هدف اصلی پژوهش حاضر سنجش تأثیر رفتار اشتراک گذاری دانشجویان در شبکه های اجتماعی مجازی بر ویژگ یهای مختلف سرمایة اجتماعی است. این پژوهش از نوع کاربردی است و ب ه روش پیمایشی انجام شد. جامعة پژوهش شامل کلیة دانشجویان دانشگا ههای زیر پوشش «وزارت علوم، تحقیقات و فناوری » در استان خراسان جنوبی است که در سال تحصیلی 1397 - 1398 مشغول به تحصیل بودند و حداقل شش ماه تجربة استفاده از یکی شبک ههای اجتماعی مجازی «تلگرام ،» «اینستاگرام » یا «واتساپ » را داشتند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران برای حجم جامعة نامعلوم برابر 384 نفر لحاظ گردید. ب همنظور بررسی مدل مفهومی پژوهش و آزمون فرضی هها از روش مد لسازی معادلات ساختاری با رو کیرد حداقل مربعات جزئی و نر مافزا ر «اسمارت پ یال اس » نسخة 2 استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر در مجموع نشان داد که رفتار اشتراک گذاری اطلاعات دانشجویان در شبکه های اجتماعی مجازی بر سرمایة اجتماعی ایشان و هر چهار ویژگی مورد بررسی آن )تعاملی، ساختاری، کارکردی و هنجاری( تأثیر مثبت و معنادار دارد. یافت ههای پژوهش همچنین حاکی از این بود که متغیرهای جمعی تشناختی جنسیت، حوزة تحصیلی و مقطع تحصیلی بر رابطة بین رفتار اشتراک گذاری اطلاعات در شبک ههای اجتماعی مجازی و سرمایة اجتماعی اثرگذار نیست.

کلمات کلیدی