رشد فزاینده تکنولوژی در جهان منجر به تغییر و تحولات عظیمی شده است که باعث شده وظیفه نظام آموزشی بسیار مهم و پیچیده گردد. ژرف نگری دقیق به بهبود عملکرد مدارس از مباحث عمدهای است که توجهدستاندرکاران تعلیم و تربیت را به خودش جلب نموده است. بهبود عملکرد مدارس میتواند پشتیبان رشد و توسعه و ایجاد فرصتهای تعالی آموزش و پرورش شود . بدون تحقیق و کسب اطلاعات از میزان پیشرفت و دستیابی بهاهداف، همچنین بدون شناسایی چالشهای پیش روی آموزش و پرورش و کسب بازخورد و اطلاع از میزان اجرایسیاستهای تدوین شده و شناسایی مواردی که نیاز به بهبود جدی دارند، در عملکرد مدارس تغییرات مطلوبی صورت نخواهد پذیرفت. از این رو، بهبود عملکرد مدارس نیازمند بهکارگیری رویکرد جامعی به منظور تجزیه و تحلیل دقیق و عمیق عملکرد از تمام ابعاد؛ تشخیص علت، انتخاب مداخله های مناسب همراستا با علل اصلیمشکلات و ارزشیابی مستمر به منظور درک تغییر و ایجاد نوآوری در سیستم عملکردی است. بنابراین، هدف ایننوشتار بهبود عملکرد مدارس در بستر بکار گیری تکنولوژی عملکرد انسانی است که به روش توصیفی تحلیلی -انجام شده است. این پژوهش با مطالعه مرتبطترین منابع به بررسی کاربست تکنولوژی عملکرد انسانی به منظور بهبود عملکرد مدارس میپردازد.

کلمات کلیدی