جستجو در مقالات دانشگاهی و کتب استادان دانشگاه فردوسی مشهد

مقالات ارائه شده در مجلات

فارسی

ابوبکر ثالیثو , محمود سعیدی رضوانی , حسین کارشکی , سید محسن اصغری نکاح , عبدالله عالیو دادا , Exploring Facilitators of Family-Based Sexual Health Education in Northern Nigeria: A Qualitative Study, Journal of Education and Community Health, دوره (3), شماره (11), سال (2024-10), صفحات (11-1)
سید محسن اصغری نکاح , حمیده پاکمهر , صدیقه کاظمی , محمود سعیدی رضوانی , تحلیل و ارزیابی کیفیت تدریس معلمان پذیرا و رابط در برنامه آموزش فراگیر: یک مطالعه ملی, کودکان استثنایی, دوره (24), شماره (2), سال (2024-9), صفحات (76-93)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , واکاوی تجارب زیستۀ مربّیان عفاف‎گرایی: پیش‌برنده‌ها و بازدارنده‌ها, علوم تربیتی از دیدگاه اسلام, دوره (11), شماره (21), سال (2023-9), صفحات (5-34)
سید محسن اصغری نکاح , محمود سعیدی رضوانی , صدیقه کاظمی , حمیده پاک مهر , فاطمه علی دوستی , مهسا خرسندی , زهرا تربتی فیض آبادی , ارزشیابی کیفیت عنصر فضا و خدمات آموزشی برنامه درسی فراگیر در آموزش و پرورش استثنایی کشور بر اساس استانداردهای مدرسه الگو, پژوهش های برنامه درسی, دوره (12), شماره (1), سال (2023-5), صفحات (75-101)
حمیده پاک مهر , مقصود امین خندقی , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی , ارزشیابی برنامه درسی انقلاب اسلامی: گذر از رویکرد منفعلانه ناکام موجود به رویکرد گفتمان‌سازانه, پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی, دوره (12), شماره (25), سال (2023-4), صفحات (139-158)
زهرا اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , مرتضی کرمی , دیوید ایوانس , بررسی تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان از منظر دلالت‌های نظری در طراحی برنامه‌درسی, پژوهش های برنامه درسی, دوره (12), شماره (2), سال (2023-3), صفحات (28-51)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , کاربست داستان برای آموزشِ حجاب به دختران دورۀ ابتدایی: مطالعه‎ ارزیابانۀ کیفی, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (7), شماره (4), سال (2023-3), صفحات (33-57)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , دو رُویۀ تعامل ایرانیان با کرونا و قرنطینه خانگی, مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه شناسی, دوره (5), شماره (3), سال (2022-12), صفحات (1-14)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , Transferring the doctrine of the value of quot;not showing offquot; to elementary school girls through stories: a phenomenological study, تأملات اخلاقی, سال (2023-1)
بهروز مهرام , زهرا خوجه , محمود سعیدی رضوانی , تحلیل محتوای کتاب‌های راهنمای معلم و کتاب‌های درسی مقاطع ابتدایی و متوسطه اول نظام آموزش‌وپرورش ایران از حیث توجه به اقتصاد مقاومتی, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (47), سال (2023-3), صفحات (198-211)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , مشوق‎ها و مصدع‎های رعایت حجاب از نگاه دختران مقطع ابتدایی, فرهنگی تربیتی زنان و خانواده, دوره (18), شماره (62), سال (2023-6), صفحات (293-322)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , آیند‎ۀ زیست اخلاقی ایرانیان در پرتوِ عرفی‌شدن و سکوت: (تحلیل واکنش دانشجویان در مواجهه با امر حجاب در گروه مجازی), آینده پژوهی انقلاب اسلامی, دوره (3), شماره (1), سال (2022-9), صفحات (41-74)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , محبوبه ظهوریان , عوامل مؤثر بر پایlrm;بندی به رفتارهای ایمنی در مواجهۀ اولیه با کووید-19, علوم اجتماعی, سال (2022-6)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , محمد مهدی محبی , رهیافتی از الگوسازی تربیتی تا الگوپذیری از شهید سلیمانی ازسوی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد, علوم تربیتی از دیدگاه اسلام, دوره (9), شماره (17), سال (2022-3), صفحات (233-264)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , ارزیابی برنامه تربیتی پدیدۀ اربعین بر پایۀ تجارب زیستۀ زائران, دین و ارتباطات, دوره (29), شماره (62), سال (2022-12), صفحات (153-188)
سید محمدرضا امام جمعه , محمود سعیدی رضوانی , پژوهش حین عمل، رویکردی نو در آموزش ضمن خدمت معلمان, تعلیم و تربیت, دوره (18), شماره (72), سال (2003-4), صفحات (101-132)
محمود سعیدی رضوانی , عذرا کیانی نژاد , توجه به برنامه درسی «پنهان»؛ ضرورتی آشکار در تحقق اهداف ارزشی آموزش های دینی, تربیت اسلامی, دوره (1), شماره (3), سال (2000-12), صفحات (38-62)
زهرا وقاری زمهریر , ساناز عبیری , محمود سعیدی رضوانی , نقش آفرینی دانشگاه در اشتغال: از نظر تا عمل. مطالعه موردی، دانشکده علوم تربیتی و روان ش ناسی دانشگاه فردوسی مشهد, مهارت آموزی, دوره (12), شماره (2), سال (2015-8), صفحات (65-79)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , علیرضا رسولی , چالش‎های آیندۀ تربیت جنسی در داستان‎های ترجمه‎ای, آینده پژوهی انقلاب اسلامی, دوره (2), شماره (4), سال (2022-3), صفحات (7-46)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , دانشجویان و کنش‎های پوشش: لغزش، نرمش، ارزش, فرهنگی تربیتی زنان و خانواده, دوره (16), شماره (56), سال (2022-2), صفحات (93-127)
حمیده پاک مهر , مقصود امین خندقی , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی , الگوی مفهومی گفتمان سازی آموزه های انقلاب اسلامی ایران در برنامه های درسی, پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی, دوره (11), شماره (23), سال (2022-3), صفحات (199-224)
زهرا اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , مرتضی کرمی , دیوید ایونس , اجرای برنامه درسی مبتنی بر تفاوتهای فردی «دین و زندگی» در نظام آموزش و پرورش ایران؛ چالشها و راهکارها, تربیت اسلامی, دوره (16), شماره (38), سال (2022-1), صفحات (7-30)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , The Phenomenological Study on the Drivers and Challenges of Observing Chastity in the Male-Students in Ferdowsi University, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (6), شماره (3), سال (2021-12), صفحات (37-60)
محمود سعیدی رضوانی , دانشنامه تربیت جنسی, دانشنامه ایرانی برنامه درسی, دوره (16), شماره (5), سال (2021-3), صفحات (1-18)
سیدمصطفی فرع شیرازی , کریم عبداللهی نژاد , محمود سعیدی رضوانی , علیرضا عابدی سرآسیا , رهیافتی فقهی بر چیستی حکم تربیت جنسی بر اساس ادلة عام و خاص تربیت, فقه و حقوق خانواده, دوره (25), شماره (73), سال (2020-12), صفحات (27-54)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , زیست‎نامه شهدا و لایه‎های ذهنی مخاطبان: ربایش‎ها، رانش‎ها، رویش‎ها, پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (29), شماره (53), سال (2022-2), صفحات (123-164)
سیدمصطفی فرع شیرازی , کریم عبداللهی نژاد , محمود سعیدی رضوانی , علیرضا عابدی سرآسیا , سنّ تأثیرپذیری جنسی در فرزندان, جستارهای فقهی و اصولی, دوره (7), شماره (24), سال (2021-10), صفحات (191-222)
زهرا ماشاالهی نژاد , حسین جعفری ثانی , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , شیوا جلایری لایین , تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (16), شماره (63), سال (2020-1), صفحات (122-138)
محمود سعیدی رضوانی , تقی بینقی , ارزشیابی الگوهای نیازسنجی آموزشی و طراحی برنامه‌های درسی آموزش‌های علمی _ کاربردی در جمهوری اسلامی ایران, پژوهش های روانشناسی بالینی و مشاوره, دوره (4), شماره (2), سال (2019-10), صفحات (105-123)
سیدعلی قادری , بهروز مهرام , محسن نوغانی دخت بهمنی , محمود سعیدی رضوانی , مرتضی کرمی , تجربه زیسته ذی نفعان نظام آموزشی در زلزله سر پل ذهاب از برنامه درسی اجرا شده در شرایط بحرانی, تعلیم و تربیت, دوره (37), شماره (3), سال (2021-12), صفحات (141-162)
معصومه محمد حسین زاده , محمود سعیدی رضوانی , مقصود امین خندقی , بهروز مهرام , علی تقی پور , افول ارزشهای عفاف و حجاب در دانشکده پزشکی (یک مطالعه پدیدارشناسی), تربیت اسلامی, سال (2019-1)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , حسین باقری , شایستگی‎های کانونی مربّی تربیت جنسی, پژوهش های برنامه درسی, سال (2019-6)
محمود سعیدی رضوانی , عبداله مهاجرگلیان , سیدجواد قندیلی , اعظم محمدزاده قصر , بررسی و مقایسه وضع موجود و مطلوب ویژگی های دبیران دین و زندگی از دیدگاه دانش آموزان, تربیت اسلامی, دوره (14), شماره (29), سال (2019-10), صفحات (75-95)
ام البنین علی اصغری , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , بررسی عملکرد مدیران آموزشی بم در زلزلة سال 1382, دانش پیشگیری و مدیریت بحران, دوره (9), شماره (3), سال (2019-10), صفحات (307-318)
سیدعلی قادری , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , محسن نوغانی دخت بهمنی , مرتضی کرمی , واکاوی نظریه‌های برنامه‌درسی بر مبنای طبقه‌بندی میلر به منظور شناسایی بستر نظری مناسب برای طراحی برنامه‌های‌درسی مبتنی بر شرایط بحران, نظریه و عمل در برنامه درسی, دوره (7), شماره (13), سال (2019-12), صفحات (261-298)
زهرا اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , ابوالفضل غفاری , شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان -براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان-, تربیت اسلامی, دوره (14), شماره (28), سال (2019-5), صفحات (175-194)
محمود سعیدی رضوانی , پاره حقیقت گویی در تحلیل گفتمان انتقادی تربیت جنسی نظام آموزشی ایران, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (8), شماره (1), سال (2018-8), صفحات (160-173)
فریبا غلامی چهکند , اعظم محمدزاده قصر , محمود سعیدی رضوانی , تحلیل مسیر دینداری و منبع کنترل دانشجویان و نگرش به آینده شغلی, پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی, دوره (23), شماره (4), سال (2018-1), صفحات (121-143)
حمیده پاک مهر , مقصود امین خندقی , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی , ماهیت گفتمان سازی آموزه های انقلاب اسلامی و ویژگی های آن در برنامه های درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (2), شماره (2), سال (2017-12), صفحات (7-40)
محمود سعیدی رضوانی , مقصود امین خندقی , حسین باغگلی , رضا محمدی چابکی , بررسی دیدگاه دانش آموزان پایه سوم دوره متوسطه پیرامون تحقق اهداف قلمرو «عمل و رفتار» برنامه درسی دین و زندگی, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (1), شماره (2), سال (2016-5), صفحات (99-127)
مریم امیرکانیان , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , تأثیر مطالعه کتاب های معنوی و حماسی بر ارزش های اسلامی ـ ایرانی و رفتار اخلاقی دانش آموزان دختر با زمینه انحرافات اخلاقی, راهبرد فرهنگ , دوره (10), شماره (39), سال (2018-2), صفحات (183-211)
مقصود امین خندقی , محمود سعیدی رضوانی , مرضیه موحدی محصل طوسی , حمیده پاک مهر , هادی عباسی , میزان پاسخگویی برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه و پیش دانشگاهی به نیازهای شناختی دانش آموزان, اندازه گیری تربیتی, دوره (6), شماره (21), سال (2015-12), صفحات (61-82)
زهرا فیروزی , مرتضی کرمی , محمود سعیدی رضوانی , حسین کارشکی , مقایسە اثربخشی مدلهای طراحی آموزشی سازنده گرا (جاناسن) و سیستمی (مریل) در طراحی محیط های یادگیری مسئله محور در آموزش ضمن خدمت معلمان, نظریه و عمل در برنامه درسی, دوره (3), شماره (6), سال (2016-3), صفحات (53-70)
رحیم شالیان , محمود سعیدی رضوانی , سیدامیر امین یزدی , حسین کارشکی , سید محسن اصغری نکاح , تاملی در باب شان الگو در حوزه طراحی برنامه درسی, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (5), شماره (2), سال (2016-2), صفحات (153-172)
آمنه سیلانه , مرتضی کرمی , محمود سعیدی رضوانی , توسعه شایستگی های کارآموزان فنی و حرفه ای از طریق کاربست رویکرد کل نگر مبتنی بر مدل چهارمولفه ای(4C/ID), مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (4), شماره (8), سال (2016-3), صفحات (135-158)
زهرا فیروزی , مرتضی کرمی , محمود سعیدی رضوانی , حسین کارشکی , بررسی اثربخشی روش دیوید مریل در آموزش ضمن خدمت معلمان, مطالعات آموزش و یادگیری, دوره (7), شماره (1), سال (2015-9), صفحات (49-70)
حسین شکوهی فرد , محمدرضا آهنچیان , بختیار شعبانی ورکی , محمود سعیدی رضوانی , نقش معماری دانش در ارتقای اثربخشی عملکرد معلمان, مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (6), شماره (12), سال (2018-3), صفحات (11-28)
محمود سعیدی رضوانی , حسین باغگلی , عبداله مهاجرگلیان , ارزیابی برون‌داد تربیتی هیئات مذهبی (مورد: شهر مشهد), تربیت اسلامی, دوره (9), شماره (18), سال (2014-9), صفحات (95-118)
سکینه محبی امین , حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , سیدامیر امین یزدی , عوامل فرهنگی موثر بر تدریس خلاق از دیدگاه اساتید دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (14), سال (2014-7), صفحات (74-87)
محمود سعیدی رضوانی , رضا صابری , کاربرد زیباگرایی و هنر در تربیت دینی, تربیت اسلامی, دوره (7), شماره (15), سال (2013-3), صفحات (113-134)
علی اکبر عجم , محمود سعیدی رضوانی , چالش در اهداف تربیت دینی (شناخت، عاطفه و عملکرد), پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (20), شماره (17), سال (2013-3), صفحات (49-70)
حسن اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , یونس فاتحی , مقایسه اثربخشی روش های تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر میزان یادگیری و رضایت دانش آموزان از تدریس، در درس دین و زندگی, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (11), سال (2013-12), صفحات (13-23)
مصطفی عطاردی , محمود سعیدی رضوانی , تبیین عوامل مؤثر بر نگرش به کامپیوتر در میان دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد, فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی, دوره (1), شماره (1), سال (2011-4), صفحات (42-58)
حسن اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , مقصود امین خندقی , عدم انطباق تدریس دبیران دین و زندگی پایه سوم متوسطه با راهنمای تدریس, تربیت اسلامی, دوره (10), شماره (20), سال (2015-8), صفحات (7-27)
حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , محسن زارعی نوجینی , حمیده پاک مهر , ویژگی‌های کلیدی برنامه درسی مبتنی بر آموش الکترونیکی در آموزش عالی, آموزش عالی ایران, دوره (5), شماره (2), سال (2013-5), صفحات (163-187)
مقصود امین خندقی , مرضیه جامه بزرگ , محمود سعیدی رضوانی , نیازسنجی شایستگی‌های حرفه‌ای هنرآموزان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای بر مبنای مدل بوریچ و مدل تحلیل کوآدرانت, مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (1), شماره (2), سال (2013-2), صفحات (115-138)
حمیده پاک مهر , حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , حسین کارشکی , نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفه های آن در توسعه تفکر انتقادی دانشجویان: فرصت ها و چالش های برنامه درسی در آموزش عالی, مطالعات روان شناسی تربیتی, دوره (9), شماره (16), سال (2013-3), صفحات (17-39)
غلامعلی سیفی , بهروز مهرام , مقصود امین خندقی , محمود سعیدی رضوانی , میزان انطباق اهداف کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی با اسناد فرا دست آن, تعلیم و تربیت, دوره (30), شماره (117), سال (2014-4), صفحات (35-61)
زهرا فیروزی , مرتضی کرمی , حسین کارشکی , محمود سعیدی رضوانی , تاثیر کاربست الگوی جاناسن در یادگیری مبتنی بر مساله بر نگرش، رضایت و یادگیری در برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (39), سال (2014-1), صفحات (36-52)
زهرا حسین پناه طرقی , محمود سعیدی رضوانی , بهروز مهرام , جذابیت، کاربرد و فهم درس دین و زندگی سوم متوسطه (نگرش دانش آموزان و تبیین علی آن), پژوهش های برنامه درسی, دوره (2), شماره (1), سال (2013-3), صفحات (73-100)
سکینه محبی امین , حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , سیدامیر امین یزدی , وضعیت تدریس خلاق از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, آموزش در علوم پزشکی, دوره (13), شماره (6), سال (2013-9), صفحات (509-518)
محمود سعیدی رضوانی , سید جمال الدین موسوی , حسین باغگلی , نگرش دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد به موضوع شهادت و ارائه یک الگوی احتمالی - آماری برای جامعه آماری, تربیت اسلامی, دوره (5), شماره (11), سال (2011-3), صفحات (135-164)
محمود سعیدی رضوانی , معصومه محمدحسین زاده , حسین باغگلی , سرنوشت شغلی فارغ التحصیلان دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (11), شماره (2), سال (2011-3), صفحات (57-86)
محمود سعیدی رضوانی , سید محسن اصغری نکاح , مطالعه طولی پیرامون توانایی حرکتی و تیز حسی جنبشی کودکان در معرض ابتلا به اختلال هماهنگی رشدی(DCD), احیا, دوره (1), شماره (18), سال (2006-12), صفحات (95-109)
محمود سعیدی رضوانی , هادی سعیدی رضوانی , سید محسن اصغری نکاح , تحلیل شغل «عضویت در شورای شهر» و تشخیص نیازهای آموزشی نمونه: شورای اسلامی شهر مشهد, مشهد پژوهی, دوره (2), شماره (3), سال (2010-3), صفحات (83-110)
محمود سعیدی رضوانی , تقی بینقی , بررسی میزان اثر بخشی آموزش های ضمن خدمت کارکنان بنیاد شهید انقلاب اسلامی, دانشور پزشکی, دوره (10), شماره (29), سال (2008-7), صفحات (69-84)
محمود سعیدی رضوانی , مسلم پرتو , غلام عباس سرشور خراسانی , ارزشیابی برون داد برنامه آموزش قرآن پایه پنجم ابتدایی, نوآوری های آموزشی, دوره (8), شماره (31), سال (2009-12), صفحات (7-36)
محمود سعیدی رضوانی , نقد مقاله بررسی ارتباط عمودی کتابهای حرفه و فن, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (2), شماره (2), سال (2006-10), صفحات (231-235)
محمود سعیدی رضوانی , آزاده بهره مند , تاملی بر آموزش پذیری مدیریت:انتقادها و دیدگاه ها, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (10), شماره (3), سال (2010-1), صفحات (197-212)
محمود سعیدی رضوانی , هادی سعیدی رضوانی , در جستجوی نظام آموزشی اعضای شورای شهر نمونه موردی مشهد, مدیریت دولتی, دوره (1), شماره (2), سال (2009-4), صفحات (61-74)
عبدالله داودی پور , محمدرضا آهنچیان , محمود سعیدی رضوانی , بررسی زمینه های اجرای طرح مدیریت مدرسه محوربراساس رسالت، مشارکت وتعهدسازمانی مدیران ومعلمان مدارس راهنمایی تحصیلی شهر مشهد, اندیشه های نوین تربیتی, دوره (4), شماره (4), سال (2009-1), صفحات (37-54)
رشید ترابی , محمدرضا آهنچیان , محمود سعیدی رضوانی , نگرش مدیران گروه ، اعضای هیئت علمی و پزشکان دانشگاه علوم پزشکی مشهد به روش آموزش مداوم از طریق اینترنت, آموزش در علوم پزشکی, سال (2007-10)
محمود سعیدی رضوانی , ابوالفضل غفاری , درآمدی بر بررسی و نقد کتاب اهداف تربیت از دیدگاه اسلام, پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی, سال (2005-10), صفحات (145-160)
مریم مقیمی , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , حمیدرضا آقامحمدیان شعرباف , بررسی تأثیر ویژگی‌های شخصیتی و خصیصه‌ای کارکنان سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی بر میزان مشارکت آنها در نظام پیشنهادها, مطالعات تربیتی و روانشناسی, سال (2008-8), صفحات (39-56)
محمود سعیدی رضوانی , نرگس آهنچیان , مقایسه نظری و تجربی(عملی)‌ رویکردهای کل نگر و جزءنگر نیازسنجی آموزشی, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (8), شماره (1), سال (2007-9), صفحات (155-178)

انگلیسی

Zahra Vaqari Zamharir , Morteza Karami , جمشید جمالی , Mahmood Saeedy Rezvani , An appropriate double blended learning environment based on the 4C/ID model to develop design thinking mindset, Thinking Skills and Creativity, Volume (56), Year (2025-1)
azam hoseinzadeh , Morteza Karami , Mehrnaz Sadat Rezvanian , Mahmood Saeedy Rezvani , Mohsen Noghani Dokht Bahmani , Jeroen Van Merrienboer , Developing media literacy as complex learning in secondary schools: the effect of 4C/ID learning environments, Interactive Learning Environments, Volume (32), No (10), Year (2023-8), Pages (5978-5993)
Fariba Askari , Khadigeh Mirzaiinajmabadi , Mahmood Saeedy Rezvani , Seyyed Mohsen Asgharinekah , Facilitators of sexual health education for male adolescents in Iran: A qualitative study, Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research, Volume (25), No (4), Year (2020-1), Pages (348-355)
فریبا عسکری , خدیجه میرزایی , Mahmood Saeedy Rezvani , Seyyed Mohsen Asgharinekah , Sexual health education issues (challenges) for adolescent boys in Iran: A qualitative study, Journal of Education and Health Promotion, Volume (33), No (9), Year (2020-2), Pages (1-9)
Mehri Yavari , Morteza Karami , Mahmood Saeedy Rezvani , حسین کریمی مونقی , Analysis of M.D. Learning Environment Regarding Attention to Education Personal Development Competency, Future of Medical Education Journal, Volume (9), No (4), Year (2019-12), Pages (55-63)
Seyyed Mohsen Asgharinekah , hasan eslamian , Mahmood Saeedy Rezvani , ن. محمدزاده نقاشان , Investigation of care needs, driving forces, and challenges in the caregiving system of orphan and vulnerable children in Iran, Early Child Development and Care, Volume (191), No (13), Year (2019-11), Pages (2022-2036)
seyedali ghaderi , Behrooz Mahram , Mohsen Noghani Dokht Bahmani , Mahmood Saeedy Rezvani , Morteza Karami , Representation of Crises in Coursebooks of the Public Education System: A Study Based on Content Analysis, آموزش محیط زیست و توسعه پایدار, Volume (7), No (4), Year (2019-9), Pages (9-24)
Masoomeh Mohammad Hossein Zadeh , Mahmood Saeedy Rezvani , Shokofeh Masoodi , Credibility of the Pattern of Educational Qualification of Faculty Members, Future of Medical Education Journal, Volume (2), No (6), Year (2016-6), Pages (13-18)
ahmadreza fazeli , Maghsoud Amin Khandaghi , Mahmood Saeedy Rezvani , Morteza Karami , STATUS AND ROLE OF OFFICIAL AND OPERATIONAL CURRICULUM IDEOLOGY IN CURRICULUM IMPLEMENTATION APPROACHES, Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research, Volume (5), No (1), Year (2017-8), Pages (424-428)
ahmadreza fazeli , Maghsoud Amin Khandaghi , Mahmood Saeedy Rezvani , Morteza Karami , The Nature of Ideology and Explanation of Its Implications for Curriculum, Acta Medica Mediterranea, Year (2018-6)
Mahmood Saeedy Rezvani , Hadi Saeedi Rezvani , THE EDUCATION OF URBAN MANAGERS IN IRAN SINCE 1950S TO 2004, Jurnal of Faculty of Educational Sciences, Volume (42), No (1), Year (2009-4), Pages (479-494)

مقالات ارایه شده در کنفرانس

فارسی

انگلیسی

bahareh bahalgardi , Mahmood Saeedy Rezvani , تأملی در میزان استفاده از ظرفیت درس زبان و ادبیات فارسی (دوره متوسطه)در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت , همایش ملی ایثار و شهادت ، فرصت ها و چالش ها , 2009-06-14