زمینه و هدف: محیط اطراف کودک نقش مهمی بر سلامت جسمانی، روانی و شکوفایی کودک بازی می کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی پرسشنامه محیط خانه مبتنی بر کارکردهای اجرایی در شهر مشهد بود. روش بررسی: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش شناسی در زمره پژوهش های توسعه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل 300 نفر از مادران دانش آموزان 8 تا12 ساله (103 دختر و 197 پسر) شهر مشهد بود که به روش نمونه گیری خوشه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه محیط خانه مبتنی بر کارکردهای اجرایی و پرسشنامه کارکردهای اجرایی کودکان و نوجوانان بارکلی (2012) (جهت بررسی روایی همگرا) پاسخ دادند. جهت بررسی پایایی با استفاده از نرم افزار SPSS از روش همسانی درونی به شیوه آلفای کرونباخ، جهت بررسی روایی سازه از نرم افزار Lisrelاز تحلیل عاملی تاییدی و جهت بررسی روایی همگرا از روش همبستگی در سطح معناداری05/0 استفاده شد. یافته ها: مقادیر آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه محیط خانه مبتنی بر کارکرد اجرایی برابر با 75/0 و برای خرده مقیاس‌های کنترل نظم، انگیزش، پاسخ به حساسیت، ملایمت و فعالیت خاص به ترتیب 75/0، 68/0، 78/0، 81/0، 83/0 به دست آمد. گویه‌های پرسشنامه محیط خانه مبتنی بر کارکرد اجرایی نشان داد که این ابزار دارای 5 عامل با شاخص های برازش خوب است. نتیجه گیری: یافته های این پژوهش نشان داد که پرسشنامه محیط خانه مبتنی بر کارکردهای اجرایی برای سنجش فعالیت های روزمره والدین با کودکان و سبک روابط والدین با کودکان که تا چه اندازه بر پایه کارکردهای شناختی می باشد، ابزاری معتبر و روا در ایران است.

کلمات کلیدی