نمایش نتایج جستجو برای
نام مجله: روانشناسی
موارد یافت شده: 300
1 - بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با شکست عاطفی دانشجویان (چکیده)2 - اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی گروهی بر متعادل‌سازی صفت تاریک شخصیت، افزایش شکفتگی و انعطاف‌پذیری شناختی زنان سرپرست خانواده (چکیده)
3 - نقش واسطه‌ای سرمایة روانشناختی در رابطة معناداری زندگی و آسایش اجتماعی (چکیده)
4 - نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای تنظیم شناختی هیان در افسردگی، اضطراب و استرس نووانان (چکیده)
5 - برازش مدل ساختاری رابطه بین سبکهای دلبستگی و طرح‌واره‌های هیانی با توه به متغیرهای میانی نظم ویی هیانی و انعطاف‌پذیری شناختی با رغبت به ازدوا (چکیده)
6 - نقش کمالگرایی در پیش بینی رضایت زناشویی افراد متاهل با میانجی گری نشخوارفکری (چکیده)
7 - مقایسه اثربخشی دو درمان شناختی رفتاری وتعاملی مادر-کودک بر میزان اضطراب کودکان دارای مادرتحت درمان متادون (چکیده)
8 - بررسی رابطه بین ویزگی های شخصیتی و سبک های دلبستگی با شکست عاطفی (چکیده)
9 - تأثیر استرس بر توجه انتخابی بینایی با نگاه به عامل شخصیتی وظیفه شناسی (چکیده)
10 - «مقیاس تصویر خـودمنفی » (NSPS( 1 : سـاخت عاملی و ویژگیهای روانسنجی (چکیده)
11 - بررسی اثربخشی تعامل آموزش تنیدگی زدایی و سبک هویت در رضامندی روانی و تنیدگی ادراک شده (چکیده)
12 - رابطه ی نشخوارگری فکری، بدشکلی بدنی و وسواس- بی اختیاری با نشانه های افسردگی در دانشجویان (چکیده)
13 - مقایسه مدل زوج درمانگری تلفیقی مبتنی بر خود تنظیم گری - دلبستگی با مدل غنی سازی زناشویی انریچ افزایش رضایت زناشویی و بهزیستی روانشناختی زوجین (چکیده)
14 - بررسی اثرگذاری برداشت چهرهای بر رفتار دانشجویان در بازی اعتماد (چکیده)
15 - نقش میانجیگری نستوهی خانواده در رابطه با الگوی ارتباطی خانواده در راستای حل مسئله و به زیستی خانواده (چکیده)
16 - طراحی مدل تلفیقی بازیدرمانگری خانوادگی برای درمان مشکالت برونیسازیشده کودکان: یک پژوهش کیفی (چکیده)
17 - بررسی ساختار عاملی تاییدی و ویژگیهای روانسنجی نسخه بزرگساالن پرسشنامه غربالگری اختاللهای هیجانی مرتبط با اضطراب )SCARED-A( ک (چکیده)
18 - طراحی روش درمان شناختی - رفتاری با رویکرد اسلامی بر مبتلایان به اختلال وسواس- بی اختیاری (چکیده)
19 - اثر تمرینات توانبخشی شناختی بر کاهش رفتارها و نگرشِ خوردن ناسالم نوجوانان با اختالل نقص توجه/ بیشفعالی (چکیده)
20 - بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی، سبک های هویت و تمایزیافتگی خود با کیفیت زندگی دانشجویان (چکیده)
21 - ثربخشی بسته آموزش بهوشیاری بر کاهش نشانههای بالینی و اختالالت همراه آن در کودکان دارای اختالل بیشفعالی – نقص توجه )ADHD (چکیده)
22 - پیش‌بینی اضطراب سلامتی از طریق مسیر ترس از کووید-19، روان‌رنجوری، نظام بازداری رفتاری و راهبردهای منفی نظمجویی شناختی هیجان (چکیده)
23 - اعتبار یابی و رواسازی شاخص واکنش پذیری عاطفی:ارزیابی تحریک‌پذیری توسط درمانگر (چکیده)
24 - تأثیر آموزش گروهی افزایش صبر بر خودکارآمدی و نگرش مادران دارای کودک استثنایی (چکیده)
25 - بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه زمان صفحه نمایش در کودکان (چکیده)
26 - تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مبتنی بر شکوفایی ویژه دانش‌آموزان سه سال اول دبستان (چکیده)
27 - Effects of Acceptance and Commitment Therapy and Transcranial Direct Current Stimulation on Craving and Problematic Pornography Use in Young Men: A Randomized Clinical Trial (چکیده)
28 - پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحواره های هیجانی و نظر یه ذهن در نوجوانان دختر (چکیده)
29 - طراحی و تعیین شاخص‌های روانسنجی\\\" مقیاس تداوم تعارض‌های زناشویی\\\" در زوج‌های ایرانی (چکیده)
30 - نارسایی‌های الگوهای ارتباطی و کنش وری خانواده نوجوانان مبتلا به اختلال خلقی دو قطبی (چکیده)
31 - ویژگیهای روان‌سنی مقیاس ارضای نیازهای بنیادین در روابط با دوستان در دانشویان (چکیده)
32 - تاثیر واقعیت درمانی بر تنظیم هیجان و شادکامی دختران مبتلا به پرخوری عصبی (چکیده)
33 - اثر بخشی بسته روان پویشی شکل گیری هویت موفق نوجوانانبر فرآیند خود شناسی انسجامی و مولفه های روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی (چکیده)
34 - تدوین الگئی مفهومی مقابله دینی با استرس براساس آموزه های قرآن کریم : نظریه دادهئ بنیاد (چکیده)
35 - مدل مفهومی کشمکش های روانی- معنوی در ایران : مطالعه کیفی (چکیده)
36 - وارسی مولفه های ذهنی سازی در الکوی ارتباطی متاهلین ناراضی (چکیده)
37 - اثربخشی بخشش‌درمانی بر بهزیستی روانی مادران بدرفتاری شده در دوران کودکی (چکیده)
38 - مقایسه اثربخشی مشاوره راه حل محور و مشاوره حمایتی مبتنی بر خوددلسوزی بر کنترل رفتار، سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی کودکان خیابانی پسر (چکیده)
39 - اثربخشی طرحواره درمانی بافتاری بر تنظیم هیجان و نشانه های جسمانی دردناک افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی: مطالعه تک آزمودنی (چکیده)
40 - تثیر بار شناختی برونزاد بر درگیری شناختی و بار شناختی مطلوب دانشجویان: اثر دشواری مطلوب (چکیده)
41 - بررسی ویژگیهای روان‌سنی پرسشنامه یادگیری خودتنظیم آنلاین در دانشویان (چکیده)
42 - نقش صفات مرضی، روان بنه های ناسازگار اولیه و هیجانی در پیش بینی اختلالات شخصیت خوشة C (چکیده)
43 - رابطه‌ی بین رهبری‌تحولی و انرژی روانشناختی کارکنان: نقش میانی‌گر رفتار شهروندی سازمانی (چکیده)
44 - تأثیر عینیت و هیجان بر پردازش معنایی واژگان با استفاده از روش پتانسیل های وابسته به رویداد (چکیده)
45 - شناسایی شاخص های مطلوب برای فعالیت های یاددهی و یادگیری دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توه به آنها (چکیده)
46 - بررسی اثربخشی آموزش خودشناسی با رویکرد صدرایی بر هوش معنوی (چکیده)
47 - ساخت و رواسازی پرسشنامه پویایی‌های خانواده کودکان با ناتوانی یادگیری (چکیده)
48 - بررسی اثربخشی آموزش هیان مدار مبتنی بر رویکرد (HMT-LMG) بر تنظیم هیان و حل تعارض والد-نووان دانش‌آموزان دختر (چکیده)
49 - تاثیر یک دوره برنامه تمرینی منتخب تحت شرایط تکلیف دوگانه و منفرد بر انعطاف پذیری شناختی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی (چکیده)
50 - مقایسه اثر بخشی روان نمایشگری و درمان شناختی رفتاری گروهی بر ترس از ارزیابی منفی، توجه متمرکز برخود و خود انتقادی در دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی (چکیده)
51 - اثربخشی آموزش شکوفایی بر افسردگی و اضطراب و تاب‌آوری دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان (چکیده)
52 - راهبردهای یادگیری زبان دانشجویان کارشناسی رشته‌های زبان‌های خارجی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
53 - نقش واسطه ای رضایت جنسی در رابطه سبک های عشق ورزی با طلاق عاطفی (چکیده)
54 - اثربخشی آموزش برنامه آمادگی برای والد شدن بر بهبود دلبستگی و حمایت اجتماعی ادراک شده زنان نخست زا (چکیده)
55 - اثربخشی تدریس تلقین زدایی مبتنی بر دو نیمکره مغز بر نگرش و اضطراب ریاضی دانش آموزان متوسطه اول (مطالعه‌ای از نوع تک آزمودنی) (چکیده)
56 - Cognitive-Affective control training reduces worry and GAD symptoms: investigating training and transfer effect (چکیده)
57 - تاثیر دستورالعملهای توجهی بر حافظه حس حرکت و تغییرات امواج آلفا و تتا: یک تحلیل عصبی- رفتاری (چکیده)
58 - Effect of Cognitive-Behavioral Group Therapy on Pain Self-efficacy, Fatigue, Life Expectancy and Depression in Patients With Multiple Sclerosis: A Randomized Controlled Clinical Trial (چکیده)
59 - Effect of Acceptance and Commitment Group Therapy on Cognitive Flexibility, Suicidal Ideation, Depression, and Hopelessness in Conscripts (چکیده)
60 - ارتباط هت‌گیری مذهبی و خودکارآمدی نسی با خیانت: نقش میانی دلبستگی (چکیده)
61 - هنجاریابی مقیاس اجرایی بالینی اختلال استرس پس از ضربه (CAPS-1) برای عوارض روانی ناشی از جنگ (چکیده)
62 - بررسی رابطه سلامت وضعی با اهداف اجتماعی، شایستگی درک شده و جو انگیزشی در کلاس های تربیت بدنی (چکیده)
63 - مقایسه تأثیر دو شیوه تمرینی ایروبیک و هیپ-هاپ بر بهزیستی روانشناختی دانشجویان پسر (چکیده)
64 - تبیین عناصر و مولفه های برنامه درسی فطرت گرای توحیدی در تربیت دینی متربیان (چکیده)
65 - تأثیر تمرینات تعادلی بر توجه پایدار پسران 7 تا 10 ساله با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی شهر کرمان (چکیده)
66 - بررسی رابطه باورهای فراشناختی و نشانگان شناختی-توجهی با اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر: نقش تعدیل کننده عدم تحمل بلاتکلیفی و تحمل ابهام (چکیده)
67 - اثربخشی مشاوره گروهی به روش ساختاری بر عملکرد خانواده و رضایت زناشویی (چکیده)
68 - اثربخشی بسته آموزشی قصه و بازی در افزایش حرمت خود کودکان (چکیده)
69 - بررسی اثربخشی روان‌درمانی بدنی بر بهبود و ارتقاء سطح بازداری و توجه دانش‌آموزان ابتدایی (چکیده)
70 - نقش تعهد سازمانی بر فرسودگی شغلی معلمان با میانجیگری شوخ‌طبعی (چکیده)
71 - رابطه‌ی ساده و چندگانه‌ی محیط‌های سازندگی با روحیه‌ی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
72 - تاثیر تمرینات شناختی و حرکتی کنسول‌های Wii بر کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال کم توجه/بیش فعالی (چکیده)
73 - اثربخشی روان‌درمانی گروهی هیجان مدار بر افزایش امید و بخشودگی بین فردی در نشانگان ضربه عشق (چکیده)
74 - مقایسه درمان شناختی ـ رفتاری و بازتاب درمانی در کاهش وزن و اضطراب در افراد مبتلا به چاقی (چکیده)
75 - نقش خواب در تحکیم حافظه حرکتی کودکان در یک تکلیف توالی‌دارحرکتی (چکیده)
76 - اثر بخشی آموزش مهارت های حرفه ایبر مهارت های اجتماعی و رفتار سازشی نوجوانان وجوانان پسر دارای ناتوانی هوشی تحول (چکیده)
77 - ساخت و اعتباریابی مقیاس ایرانی ۷ عاملی شخصیت مبتنی بر زوج‌درمانی اشتراک محور (چکیده)
78 - پیش بینی بهزیستی روان شناختی از طریق بررسی نقش عفو و گذشت و سپاسگزاری (چکیده)
79 - راه حلهای درمانی اندوه تنهایی سربازان در صحیفه سجادیه (چکیده)
80 - اثربخشی نوروفیدبک بر نقایص شناختی وادراک دیداری حرکتی دانش اموزان مبتلا به نارساخوانی (چکیده)
81 - تفاوتهای کارکردی همگام‌سازی امواج باند آلفا در نواحی خلفی و قدامی مغز در طول تفکر واگرا و همگرا (چکیده)
82 - اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی و جسمانی مادران کودکان با سندرم داون (چکیده)
83 - بررسی شمول راههای درمان مرگ هراسی نسبت به کودکان در پرتو مقایسه دیدگاه ابن سینا و محمد بن زکریای رازی (چکیده)
84 - نقش 5 عامل بزرگ شخصیت در پیش بینی هیجانات پیشرفت دانشجویان (چکیده)
85 - نقش تعدیل کنندگی همدلی در رابطه بین قضاوت اخلاقی و رفتار اخلاقی در دانش آموزان (چکیده)
86 - مقایسه ابعاد بازشناسی هیجان در افراد با نشانههای اختلال شخصیت ضداجتماعی، اختلال شخصیت وسواسی و بهنجار (چکیده)
87 - نقش واسطه ای سبک های عشق ورزی در رابطه بین ویژگی های شخصیتی و رضایت زناشویی (چکیده)
88 - اثربخشی گروه درمانی بین‌فردی کوتاه‌مدت بر کاهش نشانههای اضطراب اجتماعی و ابرازگری هیجانی دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی (چکیده)
89 - تأثیر تمرینات تعادلی مبتنی بر تحریک سیستم وستیبولار بر ثبات قامتی و عملکرد مهارتهای اجتماعی کودکان طیف اوتیسم (چکیده)
90 - ارزشیابی الگوهای نیازسنجی آموزشی و طراحی برنامه‌های درسی آموزش‌های علمی _ کاربردی در جمهوری اسلامی ایران (چکیده)
91 - مدل علی نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه میان بدرفتاری عاطفی دوران کودکی با پرخاشگری بزرگسالی (چکیده)
92 - همبستگی کانونی ادراکات والدینی با بهزیستی روانشناختی و اجتماعی در دانشجویان (چکیده)
93 - ابعاد شناختی فرزندپروری والدین ایرانی: یک مطالعه کیفی (چکیده)
94 - اثربخشی رویکرد بوئن بر ارتقاء تمایزیافتگی خود و رضایت زناشویی در زنان ترک و ترکمن (چکیده)
95 - بررسی توجه دیداری فضایی و چالاکی مهارت دیداری- دستی در کودکان دبستانی مبتلا به اختلالات یادگیری و مقایسه آن با کودکان عادی (چکیده)
96 - اثربخشی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی، بازداری پاسخ و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان نارساخوان (چکیده)
97 - عارضه یابی گردشگری در ایران (چکیده)
98 - پیامدهای روانشناختی-تحصیلی موسسات آموزشی کنکور: مطالعه‌ای مبتنی بر نظریه زمینه‌ای (چکیده)
99 - اثر بخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش علایم غم غربت، اضطراب و تنظیم هیجانی دانشجویان (چکیده)
100 - بررسی رابطه دینداری با میزان بهزیستی روانی زوجین مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره (چکیده)
101 - تأثیر تمرین بینایی-حرکتی بر فراوانی رفتارهای کلیشهای کودکان اوتیسم: مطالعه کنترل شده با آزمون پیگیری (چکیده)
102 - اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی گروهی بر اضطراب و طرحواره های هیجانی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر (چکیده)
103 - نقش انعطاف‌پذیری روانشناختی و سرسختی روانشناختی در تبیین بهزیستی روانشناختی سربازان (چکیده)
104 - اثر عوامل فردی و اجتماعی متمایزکننده نوجوانان آزاردیده هیجانی تاب آور از غیر تاب آور (چکیده)
105 - ساخت و اعتبار یابی مقیاس شرم در دانشجویان دانشگاه های فردوسی و پیام نور مشهد (چکیده)
106 - بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه نقائص کارکردهای اجرایی کودکان و نوجوانان بارکلی (چکیده)
107 - تاثیر تمرینات ویژه انفرادی، گروهی و مشارکتی بر عملکرد شناختی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی 12-9 سال (چکیده)
108 - پیامدهای روانشناختی و غیر روانشناختی تاب آوری سازمانی: ترغیب کننده هایی برای حرکت به سمت تاب آورشدن سازمان ه (چکیده)
109 - مدل ساختاری کارکردهای اجرایی و روابط فرازناشویی با بررسی نقش میانجی خودکنترلی (چکیده)
110 - درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر علائم اضطراب، نظمجویی هیجان و فعالیت امواج مغزی دانشجویان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی (تک‌آزمودنی) (چکیده)
111 - کارآزمایی بالینی نوروفیدبک اسیمتری آلفا برای بهبود کنش های اجرایی و نشخوارفکری افراد مبتلا به افسردگی واکنشی ناشی از ضربه عشق (چکیده)
112 - مقایسه دامنه مؤلفه P300 دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح بالا با دانشجویان دارای دانش مفهومی و رویه ای سطح پایین در حل مسائل انتقال بین بازنمایی نموداری و جبری تابع (چکیده)
113 - نقش ظرفیت حافظه کاری بر یادگیری زمانبندی نسبی یک تکلیف حرکتی: باتاکید بر رویکرد یادگیری ضمنی و آشکار (چکیده)
114 - اثربخشی مداخله درمانی باز آموزی کارکرد های اجرایی بر وابستگی به سیگار (چکیده)
115 - ارتباط بین اضطراب، افسردگی و وسواس فکری و عملی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان حاشیه شهر مشهد (چکیده)
116 - بهبود بازداری شناختی کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی در بستر آموزش حافظه کاری هیجانی (چکیده)
117 - اثربخشی گروه‌درمانی عقلانی هیجانی رفتاری بر کنش‌های اجرایی و سلامت روان مادران کودکان مبتلا به نقص توجه - بیشفعالی (چکیده)
118 - نقش پردازش های شناختی در موفقیت یا شکست رژیم گیرندگان (چکیده)
119 - نقش میانجی گرانه اهمالکاری تحصیلی و اضطراب امتحان در رابطه ی درماندگی آموخته شده با پیشرفت تحصیلی (چکیده)
120 - مقایسه اثر بخشی درمان های تکمیلی آموزش روانی-فردی وآموزش روانی-خانواده بر علایم افسردگی و شیدایی بیماران دو قطبی نوع یک تحت درمان دارویی (چکیده)
121 - مدیریت رنج و تأثیر آن بر معناداری زندگی در باورها و سیره ی امام حسین علیهالسلام (چکیده)
122 - کنش‌های اجرایی، سبک زندگی و رضایت زناشویی زوجین مبتلا و غیرمبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی (چکیده)
123 - تعامل بین حافظه فعال دیداری و توجه دیداری: اثر سرنخ پس‌گستر در بازشناسی اطلاعات (چکیده)
124 - مقایسه توجه دیداری فضایی و چالاکی مهارت دیداری-دستی در کودکان دبستانی مبتلا به اختلالات یادگیری با کودکان عادی (چکیده)
125 - ﻧﻘﺶ ﭘﺮدازشﻫﺎی ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ در ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﯾﺎ ﺷﮑﺴﺖ رژﯾﻢ ﮔﯿﺮﻧﺪﮔﺎن (چکیده)
126 - اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و حل مساله زنان متاهل (چکیده)
127 - اثربخشی زوج‌درمانی خودتنظیمی بر رضایت زناشویی، سبکهای هویت و حل مسئله خانواده (چکیده)
128 - اثر بخشی گروه درمانی تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری زوجین دارای همسر معتاد (چکیده)
129 - نقش تئوری ذهن و همدلی در پیش بینی مشکلات رفتاری – هیجانی دانش آموزان خانواده های طلاق و عادی (چکیده)
130 - اثربخشی روان‌درمانی روان‌پویشی کوتاه‌مدت با روش تنظیم‌کننده اضطراب در درمان مردان مبتلا به هراس اجتماعی (چکیده)
131 - اثر بزهکاری و جنس بر سبکهای فرزندپروری، سبکهای دلبستگی و ویژگیهای شخصیت نوجوانان (چکیده)
132 - اثربخشی برنامه اثربخشی برنامه درمانگری کندال بر بهبود نظم جویی شناختی هیجانی کودکان مبتلا به اختلال های اضطرابی به اختلال های اضطرابی (چکیده)
133 - اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر علائم بالینی شخصیت قربانیان سوءاستفاده جنسی (چکیده)
134 - اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود مشکلات درونی سازی شده نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی (چکیده)
135 - ساخت و اعتباریابی مقیاس اضطراب از پژوهش برای دانشجویان (چکیده)
136 - مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر بهبود باورهای فراشناختی و علائم اضطراب در دانشجویان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی (تک آزمودنی). (چکیده)
137 - تاثیر تقویت حافظه فعال هیجانی بر بهبود کنترل شناختی افراد با اضطراب صفت بالا (چکیده)
138 - تأثیر عدالت سازمانی ادراک شده بر تمایل به ترک خدمت با میانجیگری هویت سازمانی، حمایت سازمانی و خشنودی شغلی (چکیده)
139 - رابطه مذهب با سلامت روان: نقش میانجی احساس شرم و گناه (چکیده)
140 - اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج و مهارت های زندگی بر ملاک های همسرگزینی و هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
141 - ارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی (چکیده)
142 - مقایسه اثربخشی برنامه مشاوره انگیزشی نظام‌مند گروهی با دارو درمانی در کاهش علائم اختلال افسرده خویی (چکیده)
143 - اثربخشی آموزش رایانه یار بر حافظه کاری بر بهبود کارکردهای اجرایی و عملکرد ریاضیات دانش آموزان با اختلال ریاضیات (چکیده)
144 - اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر سبکهای هویت دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان مشهد (چکیده)
145 - بررسی اثر ترکیبی روش حساسیت زدایی منظم و آموزش مهارت های مطالعه بر اضطراب امتحان دانش آموزان (چکیده)
146 - بررسی رابطه تفاوتهای فردی در الگوی رفتاری ریخت A و پاسخ های قلبی عروقی در یک موقعیت تنیدگی زا (چکیده)
147 - بررسی اعتبار پرسشنامه ارزشیابی دانشجویان از اساتید (چکیده)
148 - اثربخشی برنامه مداخله ای ویژه کودکان طلاق بر مشکلات برونی سازی و درونی سازی شده کودکان طلاق (چکیده)
149 - اثربخشی بازی‌درمانی خانواده محور بر تعامل مادر- فرزند و میزان پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی (چکیده)
150 - پیش بینی دلزدگی زناشویی از طریق همدم طلبی- دوری گزینی در دانشجویان زن متاهل (چکیده)
151 - اثربخشی گروه درمانی انسان گرایانه – وجودی بر کاهش ناامیدی، تگانشگری و علائم پارانوئیدی و تجزیه ای وابسته به استرس در اختلال شخصیت مرزی (چکیده)
152 - پویش استلزامات تحولی-تعاملی در آموزش دانش آموزان آسیب دیدهشنوایی (چکیده)
153 - ارائه الگوی روانشناختی شکوفایی انسان بر اساس نظریه زمینه ای: یک پژوهش کیفی (چکیده)
154 - نقش مولفه های انتظار–ارزش بر پیشرفت شیمی دانش آموزان (چکیده)
155 - اختلالات روانی شایع در سوء مصرف کنندگان مواد (چکیده)
156 - رابطه خودپنداره مادر با سبک دلبستگی و خودپنداره فرزند (چکیده)
157 - مقایسه بازشناسی عواطف چهرهای در خرده‌ریخت‌های اسکیزوفرنی و ارتباط آن با علائم مثبت و منفی (چکیده)
158 - ارتباط ویژگی های پنجگانه شخصیتی (نئو) و خلاقیت دانش آموزان (چکیده)
159 - بررسی رفتارهای خودتخریبی و علل آن ها در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
160 - بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر بهبود بازداری پاسخ، برنامه ریزی و حافظه کاری کودکان دارای اختلال نقص توجه /بیش فعالی (چکیده)
161 - تأثیر شخصیت و سبک تصمیم گیری مدیران صنایع دفاعی بر درک آنها از ویژگی های شغلی (چکیده)
162 - اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر راهبردهای مقابله ای (چکیده)
163 - بررسی ارتباط ساختار انگیزشی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان کارشناسی شاهد دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
164 - رابطه بهزیستی روانشناختی با عملکرد شغلی پرستاران و مقایسه آنها در بخش‌های ویژه و عادی (چکیده)
165 - تبیین گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان بر اساس دیدگاه معرفت شناختی آنان (چکیده)
166 - پیش آیندهای رفتارهای پرخطر رانندگی: ادراک خطرات ترافیکی، انگیزه و نگرش نسبت به رانندگی با سرعت غیرمجاز (چکیده)
167 - تدوین و اعتبار یابی پرسشنامه سنجش کارکرد تحولی خانواده (چکیده)
168 - اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان (چکیده)
169 - ترکیب آموزش والدینی و آموزش حافظه کاری بر کنش اجرایی بازداری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی (چکیده)
170 - مقایسه ی عزت نفس ضمنی در افراد افسرده و سالم (چکیده)
171 - بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش عزت نفس دانش‌آموزان با مشکل بینایی (چکیده)
172 - مقایسه اثر بخشی درمانگری شناختی– رفتاری(CBT) و درمانگری فعال سازی رفتاری(BAT) در اصلاح عملکرد شناختی ( حافظه کاری و زمان واکنش ساده(SRT)) سوء مصرف کنندگان هروئینی در افغانستان (چکیده)
173 - رابطه خودکارآمدی معلمان با کیفیت زندگی در مدرسه، انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (چکیده)
174 - مقایسه خودپنداره بدنی دختران نابینای ورزشکار و غیرورزشکار (چکیده)
175 - مقایسه اثربخشی برنامه غنی سازی و ارتقاء زندگی و واقعیت درمانی بر بهبود شاخص های درمانی اعتیاد سوء مصرف‌کنندگان مواد (چکیده)
176 - بررسی و مقایسه ویژگی های زبانی کودکان اوتیستیک (چکیده)
177 - اعتباریابی و تجدید نظر مقیاس نگرش والدین نسبت به کودک با نیازهای ویژه شان (چکیده)
178 - تبیین جهت گیری برنامه درسی معلّمان و کارشناسان دوره پیش و متوسطه حرفه ای آموزش و پرورش استثنائی براساس نوع نگرش به دانش آموزان کم توان ذهنی (چکیده)
179 - مقایسه سوگیری توجه نسبت به محرک‌های وسواسی در افراد وسواسی و عادی (چکیده)
180 - افزایش اثربخشی برنامه درسی مهارت های زندگی از طریق خلق محیط های یادگیری سازنده گرا (مورد مهارت مدیریت خشم) (چکیده)
181 - تأثیر سبک یادگیری دانشجویان بر سبک تدریس مرجّح آنان (چکیده)
182 - عامل های شناختی-اجتماعی تاثیرگذار بر رفتار رانندگی با سرعت غیرمجاز: کاربرد تئوری رفتار برنامه ریزی شده (چکیده)
183 - نقش ابعاد کمال گرایی و جهت گیری هدف در پیش بینی خودتنظیمی دانشجویان (چکیده)
184 - نقش حساسیت اضطرابی و نظم جویی هیجانی در پیش‌بینی اضطراب اجتماعی دانشجویان (چکیده)
185 - رابطه میزان اختلالات روانی- رفتاری با طول مدت اسارت و حمایت اجتماعی در آزادگان شهر مشهد (چکیده)
186 - رابطه طول مدت اسارت و حمایت اجتماعی با اختلال استرس پس از سانحه در آزادگان شهر مشهد (چکیده)
187 - وب سنجی دانشگاه های دولتی کشور به منظور تعیین میزان مشارکت آنها و شناسایی وب سایت های هسته (چکیده)
188 - نوع شخصیت و میزان پیروی از رژیم های توصیه شده درمانی در بیماران دیابتی (چکیده)
189 - تاثیر زوج درمانی مثبت نگر بر امیدواری مادران کودکان با نیازهای ویژه (چکیده)
190 - بررس رابطه کمالگرایی و خود کار آمدی با اهمالکاری در کارکنان بیمارستان دولتی شهر فراشبد (چکیده)
191 - بر رسی رابطه بین دلبستگی ایمن ـ ناایمن و همبودی آن با شناخت‌های ناکارآمد در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
192 - بررسی ارتباط ادراک از خدا با خودپنداره و خودکارآمدی با توجه به متغیرهای فردی در میان دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
193 - مقایسه رابطه توانش های نظریه ذهن و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان عادی و مبتلا به ADHD: نقش واسطه ای توانایی نگهداری ذهنی (چکیده)
194 - کاوشی در بازی کودکان درخودمانده در بستر تجربه های زیسته مادران: موردی از یک پژوهش آمیخته (چکیده)
195 - تحلیلی بر ذخیره و بازیابی اطلاعات در پرتو نظریه های معنایی (چکیده)
196 - بررسی عوامل موثر بر گرایش به ماهواره و تاثیر آن بر باورها و رفتارهای دینی مردم مشهد (چکیده)
197 - ارائه الگویی برای بهبود کاربست دانش در رشته های مهندسی: مورد دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
198 - تأثیر الگوی کاوشگری بر باورهای خودکارآمدی دانش آموزان در حل مسائل درس فیزیک (چکیده)
199 - مقایسه هوش هیجانی درکودکان پرورشگاهی با کودکان عادی (چکیده)
200 - بررسی رابطه انگیزش پیشرفت و خودپنداره تحصیلی با اضطراب امتحان در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
201 - بررسی اثربخشی برنامه ارتقاء کیفیت زندگی زوجین بر رضایتمندی زناشویی و سلامت روان (چکیده)
202 - بررسی بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به اختلال های طیف درخودماندگی: کاربرد آزمون استروپ رایانه ای (چکیده)
203 - بررسی عملکرد کودکان در تکتالیف استاندارد ومحاوره ای باور کاذب (چکیده)
204 - بررسی الگوی تحول ادراکی بازشناسی چهره در نمونه ی ایرانی (چکیده)
205 - بررسی برنامه درسی تجربه شده دانشجویان کارشناسی ناپیوسته رشته آموزش ابتدایی (چکیده)
206 - ادراکات کلاسی و یادگیری خودتنظیمی: مقایسه دانشجویان جدید و سال آخر دانشگاه (چکیده)
207 - بررسی رابطه ساختار انگیزشی و رضایت زناشویی (چکیده)
208 - اثرات اجرای طرح اجتماع درمانی مدار زنان آسیب دیده اجتماعی وارزیابی فرایند وبرایند موجود برای رسیدن به مدل پیشنهادی (چکیده)
209 - بررسی اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر افزایش میزان عزت نفس دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
210 - آموزش هوش هیجانی و اثربخشی آن بر کاهش پرخاشگری نوجوانان پرخاشجوی (چکیده)
211 - تاثیر حرکات موزون ورزشی بر هوش عینی کودکان پیش دبستانی (چکیده)
212 - بررسی اثر بخشی گروه درمانی شناختی متمرکز بر طرحواره برتعدیل طرحواره های ناسازگاراولیه در دختران نوجوان بی سرپرست وبد سرپرست (چکیده)
213 - بررسی رابطه بین ابعاد کمال گرایی و اضطراب پنهان در دانشجویان (چکیده)
214 - مقایسه تهییج پذیری و مؤلفه های آن در میان افراد ورزشکار و غیر ورزشکار (چکیده)
215 - سرنوشت شغلی فارغ التحصیلان دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
216 - اثربخشی آموزش کنترل توجه بر کاهش تورش توجه به مواد و بهبود شاخص های درمانی معتادان تحت درمان سم زدایی (چکیده)
217 - تحول پردازش شناختی مکانهای خیابانی ایمن و ناایمن در نمونه ایرانی (چکیده)
218 - مقایسه کنش وری عصب -روان شناختی (زمان کنشی )درمعتادان وافراد عادی (چکیده)
219 - رویکرد تربیت دینی با توجه به دو محور عقل محوری و ایمان محوری (چکیده)
220 - روند تحول تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
221 - بررسی میزان استفاده دانشجویان از مهارت های مطالعه و یادگیری و رابطه آن با وضعیت و سوابق تحصیلی آنها (چکیده)
222 - بررسی رابطه تسلط ربع های مغزی مدیران آموزشی با سطح اثر بخشی عملکرد آنها (چکیده)
223 - بررسی مقایسه ای عوامل تنیدگی زای روزمره و روشهای مقابله با آنها در دانشجویان دختر و پسر (چکیده)
224 - بررسی تاثیر حرکات ریتمیک یوگا بر تعاملات اجتماعی کودکان کم توان ذهنی (پسر) مقطع ابتدایی شهر سنگان خواف (چکیده)
225 - رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی در نمونه ای از دانشجویان ایرانی (چکیده)
226 - بررسی الگوی سازمان دهی برنامه درسی جاری سطح یک حوزه علمیه و ارایه ویژگی های مطلوب آن با توجه به رویکرد تلفیقی مضمون محور (چکیده)
227 - مقایسه وضعیت سلامت روان پدران و مادران کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر شهر مشهد (چکیده)
228 - ذهنیت فلسفی و سبک رهبری مدیران در نظام آموزش عالی (مورد بررسی: دانشگاه فردوسی مشهد) (چکیده)
229 - استعاره : مفهوم، نظریه‌ها و کارکردهای آن در تعلیم و تربیت (چکیده)
230 - توانایی برنامه ریزی و سازمان‌دهی در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی (چکیده)
231 - تاملی بر تمرکزگرایی، تمرکززدایی و رجعت مجدد به تمرکزگرایی و بررسی دلالت های آنها برای نظام برنامه درسی ایران: منظری جدید (چکیده)
232 - مفهوم و فرآیند شکل گیری هویت ، تاثیر عوامل اجتماعی و اصلاح و درمان مسایل هویت (چکیده)
233 - بررسی سبک ها و ابعاد دلبستگی بزرگسال در تجاوزگران جنسی و مقایسه آن با افراد عادی (چکیده)
234 - نقد مقاله بررسی ارتباط عمودی کتابهای حرفه و فن (چکیده)
235 - خصوصیات زیستی-اجتماعی نوجوانان دانش آموز مشهد (چکیده)
236 - رابطه هیجان خواهی ، برون گرایی و خشم در نوجوانان پسر بزهکار و عادی شهر تهران (چکیده)
237 - مقایسه اثربخشی شیوه گروه درمانی شناختی-رفتاری ، آموزش مهارتهای مطالعه و روش تلفیقی بر کاهش اضطراب امتحان (چکیده)
238 - اثربخشی درمان شناختی-رفتاری ، دارودرمانی و تلفیق آنها در بهبود علایم افسردگی و خشم در اختلال شخصیت مرزی (چکیده)
239 - مقایسه ی عوامل تنیدگی زا و شیوه های مقابله با آن در دانش آموزان (چکیده)
240 - شناخت مزیت های نسبی ارزش افزوده ای آموزش دولتی و خصوصی منطقه خراسان و تحلیل مقایسه ای با سایر استان های کشور (چکیده)
241 - مطالعه لغوی عوامل شخصیت در زبان فارسی (چکیده)
242 - تاملی بر آموزش پذیری مدیریت:انتقادها و دیدگاه ها (چکیده)
243 - Study of Psycho-Educational Status of Fatherles students (چکیده)
244 - بررسی عوامل موثر بر تجربه پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
245 - بررسی اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر رویکرد امید درمانی بر افزایش میزان امید به زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان (چکیده)
246 - رابطه نگرش مدیران نسبت به شغلشان با عوامل فشارزای شغلی آنها در دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
247 - مقایسه سبک های دلبستگی در نوجوانان عادی و بزهکار (چکیده)
248 - بررسی مقایسه ای توانش های نظریه ذهن و نگهداری ذهنی عدد در کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و کودکان عادی پیش دبستانی (چکیده)
249 - بررسی طرحواره های ناسازگار اولیه و ابعاد طرحواره های تجاوزگران جنسی (چکیده)
250 - تحلیل و مقایسه شبکه مفهومی حاکم بر سرعنوان های موضوعی و متون فارسی کتابداری و اطلا ع رسانی بر اساس رویکرد تحلیل حوزه (چکیده)
251 - تاثیر روان درمانگری گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر شیوه های رویارویی با استرس نوجوانان (چکیده)
252 - پژوهشی پیرامون تدوین برنامه راهبردی برای گروه آموزشی کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاه فردوسی مشهد: شناسایی مسائل، عوامل مطرح و مدل پیشنهادی (چکیده)
253 - سبب شناسی عضویت در تشکلهای دانش آموزی (چکیده)
254 - مقایسه ایدئولوژی‌های برنامه درسی آیزنر با میلر: نگاهی دیگر (چکیده)
255 - بررسی ابعاد فرهنگ سازمانی بر اساس مدل دنیسون از نظر اعضاء هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
256 - بررسی تاثیر آموزش حرکات ریتمیک ورزشی بر کارکرد حافظه ی عددی دانش آموزان مبتلا به اختلالات ویژه یادگیری (چکیده)
257 - بررسی رابطه ادراکات محیطی مدرسه ای و اهداف پیشرفت (چکیده)
258 - بررسی رابطه اهداف پیشرفت، خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی (چکیده)
259 - رابطه ادراکات محیطی خانوادگی، باورهای انگیزشی و یادگیری خودتنظیمی (چکیده)
260 - تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر در ک مطلب دانش آموزان (چکیده)
261 - مقایسه اثر تجربه و آموزش بر روی خطای ادراک بینایی (چکیده)
262 - رابطه بین هوش و پایگاههای هویت (چکیده)
263 - رابطه تیپهای شخصیتی و پایگاههای هویت (چکیده)
264 - رابطه هویت و علائم روان شناختی در دانش آموزان مشهد (چکیده)
265 - بررسی میزان اثربخشی زوج درمانی گلاسر بر کاهش استرس و افزایش رابطه صمیمانه پس از ضربه ناشی از ادراک خیانت به همسر (چکیده)
266 - مقایسه‌ی اثربخشی روان‌درمانی گروهی مبتنی بر نظریه‌ی انتخاب و درمان انگیزشی نظام‌مند در افزایش رضایت زناشویی (چکیده)
267 - بررسی تأثیر ویژگیهای شخصیتی و خصیصه‌ای کارکنان سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی بر میزان مشارکت آنها در نظام پیشنهادها (چکیده)
268 - مقایسه نظری و تجربی(عملی) رویکردهای کل نگر و جزءنگر نیازسنجی آموزشی (چکیده)
269 - مطالعه تأثیر به کارگیری یک الگوی تدریس ترکیب شده (چکیده)
270 - نگرش رؤسای دانشگاه‌ها به برنامه‌ریزی دانشگاهی در ایران (چکیده)
271 - تدوین و هنجاریابی مقیاس انگیزش تحصیلی و بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مطالعه بر افزایش انگیزش (چکیده)
272 - Iranaian children\'s performance on standard and conversationally supported false belief tasks (چکیده)
273 - تاثیر ویژگی های معلم بر سبک مدیریت کلاس (چکیده)
274 - بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر رشد مهارت های فراشناختی دانش آموزان (چکیده)
275 - بررسی میزان کارایی آموزش مهارت های هوش هیجانی بر افزایش آن در نوجوانان (چکیده)
276 - بررسی میزان و عوامل موثر بر درک واژگان محیط رابط نرم افزارهای جامع کتابخانه ای فارسی (چکیده)
277 - مقایسه میزان رضایتمندی از زندگی مشترک بین دانشجویانی که ازدواج دانشجویی داشته اند با دانشجویانی که ازدواج غیر دانشجویی داشته اند (چکیده)
278 - رابطه بین پایگاههای هویت و فرار دختران از خانه (چکیده)
279 - اثر آرامش عضلانی و بازسازی شناختی تحت هیپنوتیسم بر زنان مبتلا به میگرن: بررسی تک‌موردی (چکیده)
280 - هنجاریابی استاندارد قابلیت‌های سواد اطلاعاتی (ای‌ی‌آرال) برای جامعه دانشگاهی ایران (چکیده)
281 - چالش‌های علم‌سنجی درعلوم انسانی (چکیده)
282 - جایگاه الگوی سایبرنتیک در اداره دانشگاه ها (مورد: دانشگاه فردوسی مشهد) (چکیده)
283 - بررسی و مقایسه تاثیر شناخت درمانگری بک با شناخت درمانگری تیزدل و تلفیق آن با نرمش های یوگا در درمان افسردگی اساسی (چکیده)
284 - شناسایی و تحلیل واژگان عمومی در منابع وب: رویکردی نو به بسط عبارت جستجو با استفاده از زبان طبیعی در (چکیده)
285 - بررسی اثربخشی روش درمان کنترل هراس در درمان بیماران مبتلا به اختلال هراس با یا بدون گذر هراسی (چکیده)
286 - نقش و کارکرد فرهنگ سازمانی و عامل رهبری در توسعه اشتراک دانش از نظر کتابداران مرجع کتابخانه ها (چکیده)
287 - بررسی معیارهای قضاوت ربط در فضای الکترونیکی (چکیده)
288 - اخلاق و تربیت اخلاقی از منظر رویکرد دل مشغولی: جایگزینی برای رویکرد کولبرگی (چکیده)
289 - ارتباط دانشگاه / صنعت: ضرورت گريزناپذير (چکیده)
290 - تأثير آموزش ضمن خدمت بر ميزان كارآئي و بهره وري مديران و كاركنان مدارس (چکیده)
291 - بررسی تحولات نگرشی و هویتی در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
292 - روابط ميان‌رشته‌اي در علوم‌انساني: تحليلي استنادي (چکیده)
293 - بررسي وضعيت وب سايت‌هاي ايراني براساس معيارهاي عمومي ارزيابي (چکیده)
294 - سنجش اثربخشی کارگاه‌های آموزشی مهارتهای سواد اطلاعاتی (چکیده)
295 - بررسي ديدگاه مسؤولان بخش‌هاي مختلف كتابخانه‌هاي مركزي دانشگاه‌ها درباره وظايف با دانش و مهارت‌هاي حر (چکیده)
296 - شناخت اجتماعی: تحولات استدلال تئوری ذهن در کودکان (چکیده)
297 - تاثیر موافق و مخالف بودن جنسیت در ارزشیابی دانشجویان از اعضای هیات علمی (چکیده)
298 - بحران مالی در آموزش و پرورش (چکیده)
299 - نسبت میان فرایند تبدیل دانش و فرهنگ سازمانی در دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
300 - تحلیل رفتار رانندگی از دیدگاه پردازش اطلاعات (چکیده)
