بازگشت به فرم جستجو »

نمایش نتایج جستجو برای

کلمات کلیدی: انتقادی

---

موارد یافت شده: 125

1 - کاربست نظریه انتقادی در چرخه سیاست‌گذاری آموزش‌وپرورش (چکیده)
2 - سازوبرگ ایدئولوژی در سیاست گذاری آموزش و پرورش ایران (چکیده)
3 - تحلیل انتقادی گفتمان دعای صباح امام علی (ع) بر اساس الگوی نورمن فرکلاف (چکیده)
4 - پیش به‌سوی سنجشگرانه‌اندیشی (بخش هفتم و پایانی: پی‌نوشتی بر کتاب کتاب کار استدلال) (چکیده)
5 - بررسی متن‌شناختی نسخۀ منحصربه‌فردِ غررالمثال و دررالقوال، تلیف ابوالحسن علی‌بن زید بیهقی (چکیده)
6 - تحلیل انتقادی گفتمان مناجات شعبانیه امام علی (ع) بر اساس الگوی نورمن فرکلاف (چکیده)
7 - مبانی و معیارهای آزمون دکتری رشته ی زبان و ادبیات فارسی (چکیده)
8 - ارزیابی مفهوم طبقه اجتماعی در جرم‌شناسی انتقادی: تحلیل محتوای کیفی فیلم «پلتفرم» (چکیده)
9 - تحلیل گفتمان انتقادی خطبه دمشقیة امام سجاد(ع) براساس نظریه نورمن فرکلاف (چکیده)
10 - پیش به‌سوی سنجشگرانه‌اندیشی (بخش ششم: پی‌نوشتی بر کتاب مغز ما) (چکیده)
11 - پیش به‌سوی سنجشگرانه‌اندیشی (بخش پنجم: پی‌نوشتی بر کتاب ذهن فریبکار شما) (چکیده)
12 - نگاهی به یادداشت های انتقادی دکتر یوسفی (چکیده)
13 - بررسی بلاغی - اجتماعی تصاویر شعر «مه» احمد شاملو، مطابق الگوی فرکلاف (چکیده)
14 - پیش به‌سوی سنجشگرانه‌اندیشی (بخش چهارم: پی‌نوشتی بر کتاب مهارت‌های پایه‌ای تفکر انتقادی) (چکیده)
15 - بررسی سبک‌شناختی لایه‌ای سازه‌های گفتمان‌مدار در شعر امل دنقل (مطالعۀ موردی قصیدۀ «مقابلة خاصة مع ابن نوح») (چکیده)
16 - بررسی بازنمود ایدئولوژی در گفتمان شعری «الأرض و الجرح الذی لا‌ینفتح» أمل دنقل بر اساس مربع ایدئولوژیک ون‌دایک (چکیده)
17 - پیش به‌سوی سنجشگرانه‌اندیشی (بخش سوم: پی‌نوشتی بر کتاب چگونه درباره چیزهای عجیب بیندیشیم؟) (چکیده)
18 - بررسی و تحلیل چگونگی بازنمایی مقولۀ هویت در مجموعه کتاب‌های آموزش فارسی به فارسی؛ بر اساس نظریۀ ون‌لیوون (2008) (چکیده)
19 - تأثیر برون‌متن بر تصاویر شعر «قصیده برای انسان ماه بهمن» از احمد شاملو بر اساس نظریۀ تحلیل گفتمان انتقادی نورمن (چکیده)
20 - پیش به‌سوی سنجشگرانه‌اندیشی (بخش دوم: پی‌نوشتی بر کتاب جعبه‌ابزار فیلسوف) (چکیده)
21 - مقایسه اثر بخشی روان نمایشگری و درمان شناختی رفتاری گروهی بر ترس از ارزیابی منفی، توجه متمرکز برخود و خود انتقادی در دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی (چکیده)
22 - Empowering the Family to Expand Cost-effective Interventions to Reduce Behavioral Problems: A Descriptive Critical Review of Facilitating cognitive development in everyday life. (چکیده)
23 - نگاهی به تصحیح ابیات آغازین شاهنامه (براساس تصحیح علمی ـ انتقادی جلال خالقی مطلق) (چکیده)
24 - پیش به‌سوی سنجشگرانه‌اندیشی (بخش نخست: پی‌نوشتی بر کتاب تفکر انتقادی) (چکیده)
25 - بررسی گفتمان اکوفمینیسم در رمان ره ش نوشته رضا امیرخانی بر اساس الگوی تحلیل گفتمانی فرکلاف (چکیده)
26 - فقرزدایی به عنوان یکی از محورهای سیاست‌های کلی نظام: مرور نظام‌مند سیاست‌ها و برنامه‌ها 1384 تا 1399) (چکیده)
27 - بررسی و تحلیل سیر تحول پژوهش‌های مرتبط با سیرالملوک در ایران (چکیده)
28 - صاحبان قدرت سیاسی به مثابۀ دیگری در نامه‌های امام محمّد غزّالی (چکیده)
29 - کاربرد صافی فرهنگی در ترجمه ی لعن و نفرین: موردپژوهی ترجمه ی انگلیسی بچه های قالیبافخانه اثر هوشنگ. مرادی کرمانی (چکیده)
30 - واکاوی بن‌مایه‌های رئالیسم انتقادی در رمان«عراقیّ فی باریس» از صموئیل شمعون (چکیده)
31 - خوانش تطبیقی مؤلفه‌های ادبیات مهاجرت از منظر رئالیسم انتقادی (مطالعة موردی: رمان عراقیّ فی باریس و همنوایی شبانه ارکستر چوب‌ها) (چکیده)
32 - «هدفِ بهینه برای علم» در فلسفۀ علم جان واتکینز (چکیده)
33 - بررسی سبک شناختی لایه ای سازه های گفتمان مدار در شعر امل دنقل؛ )» مقابلة خاصة مع ابن نوح « )مطالعۀ موردی قصیدۀ (چکیده)
34 - مروری انتقادی بر کتاب قواعد روش جامعه‌شناسی دورکیم (چکیده)
35 - بررسی انتقادی شاعران مجالس النفایس در عرفات العاشقین (چکیده)
36 - آموزش تفکر انتقادی وتوانایی حل مسئله در معماری(بررسی در دانشجویان معماری دانشگاه فردوسی) (چکیده)
37 - معرفی و بررسی کهن ترین نسخه شناخته شده رساله ذکریه (چکیده)
38 - تحلیل انتقادی استعارههای متعارف در گفتمانِ سیاسیِ جمهوری اسلامی؛ بررسیِ دشوارهای در ایرانِ اکنون (چکیده)
39 - بررسی چگونگی تاریخ سازی نادر ابراهیمی در رمان آتش بدون دود براساس الگوی سه سطحی فرکلاف (چکیده)
40 - تبیین تربیت گفتگو محور در نظریه انتقادی مقاومت: مطلوبیت و امکان تحقق آن در نظام آموزشی ایران (چکیده)
41 - نقد نظریه تربیت اسلامی؛ «نگاهی دوباره به تربیت اسلامی» در بوته نقد (چکیده)
42 - نگرشی انتقادی به آرای سبک شناسان درباره سبک ارانی (چکیده)
43 - مطالبه گری؛ رهیافتی انتقادی بر تحول در برنامه درسی نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های انقلاب اسلامی ایران (چکیده)
44 - ضرورت تصحیح دوبارۀ زاد آخرت (چکیده)
45 - سازواری یا ناسازواری تربیت و سیاست؛ خوانش انتقادی نظریه‌های فضیلت‌گرایی، قدرت‌گرایی و انتقادی (چکیده)
46 - بررسی شعر پریا از احمد شاملو از دیدگاه تحلیل گفتمان انتقادی (چکیده)
47 - ضرورت تصحیح انتقادی مکتوبات صدی از شرف الدین منیری (چکیده)
48 - مقایسه قدرت دو شخصیت محوری در رمان اتش بدون دود( با استفاده از نظریه نابرابری قدرت در دیالوگ فرکلاف و مدل مایکل شورت (چکیده)
49 - تحلیل گفتمانی رساله های ردیه بر تصوف در عصر صفوی (چکیده)
50 - مروری انتقادی بر تحقیقات جامعه‌شناسی بازار در ایران: در جستجوی حک شدگی (چکیده)
51 - ضرورت تصحیح انتقادی لطایف نامه فخری هروی (چکیده)
52 - مکالمات خیالی: وجه انتقادی نو در گفتمان مطبوعاتیِ دورۀ مشروطه (چکیده)
53 - تأثیر دیدگاه ایدئولوژیک جنسیت مترجمان در ترجمه قرآن (چکیده)
54 - مسئله شناسی؛ از پُوپِر تا چهار مجله برتر حسابداری: الگویی برای نقطه آغاز رساله-های دوره دکترا در سبک رئالیسم انتقادی (چکیده)
55 - مبانی و معیارهای آزمون دکتری رشته¬ی زبان و ادبیات فارسی (چکیده)
56 - مدارس هوشمند: از ادراکات رایج تا آرمان نظام آموزشی (نگاهی به طرح هوشمند سازی مدارس در تهران با رویکرد انتقادی هابرماس و با استفاده از چهارچوب مفهومی مدارس هوشمند مک گیل کرست) (چکیده)
57 - بازنماییِ کلیشه و ضدکلیشة زن: کاوشی در دنیای تبلیغات تلویزیون ایران با رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف (چکیده)
58 - تحلیل سبکی یکی از داستان های صمد بهرنگی بر اساس تحلیل گفتمان انتقادی (چکیده)
59 - ارائه الگویی برای تحلیل سبکی داستان های کودکان و نوجوانان ( با تاکید بر داستان های صمد بهرنگی ) (چکیده)
60 - گفتگوی انتقادی (مواجهه با نقد کتاب رساله های شعری فیلسوفان مسلمان) (چکیده)
61 - بررسی قدرت و ایدئولوژی در نهج‌البلاغه با رویکرد گفتمان انتقادی فرکلاف (چکیده)
62 - شبکه های اجتماعی و کاریابی ( مرور انتقادی نظریه های کاریابی شبکه محور) (چکیده)
63 - مقاله‌ی بررسی میزان رشد تفکر انتقادی دانشجویان رشته‌ی زبان و ادبیات فارسی (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد) (چکیده)
64 - تعیین سهم پیش‌ پراکندگی رویکردهای برنامه‌ درسی در گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان علوم انسانی (چکیده)
65 - سئله شناسی؛ از پُوپِر تا چهار مجله برتر حسابداری: الگویی برای نقطه آغاز رساله-های دوره دکترا در سبک رئالیسم انتقادی (چکیده)
66 - بررسی انتقادی مسئله انحطاط ادبی در دوره صفویه و عثمانی (چکیده)
67 - گفتمان اصلاح گرایی یا اعتزال معاصر رویکردی انتقادی به ادعای وجود نومعتزله (چکیده)
68 - بازنمایی سیمای زن در داستان معاصر افغانستان با تکیه بر رمان نقره، دختر دریای کابل (چکیده)
69 - تبیین گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان بر اساس دیدگاه معرفت شناختی آنان (چکیده)
70 - تحلیل داستان رستم و شغاد بر اساس مربع ایدئولوژیک وندایک (چکیده)
71 - بازتاب مسائل اجتماعی سیاسی دوران مشروطه در داستان کوتاه «رجل سیاسی» محمدعلی جمالزاده در چارچوب تحلیل گفتمان انتقادی (چکیده)
72 - بررسی متن نامة مسعود غزنوی به ارسلان‌خان در تاریخ بیهقی با روش تحلیل گفتمان انتقادی (چکیده)
73 - تأثیر مؤلفه های واژگانی بر میزان صراحت و پوشیدگویی در متون مطبوعاتی (چکیده)
74 - بررسی و تحلیل شطحیات عارف نامی، بایزید بسطامی از منظر تحلیل گفتمان انتقادی خودی و ناخودی در ایدئولوژی بایزید (چکیده)
75 - حقیقت نجات دهنده و تربیت اخلاقی در نظام آموزشی ایران مقابله دیدگاه فارابی و لاک با رورتی (چکیده)
76 - تاثیرالگوی کاوشگری بر تفکر انتقادی و نگرش دانش آموزان نسبت به کتاب درسی علوم تجربی دردوره ابتدایی (چکیده)
77 - رابطه تفکر انتقادی، راهبردهای خودتنظیمی و اهداف پیشرفت دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود (چکیده)
78 - الگوی پیش بینی پیشرفت تحصیلی: نقش تفکر انتقادی و راهبردهای خودتنظیمی یادگیری (چکیده)
79 - تکثر معنا از منظر زبان شناسی: ایهام در متون ادبی فارسی (چکیده)
80 - نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفه های آن در توسعه تفکر انتقادی دانشجویان: فرصت ها و چالش های برنامه درسی در آموزش عالی (چکیده)
81 - تفکر انتقادی و ترجمه: بررسی ارتباط میان مهارت تفکر انتقادی و توانایی در ترجمه (چکیده)
82 - نقش ادراک والدینی و انگیزش درونی بر گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان (چکیده)
83 - گرایش به تفکر انتقادی، یادگیری خود تنظیمی و موفقیت تحصیلی در بستر الگوی تدریس کاوشگری (چکیده)
84 - بررسی میزان گرایش به تفکر انتقادی در معلمان مقطع متوسطه و نقش آن در سبک تدریس آنان (چکیده)
85 - رواسازی، اعتبار یابی و تحلیل عاملی مقیاس گرایش به تفکر انتقادی ریکتس در مقطع متوسطه (چکیده)
86 - ارزیابی جایگاه مغولان و ایرانیان در شهنشاه‌ نامه احمد تبریزی (چکیده)
87 - بررسی و مقایسه کتاب فارسی تکمیلی نهضت سواد اموزی با فارسی تکمیلی دوره دبستان از دیدگاه تحلیل گفتمان انتقادی (چکیده)
88 - تحلیل گفتمان انتقادی هویت ایرانی درشاهنامه فردوسی (مورد مطالعه: داستان سیاوش) (چکیده)
89 - معرفی انتقادی، متن شناسی و نقد متنی حماسه ناشناخته شاهنامه اسدی (چکیده)
90 - بررسی تاثیر آموزش جرات مندی گروهی توام با بازسازی شناختی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان (چکیده)
91 - بازنمایی نقش زنان در ادبیات جنگ برای کودک از منظر گفتمان شناسی انتقادی (چکیده)
92 - بررسی تاثیر دو مولفه نحوی وجهیت و تعدی در بازنمود خود و دیگری در متون مطبوعاتی (چکیده)
93 - فلسفه و نظریه‌ی ادبی: تأملی در انحای ادای سهم فلسفه به نظریه‌ی ادبی (چکیده)
94 - تفکّر انتقادی و اهمیّت کاربرد آن در نظام آموزشی زبان وادبیّات فارسی (چکیده)
95 - راهبرد کیفی پژوهش قوم نگاری: مفهوم، پارادایم، ویژگی ها و مباحث تکمیلی (چکیده)
96 - پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی با استفاده از روش حل مسأله (چکیده)
97 - اثربخشی آموزش مهارتهای ابراز وجود و تفکر انتقادی بر روی بحران هویت پسران تحت پوشش اداره بهزیستی شهرستان کلات (چکیده)
98 - واکاوی معنایی قطعنامه‌ی 598 (چکیده)
99 - اهمیت تفکر انتقادی در آموزش خواندن (چکیده)
100 - رابطه باورهای خودکارآمدی، فراشناختی و تفکر انتقادی با سلامت روان دانشجویان علوم پزشکی (چکیده)
101 - فلسفه و نظریه‌ی ادبی (چکیده)
102 - بررسی اثر بخشی آموزش تفکر انتقادی بر عزت نفس ومهارت های حل مساله دانش آموزان دختر مقطع متوسطه (چکیده)
103 - چگونگی نمود رابطه قدرت در قالب شیوه بیان در برخی از نامه های مولانا (چکیده)
104 - بررسی شعر پریا از احمد شاملو از دیدگاه تحلیل گفتمان انتقادی(کاربرد زبان کودکانه و دیگر عناصر زبانی در پوشیده گویی و بیان غیرمستقیم) (چکیده)
105 - کاربرد تفکر انتقادی و نظام مند در تدوین گزارش پژوهش (چکیده)
106 - روند تحول تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
107 - بررسی رابطه تفکر انتقادی و عزت نفس با سلامت روان در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
108 - ارتباط بین سلامت روان و تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد (چکیده)
109 - شیوه های نو در آموزش فارسی به غیر فارسی زبانان (چکیده)
110 - پندار نادرست در سیاست خارجی ایران (چکیده)
111 - بررسی میزان تفکر انتقادی معلمان آموزش و پرورش شهر فریمان و عوامل موثر بر آن (چکیده)
112 - آینده نگری دانش سیاسی (کاربست رویکرد آموزش تفکر انتقادی، راهی به سوی توانمند سازی افراد جامعه) (چکیده)
113 - بررسی داستان حسنک وزیر از دیگاه تحلیل گفتمان انتقادی (چکیده)
114 - بررسی گفتمان تبلیغات انتخاباتی نمایندگان تربت حیدریه در مجلس هشتم (چکیده)
115 - بررسی تبیین های انقلاب اسلامی ایران:تحلیل انتقادی بر برخی تبیین های انقلاب اسلامی (چکیده)
116 - تحلیل انتقادی زندگینامه های مولوی (چکیده)
117 - شیوه های بازنمایی کارگزاران اجتماعی در نشـریات دوره مشـروطه از منظر گفتمان شناسی انتقادی با عنایت به مؤلفه های گفتمان مدار جامعه شناختی- معنایی (چکیده)
118 - مشکله ی آمریکا پژوهی در حوزه ی مطالعات سیاسی و بین المللی (چکیده)
119 - بررسی رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری دانشجویان روان شناسی دانشگاه پیام نور فردوس (چکیده)
120 - بررسی زمینه های اجرای طرح مدیریت مدرسه محوربراساس رسالت، مشارکت وتعهدسازمانی مدیران ومعلمان مدارس راهنمایی تحصیلی شهر مشهد (چکیده)
121 - الگوی ساختاری- نقشی برای سبک شناسی گفتمان انتقادی (چکیده)
122 - چالش جایگاه تفکر انتقادی در مدیریت تغییر:پژوهش موردی در دانشگاه مشهد (چکیده)
123 - افزایش‌تفکرانتقادی از طریق مباحثه ادبی در کلاس‌های زبان انگلیسی (چکیده)
124 - آموزش و پرورش و انسان شدن: نظریه انتقادی پائولو فریره (چکیده)
125 - نگاهی انتقادی به ایرانشناسی آرتور میلسپو (چکیده)