جستجو در مقالات دانشگاهی و کتب استادان دانشگاه فردوسی مشهد

مقالات ارائه شده در مجلات

فارسی

محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , واکاوی تجارب زیستۀ مربّیان عفاف‎گرایی: پیش‌برنده‌ها و بازدارنده‌ها, علوم تربیتی از دیدگاه اسلام, دوره (11), شماره (21), سال (2024-2), صفحات (5-34)
سید محسن اصغری نکاح , محمود سعیدی رضوانی , صدیقه کاظمی , حمیده پاک مهر , فاطمه علی دوستی , مهسا خرسندی , زهرا تربتی فیض آبادی , ارزشیابی کیفیت عنصر فضا و خدمات آموزشی برنامه درسی فراگیر در آموزش و پرورش استثنایی کشور بر اساس استانداردهای مدرسه الگو, پژوهش های برنامه درسی, دوره (12), شماره (1), سال (2023-5), صفحات (75-101)
حمیده پاک مهر , مقصود امین خندقی , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی , ارزشیابی برنامه درسی انقلاب اسلامی: گذر از رویکرد منفعلانه ناکام موجود به رویکرد گفتمان‌سازانه, پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی, دوره (12), شماره (25), سال (2023-4), صفحات (139-158)
زهرا اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , مرتضی کرمی , دیوید ایوانس , بررسی تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان از منظر دلالت‌های نظری در طراحی برنامه‌درسی, پژوهش های برنامه درسی, دوره (12), شماره (2), سال (2023-3), صفحات (28-51)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , کاربست داستان برای آموزشِ حجاب به دختران دورۀ ابتدایی: مطالعه‎ ارزیابانۀ کیفی, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (7), شماره (4), سال (2023-3), صفحات (33-57)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , دو رُویۀ تعامل ایرانیان با کرونا و قرنطینه خانگی, مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه شناسی, دوره (5), شماره (3), سال (2022-12), صفحات (1-14)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , Transferring the doctrine of the value of quot;not showing offquot; to elementary school girls through stories: a phenomenological study, تأملات اخلاقی, سال (2023-1)
بهروز مهرام , زهرا خوجه , محمود سعیدی رضوانی , تحلیل محتوای کتاب‌های راهنمای معلم و کتاب‌های درسی مقاطع ابتدایی و متوسطه اول نظام آموزش‌وپرورش ایران از حیث توجه به اقتصاد مقاومتی, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (47), سال (2023-3), صفحات (198-211)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , مشوق‎ها و مصدع‎های رعایت حجاب از نگاه دختران مقطع ابتدایی, فرهنگی تربیتی زنان و خانواده, دوره (18), شماره (62), سال (2023-6), صفحات (293-322)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , آیند‎ۀ زیست اخلاقی ایرانیان در پرتوِ عرفی‌شدن و سکوت: (تحلیل واکنش دانشجویان در مواجهه با امر حجاب در گروه مجازی), آینده پژوهی انقلاب اسلامی, دوره (3), شماره (1), سال (2022-9), صفحات (41-74)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , محبوبه ظهوریان , عوامل مؤثر بر پایlrm;بندی به رفتارهای ایمنی در مواجهۀ اولیه با کووید-19, علوم اجتماعی, سال (2022-6)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , محمد مهدی محبی , رهیافتی از الگوسازی تربیتی تا الگوپذیری از شهید سلیمانی ازسوی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد, علوم تربیتی از دیدگاه اسلام, دوره (9), شماره (17), سال (2022-3), صفحات (233-264)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , ارزیابی برنامه تربیتی پدیدۀ اربعین بر پایۀ تجارب زیستۀ زائران, دین و ارتباطات, دوره (29), شماره (62), سال (2022-12), صفحات (153-188)
سید محمدرضا امام جمعه , محمود سعیدی رضوانی , پژوهش حین عمل، رویکردی نو در آموزش ضمن خدمت معلمان, تعلیم و تربیت, دوره (18), شماره (72), سال (2003-4), صفحات (101-132)
محمود سعیدی رضوانی , عذرا کیانی نژاد , توجه به برنامه درسی «پنهان»؛ ضرورتی آشکار در تحقق اهداف ارزشی آموزش های دینی, تربیت اسلامی, دوره (1), شماره (3), سال (2000-12), صفحات (38-62)
زهرا وقاری زمهریر , ساناز عبیری , محمود سعیدی رضوانی , نقش آفرینی دانشگاه در اشتغال: از نظر تا عمل. مطالعه موردی، دانشکده علوم تربیتی و روان ش ناسی دانشگاه فردوسی مشهد, مهارت آموزی, دوره (12), شماره (2), سال (2015-8), صفحات (65-79)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , علیرضا رسولی , چالش‎های آیندۀ تربیت جنسی در داستان‎های ترجمه‎ای, آینده پژوهی انقلاب اسلامی, دوره (2), شماره (4), سال (2022-3), صفحات (7-46)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , دانشجویان و کنش‎های پوشش: لغزش، نرمش، ارزش, فرهنگی تربیتی زنان و خانواده, دوره (16), شماره (56), سال (2022-2), صفحات (93-127)
حمیده پاک مهر , مقصود امین خندقی , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی , الگوی مفهومی گفتمان سازی آموزه های انقلاب اسلامی ایران در برنامه های درسی, پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی, دوره (11), شماره (23), سال (2022-3), صفحات (199-224)
زهرا اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , مرتضی کرمی , دیوید ایونس , اجرای برنامه درسی مبتنی بر تفاوتهای فردی «دین و زندگی» در نظام آموزش و پرورش ایران؛ چالشها و راهکارها, تربیت اسلامی, دوره (16), شماره (38), سال (2022-1), صفحات (7-30)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , The Phenomenological Study on the Drivers and Challenges of Observing Chastity in the Male-Students in Ferdowsi University, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (6), شماره (3), سال (2021-12), صفحات (37-60)
محمود سعیدی رضوانی , دانشنامه تربیت جنسی, دانشنامه ایرانی برنامه درسی, دوره (16), شماره (5), سال (2021-3), صفحات (1-18)
سیدمصطفی فرع شیرازی , کریم عبداللهی نژاد , محمود سعیدی رضوانی , علیرضا عابدی سرآسیا , رهیافتی فقهی بر چیستی حکم تربیت جنسی بر اساس ادلة عام و خاص تربیت, فقه و حقوق خانواده, دوره (25), شماره (73), سال (2020-12), صفحات (27-54)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , زیست‎نامه شهدا و لایه‎های ذهنی مخاطبان: ربایش‎ها، رانش‎ها، رویش‎ها, پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (29), شماره (53), سال (2022-2), صفحات (123-164)
سیدمصطفی فرع شیرازی , کریم عبداللهی نژاد , محمود سعیدی رضوانی , علیرضا عابدی سرآسیا , سنّ تأثیرپذیری جنسی در فرزندان, جستارهای فقهی و اصولی, دوره (7), شماره (24), سال (2021-10), صفحات (191-222)
زهرا ماشاالهی نژاد , حسین جعفری ثانی , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , شیوا جلایری لایین , تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (16), شماره (63), سال (2020-1), صفحات (122-138)
محمود سعیدی رضوانی , تقی بینقی , ارزشیابی الگوهای نیازسنجی آموزشی و طراحی برنامه‌های درسی آموزش‌های علمی _ کاربردی در جمهوری اسلامی ایران, پژوهش های روانشناسی بالینی و مشاوره, دوره (4), شماره (2), سال (2019-10), صفحات (105-123)
سیدعلی قادری , بهروز مهرام , محسن نوغانی دخت بهمنی , محمود سعیدی رضوانی , مرتضی کرمی , تجربه زیسته ذی نفعان نظام آموزشی در زلزله سر پل ذهاب از برنامه درسی اجرا شده در شرایط بحرانی, تعلیم و تربیت, دوره (37), شماره (3), سال (2021-12), صفحات (141-162)
معصومه محمد حسین زاده , محمود سعیدی رضوانی , مقصود امین خندقی , بهروز مهرام , علی تقی پور , افول ارزشهای عفاف و حجاب در دانشکده پزشکی (یک مطالعه پدیدارشناسی), تربیت اسلامی, سال (2019-1)
محمود سعیدی رضوانی , فاطمه غلامی , حسین باقری , شایستگی‎های کانونی مربّی تربیت جنسی, پژوهش های برنامه درسی, سال (2019-6)
محمود سعیدی رضوانی , عبداله مهاجرگلیان , سیدجواد قندیلی , اعظم محمدزاده قصر , بررسی و مقایسه وضع موجود و مطلوب ویژگی های دبیران دین و زندگی از دیدگاه دانش آموزان, تربیت اسلامی, دوره (14), شماره (29), سال (2019-10), صفحات (75-95)
ام البنین علی اصغری , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , بررسی عملکرد مدیران آموزشی بم در زلزلة سال 1382, دانش پیشگیری و مدیریت بحران, دوره (9), شماره (3), سال (2019-10), صفحات (307-318)
سیدعلی قادری , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , محسن نوغانی دخت بهمنی , مرتضی کرمی , واکاوی نظریه‌های برنامه‌درسی بر مبنای طبقه‌بندی میلر به منظور شناسایی بستر نظری مناسب برای طراحی برنامه‌های‌درسی مبتنی بر شرایط بحران, نظریه و عمل در برنامه درسی, دوره (7), شماره (13), سال (2019-12), صفحات (261-298)
زهرا اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , ابوالفضل غفاری , شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان -براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان-, تربیت اسلامی, دوره (14), شماره (28), سال (2019-5), صفحات (175-194)
محمود سعیدی رضوانی , پاره حقیقت گویی در تحلیل گفتمان انتقادی تربیت جنسی نظام آموزشی ایران, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (8), شماره (1), سال (2018-8), صفحات (160-173)
فریبا غلامی چهکند , اعظم محمدزاده قصر , محمود سعیدی رضوانی , تحلیل مسیر دینداری و منبع کنترل دانشجویان و نگرش به آینده شغلی, پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی, دوره (23), شماره (4), سال (2018-1), صفحات (121-143)
حمیده پاک مهر , مقصود امین خندقی , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی , ماهیت گفتمان سازی آموزه های انقلاب اسلامی و ویژگی های آن در برنامه های درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (2), شماره (2), سال (2017-12), صفحات (7-40)
محمدحسین افشار , سیدجواد قندیلی , محمود سعیدی رضوانی , شناسایی موضوعات اساسی مورد نیاز سبک زندگی دانشجویی از منظر صاحب‌نظران اسلامی, مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی, دوره (21), شماره (2), سال (2017-9), صفحات (251-268)
محمود سعیدی رضوانی , مقصود امین خندقی , حسین باغگلی , رضا محمدی چابکی , بررسی دیدگاه دانش آموزان پایه سوم دوره متوسطه پیرامون تحقق اهداف قلمرو «عمل و رفتار» برنامه درسی دین و زندگی, مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (1), شماره (2), سال (2016-5), صفحات (99-127)
مریم امیرکانیان , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , تأثیر مطالعه کتاب های معنوی و حماسی بر ارزش های اسلامی ـ ایرانی و رفتار اخلاقی دانش آموزان دختر با زمینه انحرافات اخلاقی, راهبرد فرهنگ , دوره (10), شماره (39), سال (2018-2), صفحات (183-211)
حمیده پاک مهر , مقصود امین خندقی , محمود سعیدی رضوانی , سیدجواد قندیلی , بررسی و تحلیل محتوای کتب درسی دوره ابتدایی از حیث توجه به آموزه های انقلاب اسلامی ایران مبتنی بر نظرات شهید مطهری در کتاب پیرامون انقلاب اسلامی, پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی, دوره (6), شماره (14), سال (2017-6), صفحات (175-196)
زهرا وقاری زمهریر , مقصود امین خندقی , محمود سعیدی رضوانی , مرضیه موحدی محصل طوس , تبیین برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر رویکرد تکلیف‌گرا, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (6), شماره (2), سال (2017-3), صفحات (82-106)
نسرین صادقی اول , مقصود امین خندقی , محمود سعیدی رضوانی , تحلیلی بر وضعیت برنامه درسی اجرا شده ریاضیات پایه چهارم ابتدایی, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (26), سال (2017-8), صفحات (81-99)
مقصود امین خندقی , محمود سعیدی رضوانی , مرضیه موحدی محصل طوسی , حمیده پاک مهر , هادی عباسی , میزان پاسخگویی برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه و پیش دانشگاهی به نیازهای شناختی دانش آموزان, اندازه گیری تربیتی, دوره (6), شماره (21), سال (2015-12), صفحات (61-82)
مرتضی مرادی دولیسکانی , محمود سعیدی رضوانی , مرتضی کرمی , مقصود امین خندقی , شناسایی استانداردها و مؤلفه های اخلاق حرفه ای تدریس استادان دروس معارف اسلامی, فرهنگ در دانشگاه اسلامی, دوره (6), شماره (4), سال (2017-2), صفحات (473-494)
زهرا فیروزی , مرتضی کرمی , محمود سعیدی رضوانی , حسین کارشکی , مقایسە اثربخشی مدلهای طراحی آموزشی سازنده گرا (جاناسن) و سیستمی (مریل) در طراحی محیط های یادگیری مسئله محور در آموزش ضمن خدمت معلمان, نظریه و عمل در برنامه درسی, دوره (3), شماره (6), سال (2016-3), صفحات (53-70)
رحیم شالیان , سیدامیر امین یزدی , حسین کارشکی , سید محسن اصغری نکاح , محمود سعیدی رضوانی , پویش استلزامات تحولی-تعاملی در آموزش دانش آموزان آسیب دیدهشنوایی, روانشناسی افراد استثنایی, سال (2016-3), صفحات (1-17)
رحیم شالیان , محمود سعیدی رضوانی , سیدامیر امین یزدی , حسین کارشکی , سید محسن اصغری نکاح , تاملی در باب شان الگو در حوزه طراحی برنامه درسی, پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت, دوره (5), شماره (2), سال (2016-2), صفحات (153-172)
آمنه سیلانه , مرتضی کرمی , محمود سعیدی رضوانی , توسعه شایستگی های کارآموزان فنی و حرفه ای از طریق کاربست رویکرد کل نگر مبتنی بر مدل چهارمولفه ای(4C/ID), مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (4), شماره (8), سال (2016-3), صفحات (135-158)
زهرا فیروزی , مرتضی کرمی , محمود سعیدی رضوانی , حسین کارشکی , بررسی اثربخشی روش دیوید مریل در آموزش ضمن خدمت معلمان, مطالعات آموزش و یادگیری, دوره (7), شماره (1), سال (2015-9), صفحات (49-70)
حسین شکوهی فرد , محمدرضا آهنچیان , بختیار شعبانی ورکی , محمود سعیدی رضوانی , نقش معماری دانش در ارتقای اثربخشی عملکرد معلمان, مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (6), شماره (12), سال (2018-3), صفحات (11-28)
محمود سعیدی رضوانی , حسین باغگلی , عبداله مهاجرگلیان , ارزیابی برون‌داد تربیتی هیئات مذهبی (مورد: شهر مشهد), تربیت اسلامی, دوره (9), شماره (18), سال (2014-9), صفحات (95-118)
سکینه محبی امین , حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , سیدامیر امین یزدی , عوامل فرهنگی موثر بر تدریس خلاق از دیدگاه اساتید دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (14), سال (2014-7), صفحات (74-87)
محمود سعیدی رضوانی , رضا صابری , کاربرد زیباگرایی و هنر در تربیت دینی, تربیت اسلامی, دوره (7), شماره (15), سال (2013-3), صفحات (113-134)
علی اکبر عجم , محمود سعیدی رضوانی , چالش در اهداف تربیت دینی (شناخت، عاطفه و عملکرد), پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, دوره (20), شماره (17), سال (2013-3), صفحات (49-70)
حسن اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , یونس فاتحی , مقایسه اثربخشی روش های تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر میزان یادگیری و رضایت دانش آموزان از تدریس، در درس دین و زندگی, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (11), سال (2013-12), صفحات (13-23)
مصطفی عطاردی , محمود سعیدی رضوانی , تبیین عوامل مؤثر بر نگرش به کامپیوتر در میان دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد, فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی, دوره (1), شماره (1), سال (2011-4), صفحات (42-58)
حسن اسلامیان , محمود سعیدی رضوانی , مقصود امین خندقی , عدم انطباق تدریس دبیران دین و زندگی پایه سوم متوسطه با راهنمای تدریس, تربیت اسلامی, دوره (10), شماره (20), سال (2015-8), صفحات (7-27)
حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , محسن زارعی نوجینی , حمیده پاک مهر , ویژگی‌های کلیدی برنامه درسی مبتنی بر آموش الکترونیکی در آموزش عالی, آموزش عالی ایران, دوره (5), شماره (2), سال (2013-5), صفحات (163-187)
مقصود امین خندقی , مرضیه جامه بزرگ , محمود سعیدی رضوانی , نیازسنجی شایستگی‌های حرفه‌ای هنرآموزان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای بر مبنای مدل بوریچ و مدل تحلیل کوآدرانت, مطالعات برنامه ریزی آموزشی, دوره (1), شماره (2), سال (2013-2), صفحات (115-138)
حمیده پاک مهر , حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , حسین کارشکی , نقش کیفیت تدریس اساتید و مولفه های آن در توسعه تفکر انتقادی دانشجویان: فرصت ها و چالش های برنامه درسی در آموزش عالی, مطالعات روان شناسی تربیتی, دوره (9), شماره (16), سال (2013-3), صفحات (17-39)
غلامعلی سیفی , بهروز مهرام , مقصود امین خندقی , محمود سعیدی رضوانی , میزان انطباق اهداف کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی با اسناد فرا دست آن, تعلیم و تربیت, دوره (30), شماره (117), سال (2014-4), صفحات (35-61)
زهرا فیروزی , مرتضی کرمی , حسین کارشکی , محمود سعیدی رضوانی , تاثیر کاربست الگوی جاناسن در یادگیری مبتنی بر مساله بر نگرش، رضایت و یادگیری در برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان, پژوهش در برنامه ریزی درسی, دوره (2), شماره (39), سال (2014-1), صفحات (36-52)
زهرا حسین پناه طرقی , محمود سعیدی رضوانی , بهروز مهرام , جذابیت، کاربرد و فهم درس دین و زندگی سوم متوسطه (نگرش دانش آموزان و تبیین علی آن), پژوهش های برنامه درسی, دوره (2), شماره (1), سال (2013-3), صفحات (73-100)
سکینه محبی امین , حسین جعفری ثانی , محمود سعیدی رضوانی , سیدامیر امین یزدی , وضعیت تدریس خلاق از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, آموزش در علوم پزشکی, دوره (13), شماره (6), سال (2013-9), صفحات (509-518)
محمود سعیدی رضوانی , سید جمال الدین موسوی , حسین باغگلی , نگرش دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد به موضوع شهادت و ارائه یک الگوی احتمالی - آماری برای جامعه آماری, تربیت اسلامی, دوره (5), شماره (11), سال (2011-3), صفحات (135-164)
محمود سعیدی رضوانی , معصومه محمدحسین زاده , حسین باغگلی , سرنوشت شغلی فارغ التحصیلان دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (11), شماره (2), سال (2011-3), صفحات (57-86)
محمود سعیدی رضوانی , سید محسن اصغری نکاح , مطالعه طولی پیرامون توانایی حرکتی و تیز حسی جنبشی کودکان در معرض ابتلا به اختلال هماهنگی رشدی(DCD), احیا, دوره (1), شماره (18), سال (2006-12), صفحات (95-109)
محمود سعیدی رضوانی , هادی سعیدی رضوانی , سید محسن اصغری نکاح , تحلیل شغل «عضویت در شورای شهر» و تشخیص نیازهای آموزشی نمونه: شورای اسلامی شهر مشهد, مشهد پژوهی, دوره (2), شماره (3), سال (2010-3), صفحات (83-110)
محمود سعیدی رضوانی , تقی بینقی , بررسی میزان اثر بخشی آموزش های ضمن خدمت کارکنان بنیاد شهید انقلاب اسلامی, دانشور پزشکی, دوره (10), شماره (29), سال (2008-7), صفحات (69-84)
محمود سعیدی رضوانی , مسلم پرتو , غلام عباس سرشور خراسانی , ارزشیابی برون داد برنامه آموزش قرآن پایه پنجم ابتدایی, نوآوری های آموزشی, دوره (8), شماره (31), سال (2009-12), صفحات (7-36)
محمود سعیدی رضوانی , نقد مقاله بررسی ارتباط عمودی کتابهای حرفه و فن, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (2), شماره (2), سال (2006-10), صفحات (231-235)
محمود سعیدی رضوانی , آزاده بهره مند , تاملی بر آموزش پذیری مدیریت:انتقادها و دیدگاه ها, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (10), شماره (3), سال (2010-1), صفحات (197-212)
محمود سعیدی رضوانی , هادی سعیدی رضوانی , در جستجوی نظام آموزشی اعضای شورای شهر نمونه موردی مشهد, مدیریت دولتی, دوره (1), شماره (2), سال (2009-4), صفحات (61-74)
عبدالله داودی پور , محمدرضا آهنچیان , محمود سعیدی رضوانی , بررسی زمینه های اجرای طرح مدیریت مدرسه محوربراساس رسالت، مشارکت وتعهدسازمانی مدیران ومعلمان مدارس راهنمایی تحصیلی شهر مشهد, اندیشه های نوین تربیتی, دوره (4), شماره (4), سال (2009-1), صفحات (37-54)
رشید ترابی , محمدرضا آهنچیان , محمود سعیدی رضوانی , نگرش مدیران گروه ، اعضای هیئت علمی و پزشکان دانشگاه علوم پزشکی مشهد به روش آموزش مداوم از طریق اینترنت, آموزش در علوم پزشکی, سال (2007-10)
محمود سعیدی رضوانی , ابوالفضل غفاری , درآمدی بر بررسی و نقد کتاب اهداف تربیت از دیدگاه اسلام, پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی, سال (2005-10), صفحات (145-160)
مریم مقیمی , بهروز مهرام , محمود سعیدی رضوانی , حمیدرضا آقامحمدیان شعرباف , بررسی تأثیر ویژگی‌های شخصیتی و خصیصه‌ای کارکنان سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی بر میزان مشارکت آنها در نظام پیشنهادها, مطالعات تربیتی و روانشناسی, سال (2008-8), صفحات (39-56)
محمود سعیدی رضوانی , نرگس آهنچیان , مقایسه نظری و تجربی(عملی)‌ رویکردهای کل نگر و جزءنگر نیازسنجی آموزشی, مطالعات تربیتی و روانشناسی, دوره (8), شماره (1), سال (2007-9), صفحات (155-178)

انگلیسی

azam hoseinzadeh , Morteza Karami , Mehrnaz Sadat Rezvanian , Mahmood Saeedy Rezvani , Mohsen Noghani Dokht Bahmani , Jeroen Van Merrienboer , Developing media literacy as complex learning in secondary schools: the effect of 4C/ID learning environments, Interactive Learning Environments, Year (2023-8)
Fariba Askari , Khadigeh Mirzaiinajmabadi , Mahmood Saeedy Rezvani , Seyyed Mohsen Asgharinekah , Facilitators of sexual health education for male adolescents in Iran: A qualitative study, Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research, Volume (25), No (4), Year (2020-1), Pages (348-355)
فریبا عسکری , خدیجه میرزایی , Mahmood Saeedy Rezvani , Seyyed Mohsen Asgharinekah , Sexual health education issues (challenges) for adolescent boys in Iran: A qualitative study, Journal of Education and Health Promotion, Volume (33), No (9), Year (2020-2), Pages (1-9)
Mehri Yavari , Morteza Karami , Mahmood Saeedy Rezvani , حسین کریمی مونقی , Analysis of M.D. Learning Environment Regarding Attention to Education Personal Development Competency, Future of Medical Education Journal, Volume (9), No (4), Year (2019-12), Pages (55-63)
Seyyed Mohsen Asgharinekah , hasan eslamian , Mahmood Saeedy Rezvani , ن. محمدزاده نقاشان , Investigation of care needs, driving forces, and challenges in the caregiving system of orphan and vulnerable children in Iran, Early Child Development and Care, Volume (191), No (13), Year (2019-11), Pages (2022-2036)
seyedali ghaderi , Behrooz Mahram , Mohsen Noghani Dokht Bahmani , Mahmood Saeedy Rezvani , Morteza Karami , Representation of Crises in Coursebooks of the Public Education System: A Study Based on Content Analysis, آموزش محیط زیست و توسعه پایدار, Volume (7), No (4), Year (2019-9), Pages (9-24)
Masoomeh Mohammad Hossein Zadeh , Mahmood Saeedy Rezvani , Shokofeh Masoodi , Credibility of the Pattern of Educational Qualification of Faculty Members, Future of Medical Education Journal, Volume (2), No (6), Year (2016-6), Pages (13-18)
ahmadreza fazeli , Maghsoud Amin Khandaghi , Mahmood Saeedy Rezvani , Morteza Karami , STATUS AND ROLE OF OFFICIAL AND OPERATIONAL CURRICULUM IDEOLOGY IN CURRICULUM IMPLEMENTATION APPROACHES, Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research, Volume (5), No (1), Year (2017-8), Pages (424-428)
ahmadreza fazeli , Maghsoud Amin Khandaghi , Mahmood Saeedy Rezvani , Morteza Karami , The Nature of Ideology and Explanation of Its Implications for Curriculum, Acta Medica Mediterranea, Year (2018-6)
hoosain shokohifard , Mohamad Reza Ahanchian , Mahmood Saeedy Rezvani , Knowledge Architecture: Teachers’ Knowledge-based Activities in Schools’ Educational System, Management and Administrative Sciences Review, Volume (3), No (7), Year (2014-11), Pages (1078-1089)
Mahmood Saeedy Rezvani , Hadi Saeedi Rezvani , THE EDUCATION OF URBAN MANAGERS IN IRAN SINCE 1950S TO 2004, Jurnal of Faculty of Educational Sciences, Volume (42), No (1), Year (2009-4), Pages (479-494)

مقالات ارایه شده در کنفرانس

فارسی

انگلیسی

bahareh bahalgardi , Mahmood Saeedy Rezvani , تأملی در میزان استفاده از ظرفیت درس زبان و ادبیات فارسی (دوره متوسطه)در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت , همایش ملی ایثار و شهادت ، فرصت ها و چالش ها , 2009-06-14

30 جستجوی اخیر