عنوان : ( نقش تعیین کننده خودناتوان سازی در اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی )
نویسندگان: راضیه کرامتی , مهدی امیر احمدی اهنگ , فرهاد تنهای رشوانلو , سیدعلی کیمیایی ,
Full Textچکیده
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تعیین کننده خودناتوان سازی در اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی بود. در یک پژوهش همبستگی، 402 نفر از دانش آموزان پایه دوازدهم شهرستان آشخانه در سال تحصییلی 29 - 29 بیه رو نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و به مقیاس های اضیط راب امتحیان ابواققاسیمی، 1332 ) و خودنیاتوان سازی جونز و رودواقت، 1294 ) را تکمیل کردند. تحلیل رگرسیون چندمتغیره گام به گام نشان داد که خلق منفی قیادر بیه پیش بینی متغیر ملاک است 11 / 0 = R 2 ) . به نظر می رسد با مداخلاتی در زمینه باورهای شناختی دانش آموزان میی تیوان با کاهش خودناتوان سازی آنان زمینه کاهش اضطراب امتحان را ایجاد کرد
کلمات کلیدی
, اضطراب امتحان, خودناتوان سازی, دانش آموزان دبیرستانی
@inproceedings{paperid:1070606,
author = {کرامتی, راضیه and مهدی امیر احمدی اهنگ and تنهای رشوانلو, فرهاد and کیمیایی, سیدعلی},
title = {نقش تعیین کننده خودناتوان سازی در اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی},
booktitle = {اولین همایش ملی یافته های نوین روانشناسی تربیتی و چالش های پیش رو},
year = {2018},
location = {تهران, ايران},
keywords = {اضطراب امتحان، خودناتوان سازی، دانش آموزان دبیرستانی},
}
%0 Conference Proceedings
%T نقش تعیین کننده خودناتوان سازی در اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی
%A کرامتی, راضیه
%A مهدی امیر احمدی اهنگ
%A تنهای رشوانلو, فرهاد
%A کیمیایی, سیدعلی
%J اولین همایش ملی یافته های نوین روانشناسی تربیتی و چالش های پیش رو
%D 2018
