گردید.برنامه توسط داوران دانشگاههای مختلف بررسی وتایید شد ودرکمیته برنامه ریزی درسی دانشگاه به تصویب رسید.

Keywords